Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Nama : ______________________________

Kelas : ______________________________

PENGGALIAN IDE MELALUI LOGIKA DAN ALGORITMA (KD 3.1 4.1)

A. LOGIKA
Bagaimana cara berfikir yang benar dan bermanfaat
Manusia adalah mahluk paling mulia, sebab dianugerahi berbagai kelebihan yang tidak diberikan kepada
semua mahluk selain manusia. Salah satu kelebihan tersebut karena manusia diberikan akal pikiran,
sehingga dapat memilih hal yang benar dan bermanfaat, serta meninggalkan yang tidak bermanfaat
(mudarat).
Cara Berfikir manusia
 Rasionalitas: akan menuntun manusia untuk bertindak menurut pikiran dengan pertimbangan yang
logis.
 Moralitas: akan mendorong manusia untuk berlaku sopan santun, sesuai dengan etiket atau norma
yang berlaku.
ketika manusia berpikir, kadangkala dipengaruhi berbagai kecenderungan, emosi, subjektivitas, dan
berbagai hal lain yang menjadikan kita tidak dapat berpikir jernih dan logis, sehingga menghasilkan
kesalahan berpikir dan pada akhirnya akan mengakibatkan kesimpulan yang salah (sesat).

Pola Pikir Logis

Berpikir logis yaitu berpikir dengan cara yang

benar/masuk akal dan sesuai dengan hukum
logika.

Latihan 1 :

Tulislah langkah urutan (Algoritma) untuk menukar isi masing-masing gelas !

Gambar langkah-langkah menukar isi gelas

Algoritma: Langkah urutan menukar isi gelas tersebut, sesuai urutan algoritma yang kalian
buat!

SMK Widya Dharma Turen 1

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Manfaat Berfikir Logis:

a. Menjaga supaya kita selalu berpikir benar menggunakan asas-asas sistematis.
b. Membuat daya pikir menjadi lebih tajam, dan menjadikannya lebih berkembang.
c. Membuat setiap orang berpikir cermat, objektif, dan efektif dalam berkomunikasi.
d. Meningkatkan cinta kebenaran dan menghindari kesesatan bernalar.
Fungsi Logika
sebagai alat untuk menarik kesimpulan. Kita dapat menggunakan alat ini setelah melakukan penalaran
berdasarkan pernyataan-pernyataan benar (premis) yang ada

Jenis Penarikan Kesimpulan ada 2 yaitu:

1. Deduktif 2. Induktif
Penarikan kesimpulan yang bergerak dari Penarikan kesimpulan yang bergerak dari
pernyataan benar yang umum ke khusus. pernyataan benar yang khusus ke umum.
Contoh: Contoh:
Umum: Semua siswa SMK harus disiplin dan Khusus Devi rajin belajar, dia mendapat hasil yang
bertanggung jawab. memuaskan.
Khusus: Sandi adalah siswa SMK. Khusus Yuda rajin belajar, dia mendapat hasil yang
Kesimpulan: Sandi harus disiplin dan memuaskan.
bertanggung jawab. Khusus Tika rajin belajar, dia mendapat hasil yang
memuaskan.
Kesimpulan: Siswa yang rajin belajar akan
mendapatkan hasil yang memuaskan

B. ALGORITMA

Seperti yang sudah kalian kerjakan pada Latihan 1, itu merupakan contoh sederhana Algoritma. Algoritma
merupakan Langkah atau tata urutan cara menyelesaikan masalah dengan baik. Algoritma adalah
serangkaian langkah-langkah yang disusun menjadi urutan logis kegiatan untuk mencapai tujuan.
Setiap hari ketika seseorang melakukan aktivitas, akan memilih mana yang akan dikerjakan terlebih
dahulu. Misalnya ketika bangun tidur, sarapan, bahkan ketika memakai pakaian di pagi hari. Algoritma
yang baik merupakan tindakan yang benar dan masuk akal.

Contoh Permasalahan Penyelesaian

Dina adalah seorang siswa SMK
kelas X. Setiap hari dia pergi ke
sekolah setelah melakukan
sarapan. Pada suatu hari, ketika
Dina akan sarapan, yang tersedia
hanya nasi tanpa sayur dan lauk.
Kemudian terpikir oleh Dina untuk membuat tumis tauge tempe
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Siapkan tauge, tempe, cabe, bawang merah, bawang putih,
lengkuas, dan bahan lain yang diperlukan.
b. Iris bawang merah, bawang putih, cabai, dan lengkuas.
c. Panaskan minyak dan masukkan semua irisan bahan.
d. Goreng tempe sebentar.
e. Tambahkan tauge, kecap manis, garam, dan sedikit air.
f. Aduk hingga semua bumbu meresap.
g. Cicipi rasanya. Jika terdapat rasa yang kurang tambahkan
bumbu lain secukupnya.
h. Tumis tauge siap dihidangkan.

SMK Widya Dharma Turen 2

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Latihan 2:
Buatlah contoh permasalahan yang kalian hadapi atau temui sehari-hari, kemudian susunlah tata urutan
penyelesaianya. Isikan pekerjaan Anda pada table di bawah ini!

Bentuk Algoritma

 Bagan Alir adalah sebuah bagan yang menunjukkan aliran

Bagan Alir
algoritma dan menampilkan langkah-langkah penyelesaian
terhadap suatu masalah.
Algoritma Pseudo Code  Pseudo Code adalah adalah sebuah kode yang digunakan
untuk menulis sebuah algoritma dengan cara yang bebas
Bahasa yang tidak terikat dengan bahasa pemrograman tertentu
Pemrograman  Bahasa Pemrograman atau sering diistilahkan juga dengan
Bahasa computer atau bahasa pemrograman komputer,
adalah instruksi standar untuk memerintah komputer.
Bahasa pemrograman ini merupakan suatu himpunan dari
aturan sintaks dan semantik yang dipakai untuk
mendefinisikan program komputer

Manfaat Bagan Alir (Flowchart)

1. Dokumentasi Proses. Bagan alir dapat digunakan untuk mendokumentasikan proses menjadi lebih
terorganisasi dengan baik.
2. Petunjuk untuk memecahkan masalah. Runtutan langkah dari yang umum menuju ke khusus atau
sebaliknya merupakan petunjuk pemecahan masalah yang digambarkan dengan bagan alir.
3. Pemrograman. Bagan alir dapat digunakan untuk menggambarkan garis besar program yang akan
dibuat. Bagan alir juga digunakan untuk merancang navigasi pengguna pada tampilan (user interface)
aplikasi yang akan dibuat.
4. Mengomunikasikan hal-hal yang prosedural.

Simbol Bagan Alir (Flowchart):

SMK Widya Dharma Turen 3

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Contoh Bagan Alir Berangkat Sekolah

Pada Sub Bagian Mandi, Sarapan dan Berangkat masih bisa dibuatkan Algoritma maupun Bagan Alir nya,
missal Mandi.

Algoritma ketika Mandi: Bagan Alir Mandi:

1. Siapkan peralatan mandi, misalnya
anduk, pakaian ganti, sabun, dll.
2. Setelah semua siap, masuklah ke
kamar mandi.
3. Lepaskan baju.
4. Siramkan air ke seluruh anggota
badan.
5. Gunakan sabun, sampo.
6. Bilas badan dengan air.
7. Gosok gigi.
8. Gunakan anduk untuk mengeringkan
seluruh tubuh.
9. Pakailah baju ganti.
10.Keluar kamar mandi

SMK Widya Dharma Turen 4

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Algoritma ketika Sarapan Bagan Alir Sarapan

1. Lihatlah makanan pada meja makan,
apakah tersedia atau tidak?
2. Jika tersedia, sarapan dapat dimulai.
Jika tidak, ingin membuat atau
membeli sarapan.
3. Periksa apakah tersedia bahan
makanan yang dapat dimasak jika
ingin membuat sarapan

Algoritma Ketika Berangkat Bagan Alir Berangkat

1. Periksa apakah sepeda dalam
keadaan baik?
2. Jika tidak dalam keadaan baik
(diasumsikan sepeda bocor dan
memerlukan waktu yang
3. lama untuk menambalnya), maka
naiklah angkot.
4. Pilihan lain yang dapat digunakan
adalah naik ojek.
5. Jika tidak ada, dapat menggunakan
pilihan lainnya selain naik sepeda,
naik angkot, atau
6. naik ojek. Misalnya berangkat
bersama teman, bersama orang tua,
atau jalan kaki jika memungkinkan.

Latihan 3
Buatlah Bagan Alir (Flowchart) dari permasalahan yang kalian buatkan Algoritma pada Latihan 2, isikan
pada kolom di bawah ini:

SMK Widya Dharma Turen 5

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

Tugas Praktik (Individu dan terstruktur)

1. Buatlah Algoritma kemudian buat bagan alurnya tentang tema di bawah ini: (boleh memilih salah satu)
a. Pendaftaran Peserta Didik Baru di SMK Widya Dharma
b. Membayar SPP
c. Belanja di Kantin Sekolah
d. Pemilihan Pengurus Osis SMK Widya Dharma
2. Algoritma dan bagan alur yang telah kalian kerjakan di buku, ketiklah pada Ms Word kemudian
dikumpulkan dalam bentuk cetak an dan file yang di beri nama: Nama-Kelas-Flowchart. (Pengumpulan
dilakukan dalam 2 hari setelah tugas diberikan, unt file bisa dikirim via WA)

Tugas Praktik (Tidak terstruktur)

 Buka game Minecraft pada komputer yang telah disediakan!
 Buat flowchart di setiap teka teki yang kamu temui!
 Jalankan instruksi sesuai flowchart yang kamu buat!

Ulangan Harian Tertulis

Pilihlah jawaban yang paling benar, dengan memberi silang (X) pada jawaban yang Anda pilih!
1. Berpikir logis adalah berpikir dengan cara …
a. masuk akal dan memenuhi hukum logika d. memenuhi hukum logika dan benar
b. masuk akal dan runtut e. runtut, benar dan berpikir secara lurus
c. berpikir lurus, memenuhi hukum logika
2. Cara berfikir yang benar dan bermanfaat yang merupakan salah satu cabang ilmu filsafat disebut…
a. Algoritma d. Logika
b. Bahasa pemrograman e. Pseodo Code
c. Flowchart
3. Serangkaian langkah-langkah yang disusun menjadi urutan logis kegiatan untuk mencapai tujuan disebut…
a. Algoritma d. Logika
b. Bahasa pemrograman e. Pseodo Code
c. Flowchart
4. Cara berfikir manusia dengan rasionalitas bertujuan…
a. Menjaga supaya kita selalu berpikir benar menggunakan asas-asas sistematis
b. mendorong manusia untuk berlaku sopan santun, sesuai dengan etiket atau norma yang berlaku
c. Membuat setiap orang berpikir cermat, objektif, dan efektif dalam berkomunikasi
d. menuntun manusia untuk bertindak menurut pikiran dengan pertimbangan yang logis
e. Membuat daya pikir menjadi lebih tajam, dan menjadikannya lebih berkembang
5. Cara berfikir manusia dengan moralitas berarti…
a. Menjaga supaya kita selalu berpikir benar menggunakan asas-asas sistematis
b. mendorong manusia untuk berlaku sopan santun, sesuai dengan etiket atau norma yang berlaku
c. Membuat setiap orang berpikir cermat, objektif, dan efektif dalam berkomunikasi
d. menuntun manusia untuk bertindak menurut pikiran dengan pertimbangan yang logis
e. Membuat daya pikir menjadi lebih tajam, dan menjadikannya lebih berkembang
6. Dibawah ini manfaat dan fungsi dari logika
(1) Menjaga supaya kita selalu berpikir benar menggunakan asas-asas sistematis.
(2) Membuat daya pikir menjadi lebih tajam, dan menjadikannya lebih berkembang.
(3) Membuat setiap orang berpikir cermat, objektif, dan efektif dalam berkomunikasi.
(4) Sebagai alat untuk menarik kesimpulan. Kita dapat menggunakan alat ini setelah melakukan penalaran
berdasarkan pernyataan-pernyataan benar (premis) yang ada
(5) Meningkatkan cinta kebenaran dan menghindari kesesatan bernalar

Yang merupakan fungsi dari logika adalah pada no…

a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)

SMK Widya Dharma Turen 6

Lembar Kerja Siswa Simkomdig Logika dan Algoritma

7. Penarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang umum ke khusus merupakan jenis
penarikan kesimpulan…
a. deduktif b. induktif c. logis d. benar e. tepat
8. Khusus Devi rajin berlatih menulis, dia mendapat hasil yang memuaskan, berupa karya tulisnya sudah
dimuat di beberapa media dan dibukukan.
Khusus Yuda rajin berlatih bola, dia mendapat hasil yang memuaskan, dengan terpilih sebagai anggota
Timnas U16.
Khusus Tika rajin berlatih membuat aneka kue, dia mendapat hasil yang memuaskan, yaitu berupa berbagai
resep kue yang ia buat, menjadi resep dibeberapa produk makanan.
Kesimpulan: Anak yang rajin berlatih bakat minatnya/hobi maka akan mendapatkan hasil yang memuaskan
Penarikan kesimpulan di atas merupakan jenis penarikan kesimpulan…
a. deduktif b. induktif c. logis d. benar e. tepat
9. Sebuah bagan yang menunjukkan aliran algoritma dan menampilkan langkah-langkah penyelesaian
terhadap suatu masalah disebut…
10. Dibawah ini yang termasuk manfaat bagan alir (flowchart) antara lain…
a. dokumentasi Proses, petunjuk memecahkan masalah, dan membuat runtutan langkah yang benar
b. dokumentasi Proses, petunjuk memecahkan masalah, pemrograman, dan mengkomunikasikan hal-hal
procedural
c. dokumentasi Proses, petunjuk memecahkan masalah, pemrograman, membuat runtutan langkah yang
benar dan tepat
d. petunjuk memecahkan masalah, pemrograman, mengkomunikasikan hal-hal procedural.
e. pemrograman, dan mengkomunikasikan hal-hal procedural, membuat runtutan langkah yang benar

Jawablah dengan Benar, tulis jawaban Anda pada kolom yang telah disediakan!

11 Gambarkan 5 simbol
dari Bagan Alir dan
tuliskan artinya!

12 Buatlah Algoritma dari

pemilihan pengurus
OSIS!

13 Buatlah Bagan Alir dari

soal no 12!

14 Apa pendapatmu
tentang mempelajari
Logika dan Algoritma
untuk kehidupan
sehari-hari!

15 Buatlah satu contoh

penarikan kesimpulan
deduktif!

SMK Widya Dharma Turen 7