TUGAS DISKUSI 1

KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)

MATERI : MAJAS

1. Suara Nek Kiba memang kencang, apalagi saat ia marah, terdengar tajam hingga menusuk

jantung “Burlian”, Tere Liye). Kalimat tersebut menggunakan majas ….

2. Pekerja-pekerja kasar yang banjir peluh, tubuh mereka menghitam terbakar matahari. Kalimat

tersebut menggunakan majas ….

3. Tapi hujan tidak kunjung turun hingga siang merangkak naik. Kalimat tersebut menggunakan

majas ….

4. Roda bajanya terus menjejak batangan rel, lokomotif tersengal melangkahi bukit. Kalimat di

tersebut mengandung majas ….

Setelah mengerjakan soal di atas, Buatkan ringkasan jenis-jenis majas yang anda ketahui beserta

contohnya dalam bentuk power point/ slide !

 TUGAS DISKUSI 2
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : POLA KALIMAT

1. Mereka sangat rajin bekerja. Kalimat tersebut berpola ……

2. Petani menanam palawija di kebunnya. Kalimat tersebut berpola ….

3. Hasil palawija mereka sangat baik. Kalimat tersebut berpola ….

4. Siang yang panas ini, matahari membakar bumi. Kalimat tersebut berpola ….

5. Ibu Anis mengajar Bahasa Indonesia di sekolah. Kalimat tersebut berpola ….

6. Sekolah tempat Ibu Anis mengajar ada di kampungku. Kalimat tersebut berpola ….

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah ringkasan tentang unsur-unsur pembentuk kalimat dan

penjelasannya serta berikan contoh dalam bentuk pola kalimat yang berbeda dalam bentuk power

point/slide!
 TUGAS DISKUSI 3
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : KATA BAKU

Perhatikan paragraf di bawah ini!

(1) Mazdha siswa yang aktif.

(2) Aktivitasnya sangat padat dalam kegiatan akademik dan non akademik.

(3) Ia selalu menyusun program kegiatan yang akan dilaksanakan dan berani menanggung resiko.

(4) Ia juga senang membantu temannya di ruang praktek di sekolahnya.

(5) Sebatang kayu glondongan diubah tangan trampil

(6) Pak Bowo dan keempat karyawannya kehilangan mata pencariannya.

(7) Lalu Mohammad Zohri seorang atlet juara dunia lari 100 m dari Indonesia.

(8) Dokter memberikan resep obat untuk pasien biasanya ke apotek rujukan.

(9) Perawat mengobati tangan pasien yang cidera

(10) Setiap bepergian ke luar kota, ayah selalu membawa cenderamata

Kelompokkan kata-kata dalam kalimat di atas , ke dalam kelompok kata baku dan non baku

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah 2 paragraf !

Paragraf 1, di dalamnya terdapat 5 kata baku. Paragraf 2, di dalamnya terdapat 5 kata non baku.

Paragraf boleh dikutip dari sumber mana saja. Sajikan dalam bentuk power point/slide!
 TUGAS DISKUSI 4
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : PREFIKS

Pak Bowo seorang pengrajin wayang golek terkenal di desanya. Wayang golek hasil
karya Pak Bowo terkenal bagus. Pak Bowo sangat memperhatikan pemilihan bahan baku
dan tahap pengerjaannya. Sebatang kayu glondongan diubah tangan trampil Pak Bowo
dan empat karyawannya menjadi wayang golek bernilai seni tinggi. Kayu-kayu sisa
pembuatan wayang digunakan arang sebagai bahan bakar untuk memasak. Pak Bowo
mendapatkan bahan baku pembuatan topengnya dari hutan yang ada di desanya. Saat
memerlukan kayu sebagai bahan baku, Pak Bowo menebang sebatang pohon.

Untuk mengimbangi kegiatannya itu, Pak Bowo menanam sepuluh bibit tanaman
yang sama. Pak Bowo tidak ingin suatu ketika pohon-pohon di hutan itu habis. Namun,
keadaan itu berlangsung hanya beberapa tahun saja. Masyarakat di sekitar rumah Pak
Bowo begitu dimanjakan oleh hasil hutan berupa kayu. Dengan mudahnya mereka
menebang kayu untuk dijadikan kayu bakar, bahan pembuat rumah, atau bahkan dijual
ke daerah lain. Sayangnya, mereka mau menebang tetapi tidak mau menanam. Lambat
laun pohon di hutan semakin berkurang dan habis. Hutan pun menjadi gundul.
Masyarakat kesulitan untuk mendapatkan kayu. Keadaan ini juga berdampak terhadap
usaha kerajinan topeng Pak Bowo. Pak Bowo tidak lagi mendapatkan pasokan kayu untuk
dijadikan wayang. Oleh karena itu, Pak Bowo menghentikan produksi wayangnya. Pak Bowo
dan keempat karyawannya kehilangan mata pencariannya.
Sumber: id.wikipedia.org.22 Buku Siswa SD/MI Kelas V

1. Tulis kata yang mempunyai prefiks pada bacaan di atas!

2. Tentukan fungsi prefiks pada kata tersebut!

3. Tentukan makna prefiks pada kata tersebut!

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah ringkasan tentang macam-macam prefiks yang anda ketahui

beserta fungsi dan maknanya dalam bentuk power point/slide!

 TUGAS DISKUSI 5
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : PUISI LAMA

1. Perhatikan karya sastra berikut !

Hari gini membantu kuli

Dapat pahala besar sekali

Jangan lupa bersedekah

Agar mendapatkan berkah

Masih kecil menuntut ilmu

Agar cita-cita tidak semu

Jangan lupa untuk berbakti

Allah pasti memberkati

Masih kecil suka mengaji

Sudah besar jadi pak haji

Berdasarkan jenisnya, karya sastra petikan di atas berjenis ….(gurindam, ode, pantun, syair, karmina,

seloka)

2. Perhatikan karya sastra berikut !

Bapak tani menanam tebu

Pembeli datang bertanya harga

Wahai anak hormati ibu

Karena ibu jalan ke surga

Berdasarkan jenisnya, karya sastra petikan di atas berjenis ….(gurindam, syair, ode, pantun, karmina,

seloka)
3. Perhatikan karya sastra berikut !

Dengarlah wahai ananda

Rajinlah belajar sepanjang masa

Ilmu tiada pernah habis dieja

Sebagai bekal sepanjang masa

Dengan ilmu engkau terjaga

Dari suramnya waktu dan masa

Berdasarkan jenisnya, karya sastra petikan di atas berjenis …. (gurindam, syair, ode, pantun, karmina,

seloka)

4. Perhatikan karya sastra berikut !

Engkau bagaikan cahaya

Yang menerangi jiwa

Dari segala gelap dunia

Engkau adalah setetes embun

Yang menyejukkan hati

Hati yang ditikam kebodohan

Sungguh mulia tugasmu guru

Karya : Muhammad Yanuar

Berdasarkan jenisnya, karya sastra petikan di atas berjenis ….(gurindam, syair, ode, pantun, karmina,

seloka)
 5. Perhatikan karya sastra berikut !

Makan siang makan nasi

Uang berlimpah hasil korupsi

Anak ayam berkotek-kotek

Banyak gaya tapi gaptek

Keringat baunya kecut

Si penghianat memang pengecut

Hati-hati ada lintah

Berebut kursi sampai patah

Satu sate tujuh tusuk

Wajah manis hati busuk

6. Perhatikan karya sastra berikut !

Sesame burung saling sahuti

Janganlah sampai ada kelahi

Sesame teman saling hormati

Janganlah malah saling memaki

Janganlah sampai ada kelahi

Nantinya malah ada yang mati

Janganlah malah saling memaki

Nantinya malah saling membenci

Berdasarkan jenisnya, karya sastra petikan di atas berjenis ….(gurindam, syair, ode, pantun, karmina)

Setelah mengerjakan soal di atas, jelaskan pengertian dan sebutkan ciri-ciri yang membedakan keempat

karya sastra puisi lama tersebut dalam bentuk tabel dan sajikan dalam power point/slide!
 TUGAS DISKUSI 6

KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)

MATERI : PROSA LAMA

Perhatikan teks di bawah !

Satu kerajaan yang mana berita tentang Galuh Cendera Kirana yang mana putri dari Baginda

Raja Nata yang amat ta’lim dan hormat kepada orangtuanya akan bertunangan dengan Raden Inu Kini

telah terdengar beritanya oleh Galuh Ajeng.

Mendengar berita ini Galuh Ajeng sangat teriris hatinya dan menangislah ia melihat keadaan ini.

Melihat hal ini Paduka Liku yang tak lain adalah ayah dari Galuh Ajeng sangat menyayangkan ha

tersebut.

Berdasarkan jenisnya karya sastra petikan di atas berjenis …. (mitos, hikayat, legenda, dongeng, fabel,

sage)

Setelah mengerjakan soal di atas, jelaskan pengertian dan berikan contoh satu paragraf dari mitos,

hikayat, legenda, dongeng, fabel, sage, paragraph bisa diambil dari sumber mana saja. Sajikan dalam

power point/slide!
 TUGAS DISKUSI 7
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : JENIS-JENIS TULISAN

Tentukan jenis tulisan paragraph di bawah ini (eksposisi, deskripsi, narasi, argumentasi, persuasi) !

NO PARAGRAF JENIS PARAGRAF

1 Ternyata badai ekonomi membuat beberapa wilayah negeri ini bergolak.
Efek domino lepasnya Timor Timur tampak semakin menggejala. Disana-sini
muncul wacana tentang kemerdekaan wilayah. Dengan demikian, negeri ini
menghadapi bahaya mahahebat, yakni disintegrasi.

2 Ketombe memang amat menjengkelkan, tidak hanya bagi wanita, tetapi

juga bagi pria. Bila anda terkena penyakit ini dan belum menemukan obat
mujarab, disinilah anda dapat menemukan beberapa cara yang mudah
untuk mengatasinya. Cobalah salah satu cara berikut yang menurut anda
paling sesuai dan paling mudah untuk anda lakukan.

3 Burung-burung gereja beterbangan diantara dedaunan pohon akasia.

Sesekali terdengar cicit mereka. Suara klakson dan deru mobil mahasiswa
satu demi satu beranjak pergi. Suasana kampus kembali sunyi.

4 “Kita akan tetap saling memiliki, walau jarak telah memisahkan kita.
Persahabatan yang kita lalui rasanya terlalu berarti kalau harus diakhiri
begitu saja. Kecuali ……..” kata-kataku menggantung di udara, tiba-tiba saja
pikiran itu melintas, seandainya seseorang datang dalam kehidupan Rani!
Tidak, aku menggeleng kuat-kuat. Rasa marah menyedak dadaku.
Cemburu? Aku tak tahu. Namun rasanya sulit untuk menerima bila hal itu
menjadi kenyataan.

5 Service dalam bermain tenis lapangan dapat dilakukan dengan langkah-

langkah berikut. Pertama, ambilah posisi di luar garis belakang dan agak ke
tengah. Kedua, lakukan konsentrasi untuk beberapa detik dan aturlah posisi
kaki. Ketiga, bungkukkan badan ke depan sedikit sambil melempar bola ke
atas, raket diayunkan ke belakang dan dengan cepat pukullah bola dengan
kekuatan maksimal. Bola akan melayang dengan cepat

Setelah mengerjakan soal di atas, buat ringkasan pengertian dari jenis-jenis tulisan dalam bentuk power
point/slide!
 TUGAS DISKUSI 8
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : PERTALIAN MAKNA

Karena kalah mental terlebih dahulu, petinju itu langsung mental ke luar ring setelah terkena pukulan

dari lawan. Kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut memiliki hubungan makna …. (homonim,

homograf, homofon, polisemi)

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah ringkasan pengertian beserta contoh dalam kalimat masing-

masing 5 contoh dan sajikan dalam bentuk power point/slide!

 TUGAS DISKUSI 9
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : MAKNA KATA

1. Gedung pencakar langit itu berdiri di kawasan metropolitan. Di daerah ini pemerintah melarang
penduduk mendirikan rumah mewah maupun wisma indah sebagai tempat tinggal. Hal itu telah
diatur sesuai dengan rencana tata kota. Namun demikian masih ada masyarakat ataupun tuna
wisma yang nekat mendirikan gubuk-gubuk di belakang kemegahan gedung itu. Kata yang
mengandung makna denotatif pada bacaan di atas adalah ....
2. Makna konotatif kata “miring” dalam kalimat “Wanita itu otaknya sudah miring” adalah …..
3. Kelompokkan kata-kata berikut ke dalam makna konotasi positif atau konotasi negatif dengan
membubuhkan tanda check list (√) dan tuliskan pula arti kata tersebut pada kolom yang
tersedia!
No Kata Konotasi Positif Konotasi Negatif Arti

1 Buah bibir

2 Buah hati

3 Panjang tangan

4 Anak mas

5 Bunga desa

6 Buah tangan

7 Besar kepala

8 Kepala dingin

9 Tangan baja

10 Ringan tangan

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah ringkasan tentang makna denotatif dan konotatif dan sajikan
dalam bentuk power point/slide !
 TUGAS DISKUSI 10
KK A KELAS ATAS (PROFESIONAL)
MATERI : CITRAAN/IMAJI & ANALISIS PROSA

1. Perhatikan petikan puisi di bawah ini !

Sepi menyanyi, malam dalam mendoa tiba

Meriak muka air kolam jiwa
Dan dalam dadaku memerdu lagu
Menarik menari seluruh aku

“rinduku pada sumba adalah rindu padang padang terbuka

dimana matahari membusur api diatas sana

“ seketikA ITU SANG PENGEMIS JATUH

TERTABRAK SEORANG PEJALAN KAKI
SEPI DAN HANYA TERDENGAR RINTIHAN PENGEMIS TUA “

“LANGKAHNYA CEPAT SEPERTI TERBURU WAKTU

TANGANNYA MENGEPAL DAN MEMUKUL-MUKUL KEDADANYA”

“AKU SELALU MENANTIKAN SAAT-SAAT BERSAMA IBU

DIMANA AKU TERTIDUR DI BALAI BAMBU
TANGAN IBU MENGUSAP WAJAHKU “

“ SEPAHIT KOPI YANG PERNAH KURASAKAN

JAUH LEBIH PAHIT KETIKA KAU MEMUTUSKAN UNTUK PERGI “

“ SEMERBAK HARUMMU MENYENTUH HINGGA KE KALBU

 DIMANA AKU TERTATIH UNTUK MENUNGGU

Tentukan citraan/imaji pada masing-masing penggalan bait puisi di atas !

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah contoh puisi yang di dalamnya terdapat citraan penglihatan,
citraan pendengaran, citraan gerak, citraan perabaan, citraan gerak, citraan pengecapan dan citraan
penciuman!

2. Perhatikan petikan novel berikut !

Mamak :
Sana, bergegas ambil wudhu, sholat subuh. Lepas itu bantu bapak kalian menyiapkan karung-karung
bibit padi, peralatan. Nanti sore tetangga akan datang mengambilnya”
(Sumber : Novel Serial Anak-anak Mamak “Amelia”, Tere Liye; 2013:6)

Watak tokoh Mamak pada kutipan novel di atas adalah ….

Setelah mengerjakan soal di atas, buatlah ringkasan tentang unsur-unsur intrinsik dalam sebuah prosa
dan sajikan dalam bentuk power point/slide!