FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

Judul Buku : BUKU SISWA PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

Kelas : XI semester 1
Jenjang : SMK
Topik : KERAJINAN BAHAN LUNAK DAN WIRAUSAHA

Kualifikasi
Komponen Kur
Deskripsi Pada Buku Cuk Bai Alasan Tindak Lanjut
Buku a
up k
ng
A. Sistematika
Judul sesuai RELEPAN √
dengan KD
yang harus
dicapai
Urutan sub Membuat produk kerajinan √ Karna urutan Alangkah
topik / materi dari bahan lunak sub topik tidak baiknya apabila
sesuai dengan CUKUP RELEPAN sesuai dengan urutan
KD dan urutan KD, dan penyusunan
sistematika siswa jadi persub topik/
keilmuan bingung dalam materi sesuai
memetakan dengan urutan
materi penyusunan KD.
pelajaran. Akan
tepati untuk
sistematika
keilmuan nya
sudah sesuai
dengan KD.
Komponen (RELEPAN) Sudah sesuai √
penilaian karna penilaian autentik
sesuai itu adalah pengukuran
tuntutan yang bermakna secara
penilaian signifikan atas hasil belajar
autentik peserta didik untuk ranah
sikap, keterampilan dan
pengetahuan.
B. Uraian Materi
Pendahuluan (RELEPAN) Untuk √
bab pendahuluan sudah baik
memotivasi karna didalam
siswa untuk pendahuluan siswa
belajar diminta untuk
mengapresiasi,
mengidentifikasi,
merancang, mendesain
produk, membuat karya,
dan menganalisis hasil
karya dan itu dapat
memotivasi siswa untuk
belajar
Cakupan (RELEPAN) Sudah sesuai √
materi setiap karna materi yang
sub topik/ sub disampai didalam buku ini
bab mencakup tentang
memenuhi produk, produksi,
kebutukan pengemasan, perawatan,
pencapaian KD dllny sesuai dengan
kebutuhan pencapaian
KD.
Kegiatan pada (RELEPAN) Kegiatan pada √
buku buku siswa ini sudah
mempasilitasi sesuai karna pembelajaran
pembelajaran nya berbasis pada fakta
dengan atau penomena yang
pendekatan dapat dijelaskan dengan
saintifik logika, mendorong siswa
berfikir kritis,analisis tepat
dalam mengidentifikasi,
memahami, memecahkan
masalah dan
mengaplikasikannya.
C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Penilaian (RELEPAN) √
Pengetahuan
Penilaian untuk penilaian sikap √
Sikap sudah diterapkan dengan
baik
Penilaian Untuk penilaia √
Keterampilan keterampilan sudah baik
karna didalam buku ini
siswa diminta untuk bisa
terampil dalam membuat
kerajinan dan
mempraktekan langsung
bagai mana proses
pembuatan kerajinan dari
bahan lunak.
Tugas Tugas individu dan √
Kelompok

Deskripsi rekomendasi hasil analisis buku siswa

 Kualifikasi
Komponen Kur Tindak
Deskripsi Pada Buku Cuk Bai Alasan
Buku a Lanjut
up k
ng
A. Sistematika
Judul sesuai BAB 4: Pengelohan dan
dengan KD kewirausahan
yang harus
dicapai
Urutan sub
topik / materi
sesuai dengan
KD dan
sistematika
keilmuan
Komponen
penilaian
sesuai
tuntutan
penilaian
autentik
B. Uraian Materi
Pendahuluan √
bab
memotivasi
siswa untuk
belajar
Cakupan √
materi setiap
sub topik/ sub
bab
memenuhi
kebutukan
pencapaian KD
Kegiatan pada √
buku
mempasilitasi
pembelajaran
dengan
pendekatan
saintifik
C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Penilaian √
Pengetahuan
Penilaian √
Sikap
Penilaian √
Keterampilan
Tugas √