Pelan Strategik Panitia Muzik-2017-2019 by Ali
Pelan Strategik Panitia Muzik-2017-2019 by Ali
85300, LABIS,
JOHOR.
PERANCANGAN STRATEGIK
(2017 – 2019)
1.0 PENGENALAN
Kurikulum Pendidikan Muzik sekolah rendah adalah untuk semua murid di sekolah rendah. Program pembelajaran yang disediakan direka untuk
memberi peluang murid menikmati unsur estetik dalam muzik dan pada masa yang sama, memperoleh pengetahuan dan kefahaman konsep
muzik yang elementary. Disamping itu murid juga mendapat pengalaman muzik yang memadai bagi mencetus dan memperkembangkan minat
dan bakat mereka dalam seni muzik. Pendidikan Muzik juga bertujuan melahirkan murid yang mempunyai pengetahuan dan kefahaman yang asas
tentang muzik, mempunyai kemahiran minimum dalam penghasilan muzik , berpotensi dalam aspek kreativiti dan inovasi, dapat menghargai dan
menikmati estika muzik dan dapat mengamalkan nilai murni kemahiran muzik dengan betul.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Meningkatkan penguasaan sebutan yang betul dan jelas dalam nyanyian.
2.2 Menanam minat murid dalam Mata pelajaran Pendidikan/Dunia Muzik.
A ) ANALISIS SWOT
S1: Murid-murid berbakat dan berminat dalam bidang muzik W1: Kurang kemahiran dikalangan guru dan murid
S2: Mempunyai kemudahan bilik muzik yang menarik W2: Sikap murid yang sambil lewa dan kurang menmghayati.
S3: Kerjasama dan komitmen dari semua guru W3: Ibu bapa yang kurang prihatin dan tidak memberikan sokongan.
O1: Hubungan yang baik dari pihak luar seperti PPD dan sekolah- T/C1: Pengaruh sosial luar
sekolah lain
T/C2: Ibu bapa / penjaga kurang bekerjasama memantau tugasan
O2:Mempunyai bahan, alat perkusi dan media elektronik yang murid di rumah.
lengkap
T/C3: Murid tidak membuat latihan yang diberikan
O3: Kerjasama dari AJK PIBG dan pihak ibu bapa.
B ) SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
C ) PELAN STRATEGIK
D ) PELAN TAKTIKAL
STRATEGI PROGRAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM NYANYIAN DENGAN JELAS
1
Bil Program/ Tanggungjawab Tempoh/hari Kos/Sumber Output KPI Sasaran Pelan
Projek Kontigensi
Program Guru Muzik Januari Tiada Nyanyian yang % murid Semua Ujian
hingga jelas dan yang murid nyanyian
Pemulihan
April terang sebutan menyanyi
Lagu ketika dengan
perhimpunan jelas dan
1 Negaraku,
betul
lagu Negeri semakin
meningkat
JOHOR dan
Lagu
Sekolah
PUNCA
ISU
Sikap murid yang sambil lewa dan kurang berminat untuk menyanyikan
lagu-lagu patriotik
Prestasi penguasaan
sebutan yang kurang betul
dan jelas dalam nyanyian.
Murid tidak memahami lirik yang dinyanyikan.
PUNCA ISU
1 2. Apakah kesan punca ini kepada keberhasilan murid ?
- Murid tidak dapat memupuk semangat
patriotisme di dalam diri.
Prestasi penguasaan
sebutan yang kurang
betul dan jelas dalam 3. Apakah fakta dan statistik yang membuktikan
nyanyian. bahawa ini adalah satu isu?
- Hanya sebahagian murid yang bolah menyanyi dengan
sebutan yang betul dan jelas.
Prestasi penguasaan
sebutan yang kurang B Program Bulan Patriotik
CADANGAN INTERVENSI
Punca Isu 1 Huraian Intervensi
1. Bagaimana intervensi yang dicadangkan akan
menyelesaikan isu ini?
- Dapat menyebut lirik lagu dengan betul dan jelas
Prestasi penguasaan
sebutan yang kurang
betul dan jelas 2. Jelaskan mengenai program intervensi ?
- Murid lebih berkeyakinan, berdisiplin dan
bersemangat untuk menyanyikan lagu.
Intervensi
3. Apakah isu dalam pelaksanaan intervensi ini?
- Kos untuk melaksanakan Program Bulan
Patriotik.
Milestones (Pencapaian)
Intervensi Aktiviti Evidence
MAC JUN OGOS NOVEMBER KPIs 2017
Program Latihan
1
Pemulihan Lagu nyanyian
Negaraku, Lagu
Negeri JOHOR dan
Lagu sekolah