DRAF PERANCANGAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

PANITIA : BAHASA CINA ( PENULISAN )

1
MATLAMAT : Meningkatkan kualiti pencapaian prestasi Bahasa Cina ( Penulisan) dalam UPSR

GPMP TERBAIK JUM CALON A B C D E GPMP

(DARI 3 TAHUN)
2.89 27 4 9 4 6 4 2.89
( UPSR 2013 )

1 2 3
SIAPA / DATA
KENAL PASTI MASALAH UTAMA TAHUN?
BIL PUNCA SENARAI CADANGAN
(Masalah yang perlu diselesaikan)

 Murid jarang
1. Murid-murid dikehendaki
membuat ulangkaji
menulis kosa kata yang baru
Semua murid 18 orang selepas pengajaran
Penguasaan kosa kata yang tidak belajar.
1. Tahun 6 sesuatu unit
mencukupi 2. Ejaan diadakan selepas
 Bacaan murid tidak
pengajaran sesuatu unit.
mencukupi

1. Memperbanyakan latihan
Kelemahan menulis struktur ayat Semua murid 18 orang  Kekurangan latihan membina ayat.
2.
dengan betul Tahun 6 membina ayat

1. Gunakan peta pemikiran.

Semua murid 18 orang 2. Banyakkan latihan menulis
Kelemahan menulis karangan  Kelemahan daya
3. Tahun 6 karangan berdasarkan
bergambar pemikiran
gambar.
 Kelemahan memilih tajuk karangan Semua murid 18 orang  Murid tidak faham 1. Pendedahan memilih tajuk
4.
yang sesuai Tahun 6 tajuk karangan karangan yang berlainan.

 Kelemahan 1. Memahami dan menghafal

Jarang menggunakan simpulan bahasa Semua murid 18 orang
5. penguasaan simpulan simpulan bahasa yang telah
semasa mengarang Tahun 6
bahasa diajar.

Menulis karangan yang menyeleweng Semua murid 18 orang  Murid tidak faham 1. Pendedahan tajuk karangan
6.
Tahun 6 tajuk karangan yang berlainan.

 Diserahkan kepada Panitia untuk dibincangkan secara terperinci dalam mesyuarat panitia pada akhir tahun.