PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN
Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O – 61213

KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER I ( K. 13 )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : I (SATU)
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 35 butir
Bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 15 butir soal (no. 1 s.d. 15)
2. Isian : 15 butir soal (no. 16 s.d. 30)
3. Uraian : 5 butir soal (no. 31 s.d. 35)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH DASAR

N KompetensiDasar Indikator KD/Pembelajaran IndikatorSoal No.
o Soal

Pilihan Ganda
Disajikan satu huruf hijaiyah.
3.1 Mengetahui huruf-huruf 3.1.1 Menyebutkan 29 huruf hijaiyah Siswa dapat menyebutkan nama 1
hurufnya
1. hijaiyah dan harakatnya
Disajikan satu bentuk harakat.
secara lengkap 3.1.2 Menyebutkan macam-macam harakat Siswa dapat menentukan nama 2
harakatnya
Siswa dapat menentukan arti
3
Al Fatihah
3.2 Memahami pesan- 3.2.1 Menyebutkan arti Al Fatihah
Disajikan satu ayat QS. Al Fatihah .
2. pesan pokok QS. Al Fatihah 4
Siswa dapat mengartikannya
dan Al Ikhlas
Siswa dapat menentukan jumlah
3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat Q.S Al Fatihah 5
ayat Q.S Al Fatihah

3. 3.3 Memahami adanya Di sajikan beberapa gambar alam

Allah SWT yang Maha di lingkungan sekitar.
6
Siswa dapat menentukan salah
Pengasih dan Maha 3.3.1 Menyebutkan bukti-bukti adanya Allah satu ciptaan Allah SWT
Penyayang SWT Disajikan beberapa gambar alam di
lingkungan sekitar.
7
Siswa dapat menentukan salah
satu ciptaan manusia
 Disajikan narasi kegiatan sehari-
3.4.1 Menyebutkan keragaman anggota tubuh hari.
Siswa dapat menentukan nama 8
sebagai bukti keesaan Allah SWT. salah satu organ tubuh yang
3.4 Memahami keesaan
bermanfaat untuk hal tersebut.
Allah SWT berdasarkan
Disajikan narasi kehidupan rumah
penamatan terhadap dirinya 3.4.3 Menyebutkan Keragaman anggota tangga.
4.
dan makhluk ciptaan-Nya keluarga di rumah sebagai bukti keesaan Allah Siswa dapat menentukan 9
SWt. perbedaan antara Allah dan
yang di jumpai di sekitar
makhlukNya
rumah dan sekolah. Di sajikan beberapa gambar di
3.4.4 Menyebutkan keragaman di lingkungan lingkungan sekolah.
10
sekolah sebagai bukti keesaan Allah SWT Siswa dapat menentukan ciptaan
Allah SWT
Disajikan salah satu Asmaul
3.5.1 Menggartikan Asmaul Husna Ar Rahman Husna. 11
Siswa dapat menentukan artinya.

3.5 Memahami makna Disajikan salah satu arti Asmaul

Husna.
5. Asmaul Husna: Ar Rahman, 3.5.2 Mengartikan Asmaul Husna Ar Rahim 12
Siswa dapat menentukan Asmaul
Ar Rahim dan Al Malik Husnanya.
Siswa dapat menentukan kasih
3.5.3 Menyebutkan kasih sayang Allah SWT sayang Allah terhadap Makhluk 13
ciptaan-Nya

6. 3.17 Memahami kisah 3.17.1 Menceritakan sikap terpuji dari kisah Disajikan narasi kisah Nabi 14
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Muhammad saw Muhammad saw.
Siswa dapat menyebutkan sikap
Muhammada saw
terpuji dari kisah tersebut.
 3.17.2 Menceritakan kisah singkat keteladanan Disajikan narasi kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw Nabi Muhammad saw.
Siswa dapat menentukan 15
keteladanan yang di miliki Nabi
Muhammad saw.

URAIAN

Disajikan satu huruf hijaiyah.

Siswa dapat menyebutkan nama 16
huruf tersebut.
3.1.1 Menyebutkan 29 huruf hijaiyah
Disajikan satu huruf hijaiyah.
Siswa dapat menyebutkan dua 17
3.1 Mengetahui huruf-huruf huruf hijaiyah selanjutnya.
7. hijaiyah dan harakatnya
Disajikan satu bentuk harakat.
secara lengkap Siswa dapat menyebutkan nama 18
harakatnya.
3.1.2 Menyebutkan macam-macam harakat Disajikan satu huruf hijaiyah
berharakat.
19
Siswa dapat menyebutkan
bunyinya.
8 3.2 Memahami pesan- 3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat Q.S Al Fatihah Disajikan salah satu bunyi ayat 20
pesan pokok QS. Al Fatihah Q.S. Al Fatihah.
Siswa dapat menyebutkan nomer
dan Al Ikhlas
urutannya.
 Siswa dapat menyebutkan tempat
3.2.3 Menyebutkan tempat turunnya turunnya QS. Al Fatihah. 21
QS. Al Fatihah

Disajikan salah satu arti ayat QS.

Al Fatihah yang rumpang. 22
Siswa dapat melanjutkan artinya.
3.2.4 Menjelaskan isi pokok Q.S Al Fatihah
Siswa dapat menjelaskan
kandungan atau isi pokok salah 23
satu ayat QS. Al Fatihah.

3.3 Memahami adanya

Allah SWT yang Maha 3.3.1 Menyebutkan bukti-bukti adanya Allah Siswa dapat menyebutkan salah
9 24
Pengasih dan Maha SWT satu bukti adanya Allah SWT.
Penyayang
3.4 Memahami keesaan Siswa dapat menjelaskan salah
Allah SWT berdasarkan satu manfaat anggota tubuh
25
sebagai bentuk syukur kepada
pengamatan terhadap 3.4.2 Menyebutkan manfaat keragaman
Allah SWT.
10 dirinya dan makhluk anggota tubuh sebagai bukti keesaan Allah Disajikan salah satu manfaat dari
ciptaan-Nya yang di jumpai SWT anggota tubuh.
Siswa dapat menyebutkan nama 26
di sekitar rumah dan angota tubuh tersebut.
sekolah.
Disajikan satu bunyi Asmaul Husna
3.5 Memahami makna Siswa dapat menjelaskan artinya
11 3.5.1 Mengartikan Asmaul Husna Ar Rahman 27
Asmaul Husna : Ar
 Disajikan satu lafad Asmaul Husna.
3.5.2 Menggartikan Asmaul Husna Ar Rahim Siswa dapat menyebutkan 28
bunyinya.
Rahman, Ar Rahim dan Al
Malik Siswa dapat menyebutkan salah
3.5.3 Menyebutkan kasih sayang Allah SWT satu contoh kasih sayang Allah 29
kepada MakhlukNya

Disajikan kisah Nabi Muhammad

3.17 Memahami kisah secara singkat.
3.17.2 Menjelaskan sikap kasih sayang dari Siswa dapat menyebutkan satu
12 keteladanan Nabi 30
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw sikap kasih sayang Nabi
Muhammada saw Muhammad saw dari kisah
tersebut.

ISIAN

3.1 Mengetahui huruf-huruf Disajikan salah satu huruf hijaiyah.

13 hijaiyah dan harakatnya 3.1.1 Menyebutkan 29 huruf hijaiyah Siswa dapat menyebutkan tiga 31
secara lengkap nama huruf hijaiyah sebelumnya.

Siswa dapat menyebutkan jumlah

3.1.2 Menyebutkan macam-macam harakat 32
tanda baca Al Qur’an.

3.2 Memahami pesan- Disajikan satu ayat QS. Al Fatihah.

14 pesan pokok QS. Al Fatihah 3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat QS. Al Fatihah Siswa dapat menyebutkan 33
dan Al Ikhlas bunyinya.
 3.5 Memahami makna
15 Asmaul Husna : Ar Siswa dapat menyebutkan dua
3.5.1 Mengartikan Asmaul Husna Ar Rahman 34
. Rahman, Ar Rahim dan Al Asmaul Husna beserta artinya
Malik
3.17 Memahami kisah Siswa dapat menyebutkan satu
3 .17.1 Menyebutkan sikap terpuji dari
16 keteladanan Nabi sikap terpuji yang dimiliki Nabi 35
keteladanan Nabi Muhammad saw Muhammad saw
Muhammada saw