TUMBUH KEMBANG PEMBERIAN STIMULASI TUMBUH KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK

KEMBANG ANAK USIA 0-5 TAHUN

ANAK DAN BALITA
Stimulasi tumbuh
kembang adalah
kegiatan untuk
merangsang
kemampuan dan
tumbuh kembang anak
yang dilakukan oleh
ibu dan keluarga untuk
membantu anak
tumbuh kebmang
sesuai umurnya. Pemberian stimulasi tumbuh
kembang anak adalah
1. Mengajar / melatih anak dalam berbagai
kegiatan seperti: bermain, berlari, menari,
menulis, menggambar, makan/minum sendiri, Usia 0-1 bulan
membantu orang tua, menghitung, dan Refleks-refleks primitif, dapat menghisap,
membaca. menggenggam, memberikan respon terhadap suara-
APA ITU PERTUMBUHAN? 2. Pemberian stimulasi dilaksanakan secara suara mengejutkan.
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, bertahap, berkelanjutan, dan terus menerus. Usia 1-3 bulan
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh karena 3. Menggunakan benda atau barang/alat yang ada Menegakkan kepala
bertambah banyaknya sel-sel tubuh. di sekitar anak dan tidak berbahaya bagi anak. sebentar;mengadakan
4. Jangan memaksa apabila anak tidak mau gerakan-gerakan
APA ITU PERKEMBANGAN? melakukan kegiatan stimulasi demikian pula merangkak jika
perkembangan adalah bertambah matangnya fungsi bila anak sudah bosan. tengkurap.
alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan 5. Beri pujian setiap anak melakukan kegiatan Memberikan respon
kepribadian. stimulasi yang sesuai dengan tingkat umurnya. senyum.
6. Stimulasi dilakukan dengan penuh kasih Usia 3-4 bulan
ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN DAN sayang dan dalam suasana yang Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam
menyenangkan. waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah
PERKEMBANGAN
suara.
Aspek biologis
Tersenyum
Aspek psikis
Aspek sosial Bersuara jika diajak bicara.
Ketiga faktor tersebut dipengaruhi oleh faktor Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk
memegang kerincingan.
bawaan dan faktor lingkungan
Usia 6-9 bulan
Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang,
Memalingkan kepala pada orang yang berbicara.
 Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Usia 2 tahun
dan tersipu-sipu.  Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat
membuka pintu. badan, tinggi badan, LIKA, LILA secara teratur
 Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara  Mulai bermain dengan anak-anak lain. pada posyandu atau puskesmas.
seperti ”da” ”ma”.  Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke bersama sakit. Jika sakit bertambah parah segera hubungi
tangan lainnya, mampu memanipulasi benda-  Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk mengikat petugas medis.
benda. atau memasang kancing. 6. Menjaga kebersihan.
Usia 9-10 bulan Usia 3 tahun 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup
Duduk dari posisi berbaring, berpindah, pada anak.
 Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
merangkak. roda tiga.
Mengenal dan menolak  Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri,
orang asing, meniru, dapat diberi pengertian, bermain secara
berteriak untuk menarik konstruktif dan imitatif.
perhatian.  Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
Ngoceh dan bervokalisasi,
 Menggambar lingkaran, mengambar gambar-
mengatakan kata-kata
gambar yang dapt dikenal. CIRI-CIRI FISIK ANAK BERGIZI BAIK
seperti da-da; mam-
Usia 4-5 tahun Salah satu syarat anak dapat tumbuh dan berkembang
mam.Memungut benda
diantara jari-jari dan ibu  Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, secara optimal adalah memiliki gizi yang baik. Ciri-
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung ciri fisik anak bergizi baik adalah.
jari tangan.
sampai sepuluh Rambut : bercahaya
Usia 1 tahun
Merangkak dengan baik menarik badan sendiri  Bernyanyi berdendang. Mata: Bersinar dengan membran yang jernih,
mampu menyesuaikan dengan cepat terhadap cahaya
untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing.
CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN Gigi dan Gusi: Tidak ada gigi yang sakit atau karies,
Menurut perintah sederhana, meniru orang
AGAR ANAK DAPAT TUMBUH gusi keras, gigi putih
dewasa, memperlihatkan berbagai emosi.
Wajah: Wajah cerah dan tidak kering
Mengucapkan kata-kata tunggal. KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA
Lidah: Berwarna merah dan kasar
Mmegang gelas untuk minum. LAIN: Kulit: Lembut, kenyal, warna cerah
Usia 1,5 tahun 1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai Kuku: Lembut, kemerahan
Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau dengan usia
peralatan rumah tangga (kursi) 2.
Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta
minum, mengenal gambar-gambar binatang,
mengenal beberapa bagian tubuhnya.
Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang
dapat dimengerti.
Mencoret-coret, membalik-balik halaman,
bermain dengan balok-balok bangunan secara
konstruktif. Memberikan stimulus pada anak
3. Melakukan imunisasi tepat waktu