1. Rajah 1 menunjukkan keratan rentas bantang tumbuhan X dan Y yang hidup dalam habitat yang berlainan.

Diagram 1 shows the cross sections of stems from plant X and Y which live in different habitats.

Rajah 1
Diagram 1
(a) (i) Nyatakan habitat tumbuhan X dan Y.
State the habitat of plant X and Y.

X:

Y:
[2 markah]
(ii) Berikan satu sebab bagi setiap jawapan di 1(a)(i).
Give one reason for each answer in 1(a)(i).

X:

Y:
[2 markah]
(b) (i) Nyatakan tiga perbezaan antara struktur floem dan xilem.
State three differences in the structure of phloem and xylem.
Floem Xilem
Phloem Xylem

[3 markah]
(ii) Jelaskan kepentingan mitosis dalam kambium bagi tumbuhan X.
Explain the importance of mitosis in the cambium to plant X.

[2 markah]
(c) Terangkan penyesuaian tumbuhan tersebut untuk hidup di kawasan paya yang mempunyai tanah lumpur yang
lembut dan kekurangan oksigen.
Explain the adaptations of a plant to survive in a swamp area with soft muddy soil and lack of oxygen.
 [3 markah]

2. Rajah 2 menunjukkan keratan membujur bunga semasa persenyawaan.

Diagram 2 shows a longitudinal section of a flower during fertilization.

Rajah 2
Diagram 2
(a) Namakan struktur W, X, Y dan Z.
Name the structures W, X, Y and Z.

V :

W :

X :

Y :

Z :
[4 markah]
(b) (i) Lukis keratan melalui ovul yang menunjukkan semua sel dalam Y. Label sel-sel yang terlibat dalam
persenyawaan.
Draw a section through the ovule, showing all the cells in Y. Label the cells involved in fertilization.
[3 markah]
(ii) Apakah signifikan mempunyai dua struktur Z dalam persenyawaan?
What is the significance of having two Z structures in the fertilization?

[2 markah]
(c) Struktur V hendak disimpan dorman untuk kegunaan penyiasatan di masa depan.
Structure V has to be kept dormant for future research purposes.
(i) Jelaskan bagaimana V boleh dielakkan daripada bercambah.
Explain how V can be prevented from germinating.

[2 markah]
(ii) Cadangkan satu kaedah untuk merangsang percambahan V jika ia ingin dicambahkan.
Suggest one method to stimulate the germination of V if it is to be germinated.

[1 markah]
3 Diagram (a) shows the movement of an earthworm. Diagram (b) shows the arrangement of flight muscles in a
bird.
Rajah (a) menunjukkan pergerakan seekor cacing tanah. Rajah (b) menunjukkan susunan otot penerbangan pada
seekor burung.

M uscle
Otot

Diagram (a)
Rajah (a)

M uscle
Otot

Diagram (b)
Rajah (b)

(a) Name two types of muscles that are involved in the movement of an earthworm.
Namakan dua jenis otot yang terlibat dalam pergerakan seekor cacing tanah.
1.

2.
[ 2 marks/ markah]

(b) Explain the muscles action for the forward movement of an earthworm.
Terangkan tindakan otot untuk pergerakan ke hadapan cacing tanah.

[ 3 marks/ markah]

(c) (i) Label pectoralis major muscles in Diagram (b).

Labelkan otot pektoralis major pada Rajah (b).
[ 1 mark/ markah]

(ii) Name the organelle that is found in abundance in the pectoralis major muscles.
Namakan organel yang terdapat dalam jumlah yang banyak di dalam otot pektoralis major.

[ 1 mark/ markah]
 (iii) Explain why the pectoralis major muscles have an abundance of this organelle.
Terangkan mengapa otot pektoralis major mempunyai organel tersebut dalam jumlah yang
banyak.

[ 2 marks/ markah]

(d) Explain why the bones of a female bird that lays eggs are more brittle as its age increases.
Terangkan mengapa tulang burung betina yang bertelur adalah lebih rapuh apabila umurnya semakin
meningkat.

[ 3 marks/ markah]

4. (a) Diagram below shows a fish.

Rajah di bawah menunjukkan seekor ikan.

M uscle
Otot

Scales
Sisik

(i) State two adaptations of the fish on how to reduce the resistance in water.
Nyatakan dua adaptasi pada ikan untuk mengurangkan rintangaan dalam air.
[ 2 mark/ markah]

(ii) Explain the role of body muscle in the mechanisms of locomotion in fish.
Terangkan peranan otot badan dalam mekanisma pergerakan ikan.
[ 6 marks/ markah]