PENILAIAN AKHIR SEMESTER (UAS) I 4. Wacan ing dhuwur kalebu jenise teks ...

GUGUS SEKOLAH KECAMATAN KEDAMEAN A. deskripsi C. narasi

TAHUN PELAJARAN 2018/2019 B. argumentasi D. persuasi
5. Salah siji titikane / ciri – cirine teks narasi yaiku ...
Tanda tangan Mata pelajaran : Bahasa Jawa Nilai :
Orang tua/wali Kelas : V (Lima) A. antagonis C. kritis
Hari / tanggal : Rabu, 28 – 11 – 2018 B. protagonis D. kronologi
Paraf Guru :
Waktu : 90 Menit
……………….. No. Peserta : ……………...
Nama : ……………...

Wacanen teks narasi ing ngisor iki!

Alun – Alun Wayah Sore

Alun – alun ing kuthaku diapit karo bangunan penting. Ing sisih wetan ana
pendhapa kabupaten kang endah asri. Ing sisih kulon ana masjid jami’ lan penjara. Yen
madhep angidul katon tharik – tharik toko pecinan. Dene ing sisih elore ana kantor
polisi lan gedhung SMP Negeri 1. (Kapetik saka Tantri Basa Kelas 5) 6. Gambar dhuwur nuduhake dolanan tradisional ...
A. egrang C. engklek
I. Pitakon ing ngisor iki wangasulana sing patitis, kanthi milih siji wangsulan B. gobak sodor D. boi’an
sing paling bener! 7. Dolanan tradisional gunane supaya bocah – bocah dadi ...
1. Irah – irahane wacan ing dhuwur yaiku ... A. tukaran B. guyub rukun C. bisa dolanan D. bisa juara
A. Alun – Alun Wayah Sore C. Alun –Alun wayah sore Tembung ngisor iki wigatekna kanggo jawab soal no 8, 9, 10!
B. Alun – alun wayah sore D. Alun – Alun Wayah sore Dedalane guna lawa sekti
2. Wacan ing dhuwur kalebu jenise teks ... Kudu andhap asor
A. Deskripsi B. Narasi C. Persuasi D. Slogan Wani ngalah luhur wekasane
3. Ing wacan duwur. Kacarita yen dununge masjid jami’ ana ing sebelah ... Tumungkula yen dipun dukani
Menurut strukture teks narasi ukara iku kalebu ... Bapang den simpangi
A. kidul alun – alun C. kulon alun – alun Ana catur mungkur
B. elor alun – alun D. wetan alun – alun 8. Tembang macapat ing dhuwur diarani ...
Jam enem esuk, aku wis adus lan dandan mlipis nganggo seragam abang A. pucung B. pangkur C. sinom D. mijib
putih, dhasi lan topi wis tak enggo. Dina iki aku arep dadi petugas upacara dina 9. Tembang dhuwur guru gatrane ana ...
Senen. Aku dadi pengibar bendera.teka sekolahan kanca – kancaku wis padha teko. A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
Jam 07.00 upacara bendera diwiwiti. 10. Jumlah guru wilangan lan guru swara yaiku...
A. 10a 6i 10e 10i 6u 6i C. 10i 6i 10e 10i 6u 6i
B. 10i 6a 10e 10i 6i 6u D. 10i 6i 10e 10i 6i 6u
11. Sesuk Rani nggawa dhuwit. Ukara iku krama lugune yaiku ... 22. Ide pokok kang mathuk kanggo gambar dhuwur yaiku ……………………………...
A. Benjing Rani mbeta yatra C. Benjing Rani gawa yatra 23. Bareng didhedes, Parto kandha yen dolanane didhelikake Parman. Parman pancen
B. Mene Rani mbeta dhuit D. Benjing Rani mbeta dhuit dawa tangane. Tembung dawa tangane kalebu tembung ............................................
12. Banjir lan udan dikhanteni angin gedhe kelakon ing kecamatan Sampang. Tembung 24. Jan, omongane Budi pancen ngabangake kuping tenan. Tembung ngabangake
udan krama lugune yaiku ... kuping tegese ................................................................................................................
A. dawah B. udan C. deres D. jawah 25. Cacahing gatra saben sapada diarani ............................................................................
13. Parto lunga menyang Madura. Ukara iku miturut polane yaiku ... 26. Simbah sirahe lara. Ukara iku yen dikramakne alus dadi .............................................
A. J, W, L, K C. J, W, K 27. Suni ora weruh yen Ibune teka. Ukara iku yen dikramakne alus dadi .........................
B. J, W, L D. L, J, W Bapak pucung renteng – renteng kaya kalung
14. Esuk mau Suparti nyapu latar. Yen di udal manut polane dadi ... Dawa kaya ula
A. K, J, W, K C. J, W, K Pencokanmu wesi miring
B. K, J, W D. K, J, W, L, K Sing disaba si pucung mung turut kutha .
15. Tulisan jawa iku unine ... 28. Tembung ing dhuwur, guru wilangan lan guru swara ne yaiku ...................................
29. Paragrap kang idhe pokoke manggon ing ukara pungkasan paragrap diarani paragrap
A. wedang gula C. gula jawa ..................................................................................................................................... .
B. dandhang gula D. gula legi 30. Ani dolanan dhakon karo kanca – kancane. Tembung dhakon yen di tulis
nganggohuruf jawa yaiku .............................................................................................
II. Isenana ceceg-ceceg ngisor kanthi patitis!
16. Andharan marang liyan ngenani kedadean kang nyata diarani ... …………………… III. Wangsulana pitakon ngisor iki manut pakone dhewe-dhewe!
17. Warta / kabar kang diterbitake kala-kala / ora saben dina, minggon, sasen lan sak 31. Gawea ukara nganggo tembung ngisor iki!
panunggalane diarani ... ……………………………………………………………… - klambi abang
18. Bu Siti sare jam kaleh, yen diudhal miturut polane yaiku ... ………………………… - tape ketan
19. Dina Minggu bocah-bocah pada mlaku-mlaku ing lapangan. Ukura iki yen diudhal .......................................................................................................................................
miturut polane yaiku ... ……………………………………………………………… 32. Apa sing diarani tembung entar!
20. Jenise paragraph miturut wujude ana telu, yaiku ... …………………………………. .......................................................................................................................................
Ibu gawe roti. Amarga dina pengetan lahire putrane. Wes dadi kebiasaane saben 33. Coba tulisen tuladhane tembung entar 4 wae!
taun konco kancane dikumpulake diajak manganan bareng. Pinangka dijaluki dunga ....................... ...............................................................................................................
keselametan putrane. 34. Tembung ing ngisor iki tulisen nganggo aksara jawa!
21. Paragraf ing dhuwur kelebu jenise paragraf …………………………………….. ... . - pucung =
- durma =
- mijil =
......................................................................................................................................
35. Coba golekana tuladhane tembang macapat 3 wae !
.......................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER I 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = × 100 = ⋯
BASA JAWA KELAS V TAHUN 2018/2019 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

I. 1. A 6. B 11. A
2. A 7. B 12. D
3. C 8. D 13. C
4. C 9. C 14. A
5. D 10. D 15. B

II.
16. pawarto 26. Eyang mustakanipun gerah
17. kalawarti 27. Sumini mboten semerap menawi Ibunipun rawuh
18. J, W, K 28. 12a 6a 8i 12a
19. K, J, W, K 29. induksi
20. deduksi, induksi, campuran 30.
21. deduktif
22. dolanan engklek
23. tembung entar
24. mangkelne ati
25. guru gatra

III.
31. Ani gawe klambi abang
Ibu gawe tape ketan kanggo arisan
32. asal usule
33. adol bagus, kandel kupinge, kaku atine
34. h

35. pucung, gambuh, miji, kinanthi, pangkur, lsp

SKOR PENILAIAN

I. PILIHAN GANDA 2 x 15 = 30
II. ISIAN 2 x 15 = 30
III. URAIAN 3 x 5 = 15

Skor maksimal = 75
 PENENTUAN SOAL DAN PENYEBARAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I KELAS V
TAHUNPELAJARAN 2018-2019

K.D. Indikator Juml Banyak Soal Nomor soal

soal PG Isian Uraian PG Isian Uraian
Wulangan 1 : Dolanan Tradisional
3.1 Mengenal, 3.1.1 Menjelakan teks
memahami, dan narasi.
mengidentifikasi 3.1.2 Menjelaskan ciri-
teks narasi atau ciri teks deskripsi.
deskripsi 3.1.3 Mengidentifikasi
struktur teks
narasi.
3.1.4 Membedakan teks
narasi dan teks
lainnya

4.1 Membaca 4.1.1 Membaca teks

Teks narasi atau narasi dengan
deskripsi dengan teknik membaca.
teknik 4.1.2 Meneceritakan
membaca. kembali isi teks
narasi.
Wulangan 2 : Lelakoning Urip
3.2 Mengenal, 3.2.1 Menjelaskan
memahami, dan pengertian berita.
mengidentifikasi 3.2.2 Menjelaskan ciri-
teks tentang ciri berita.
peristiwa faktual 3.2.3 Menjelaskan
secara lisan dan jenis-jenis cerita
tulisan. 3.2.4 Mengidentifikasi
unsur-unsur
pembangun berita
(5W + 1H)

4.2 4.2.1 Membaca teks

Menceritakan berita.
kembali teks 4.2.2 Menceritakan
tentang kembali isi berita
peristiwa faktual dengan bahasa
dengan yang komunikatif.
mengunakan 4.2.3 Menulis teks
bahasa jawa sederhana
krama secara
tulisan maupun
tulisan.
Wulangan 3: Rukun Agawe Santosa
3.1 Mengenal, 3.3.1 Menyebut jenis-
memahami, dan jenis ragam gaya bahasa
mengidentifikasi basa rinengga
berbagai ragam 3.3.2 Menjelaskan
gaya bahasa pengertian tembung
(basa rinrngga) saroja
dalam konteks 3.3.3 Menjelaskan
komunikatif pengertian tembung
camboran
3.3.4 Membedakan
tembung camboran
dengan tembung saroja
3.3.5 Menjelaskan kata
kiasan tembung entar
3.3.6 Membedakan
makna kiasan tembung
entar dengan makna
sebenarnya
3.3.7 Mengidentifikasi
teks yang memuat kata
kiasan tembung entar

4.3 Menulis teks 4.3.1 Menulis teks

dengan basa dengan tembung saroja
rinengga sesuai 4.3.2 Menulis teks
dengan kaidah dengan tembung
dan konteksnya camboran
4.3.3 Menulis teks
dengan kata kiasan
tembung entar
4.3.4 Menganalis teks
yang memuat tembung
camboran, tembung
saroja, dan kata – kata
kiasan tembung entar
Wulangan 4: Rumangsa Handarbeni
3.4 Mengenal, 3.4.1 Menjelaskan
memahami, dan pengertian tembang
mengidentifikasi macapat
tembang 3.4.2 Menyebutkan jenis
macapat sesuai – jenis tembung
kaidah macapat
3.4.3 Menjelaskan
kaidah tembang
macapat
3.4.4 Mengidentifikasi
guru gatra, guru
wilangan, guru lagu
tembang pucung.
3.4.5 Menjelaskan isi
tembang pucung

4.4 Melagukan 4.4.1 Melagukan

tembang tembang pucung
macapat 4.4.2 Mengomentari
cara melagukan
tembang pucung.
Jumlah soal 35 15 15 5 15 15 5
Tanjung, ...................................
 Penulis Soal,

Ismu Salamah
NIP. 196004291982012012