0

PROFIL
PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT
PKBM WIDYA AKSARA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BULELENG

PKBM WIDYA AKSARA
Banjar Dinas Dauh Pura Desa Tigawasa Kecamatan Banjar
Kabupaten Buleleng Provinsi Bali
Telp. 081916397661/085737610600
Email: pkbmwidyaksarabuleleng@gmail.com
FB: Pkbm Widya Aksara Buleleng-Bali
 1

PROFIL PKBM WIDYA AKSARA

1. IDENTITAS LEMBAGA
a Nama Lembaga PKBM WIDYA AKSARA (Terakreditasi)

b Alamat Lembaga Desa Tigawasa, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng

c No HP 081916397661

d Nama Ketua Ni Putu Ayu Hervina Sanjayanti, M.Pd

e Alamat Lengkap Desa Tigawasa, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng

f No HP 081916397661/085737610600

g Tahun Berdiri Tahun 2004

h Akte Notaris/ Perijinan Notaris & P.P.A.T. Ketut Suryada, S.H. Nomor : 02
Tanggal 1 April 2008, Ijin pendirian dari Dinas
Pendidikan dengan NO: 421.9/3307/DISDIK

i NILEM/NPSN 51.1.03.2.1.0002. / P9952781

j Rekening Lembaga BPD Bali, 015-02.22.00086-0, a.n PKBM Widya Aksara

k NPWP 02.555.453.6.902.000

l Pogram Pendidikan Keaksaraan, Pendidikan Kesetaraan,

Pendidikan Kecakapan Hidup, TBM

A. SEJARAH
Penuntasan wajib belajar 12 tahun menjadi skala prioritas untuk
peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Penuntasan ini setidaknya harus
ditandai dengan pencapaian Angka Penerimaan Kasar (APK) SMP secara nasional
sebesar 95%. Ketika APK masih rendah, usaha peningkatan masih relatif lebih
mudah karena terdapat banyak pilihan sasaran peningkatan APK baik diperkotaan
ataupun dipedesaan. Tetapi pada tahap akhir (seperti saat ini APK SMP Kabupaten
mencapai lebih dari APK Nasional ), peningkatan APK menjadi sangat sulit. Hal ini
 2

disebabkan lokasi yang belum mendapat layanan pendidikan untuk tingkat

SMP/SMA adalah derah-daerah terpencil dan terisolir dengan penduduk yang
terpencar-pencar. Untuk itu pemerintah perlu mencari pola penutasan wajib belajar
untuk daerah dengan ciri-ciri tersebut. Salah satu cara yang dipandang tepat untuk
menyediakan layanan pendidikan di daerah terpencil dengan jumlah rombongan
belajar yang sedikit adalah pengembangan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar) Widya
Aksara.
Salah satu PKBM Widya Aksara di kabupaten Buleleng adalah PKBM
Widya Aksara Banjar tepatnya Kejar Paket C Nusa Indah dan Kejar Paket B Melati
Putih, yang berlokasi di desa Tigawasa Dusun Dauhpura. PKBM Widya Aksara
Banjar didirikan pada tahun 2003 dan saat ini telah menamatkan siswa sebanyak 70
orang. Sekolah ini berada di lingkungan SD N0 2 Tigawasa. Walaupun hanya
menumpang di salah satu SD di Tigawasa, tetapi keaksaraan fungsional yang satu
ini memiliki potensi untuk memajukan pendidikan di daerah Bali Age tepatnya di
desa Tigawasa Kec. Banjar Buleleng. Kejar Paket ini didirikan pertama kali oleh
alm. Bapak I Putu Miasa, S.Pd. Beliau juga pernah menjadi seorang kepala sekolah
SD-SMP 1 Atap N 2 Banjar, dan beliau juga sempat mengikuti lomba kepala
sekolah berprestasi. Namun sekarang yang menjadi penyelenggara adalah Ni Luh
Ayu Marheni, S.Pd . PKBM yang terkenal dengan anyaman bambunya ini awalnya
dikelola oleh I Nyoman Harrtawan, SE yang menjabat sebagai Penilik Dikmas di
kecamatan Banjar. Tetap menginjak tahun 2011 dialihkan ke Ni Putu Ayu Hervina
Sanjayanti, M.Pd.
Sederetan prestasi sudah pernah diukir oleh siswa siswi Kejar Paket C ini,
mereka ada yang berprestasi sampai ke kabupaten seperti Ari Sudesi seorang siswa
kelas 2 paket C. Ari sempat memenangkan lomba mesatwa bali dan kekawin. Selain
itu juga ada anak didik atas nama Sadputra yang membawa nama Kejar Paket C
Nusa Indah dalam memenangkan lomba cerdas cermat tingkat SMA se Bali dalam
kategori sekolah non formal. Selain itu Kadek Meriantami dan Rositawati juga
sempat mewakili Buleleng ke tingkat provinsi dalam lomba mengayam. Prestasi
terbaru yang diraih adalah juara 1 terbaik putra kategori pendidikan nonformal
setara SMA dalam lomba siswa siswi berprestasi tingkat provinsi, atas nama Kadek
Agung Wiranjaya, dan Agung berhak mewakili Bali dalam lomba di tingkat
Nasional. Pada lomba yang sama untuk kategori putri setara SMA, Putu Desi
Megatari berhasi meraih juara 2. Selain itu siswa atas nama Sunyiasa dan
 3

Sutrismayanti juga mendapatkan juara 2 untuk kategori putra-putri berprestasi

setara SMP. Selain itu juga beberapa prestasi yang ditorehkan oleh salah satu
tutornya dalam lomba tutor paket C berprestasi tingkat nasional 2011 dan 2013,
pemuda pelopor pendidikan tahun 2012 dan penghargaan the best science teacher
award 2013, Pengelola PKBM Berprestasi nasional tabun 2014, Tutor Paket BC
berprestasi propinsi 2015.
PKBM ini memiliki lebih dari 20 tutor. Tutor berasal dari guru-guru yang
bisa mengajar setiap mata pelajaran. Honor tutor berasal dari APBN (untuk kejar
paket B, dan kelas XII paket C), sedangkan untuk honor tutor kelas X, XI paket C
berasal dari dana partisipasi siswa. Sedangkan mottonya “Praja Wira Karya”.
 4

B. LOGO PKBM
 5

C. VISI PKBM WIDYA AKSARA

“ Unggul dalam budaya dan ketrampilan, terpuji dalam berprilaku”

Kami memilih visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka
pendek. Visi ini menjiwai warga sekolah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat
dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah.

Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang:

a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat

c. konsisten dengan tujuan pendidikan

d. berbasis kearifan budaya lokal

Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka
panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan
berdasarkan visi di atas.

D. MISI PKBM WIDYA AKSARA

Visi didukung oleh misi yang sangat khas dari PKBM ini diantaranya:
a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. sesuai dengan norma dan harapan masyarakat
c. konsisten dengan tujuan pendidikan
d. berbasis kearifan budaya lokal
e. berprestasi di semua bidang
f. melaksanakan pembelajaran yang beralandaskan E3S (efektif, senyum, santai,
serius),
g. dan mengoptimalkan seni budaya dan keterampilan seperti kerajinan bambu.

E. TUJUAN PKBM WIDYA AKSARA

Adapun Tujuan dari PKBM adalah sebagai berikut:
 6

1) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan

dan ketaqwaan.
2) Perolehan Nilai Ujian Nasional rata-rata naik memenuhi standar kelulusan
3) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala
bidang
4) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga PKBM.
5) Terwujudnya manajemen PKBM yang transparan dan partisipatif,
melibatkan seluruh warga PKBM dan kelompok kepentingan yang terkait.
6) Terwujudnya lingkungan PKBM yang bersih, indah, resik dan asri.

F. STRATEGI PKBM WIDYA AKSARA

Adapun strategi umum yang dimiliki oleh PKBM Widya Aksara sebagai berikut.
1. Penyelenggaraan program motto PKBM yang berorientasi peningkatan
kualitas;
2. Penyelenggaraan manajemen dan administrasi yang terintegrasi berorientasi
pelayanan prima;
3. Optimalisasi penggunaan teknologi informasi dan komunikasi;
4. Pemanfaatan sumber daya secara optimal, efektif, dan efisien;
5. Penyertaan masyarakat dalam pembiayaan;
6. Penghargaan dan kompensasi berbasis kinerja

G. ANALISIS SWOT
PKBM Widya Aksara yang secara geografis terletak di desa Tigawasa,
Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng, yang notabene sulit untuk dijangkau
karena letaknya yang sangat jauh diatas bukit ± 10 km dari jalan raya Singaraja-
Seririt. Dengan kondisi seperti ini tentu ada kelebihan dan kekurangan.

1. Kekuatan Kejar Paket C Nusa Indah Banjar adalah sebagai berikut :

a. Sekolah berada di lokasi pegunungan,
b. Jumlah tutor sebanyak 20 orang sehingga relatif memadai untuk
membimbing 3 rombongan belajar,
c. Kualifikasi guru 85% adalah lulusan S1,
d. Input siswa relatif cukup yang berasal dari SD/SMP disekitar pedesaan
Tigawasa
e. Potensi lokal mendukung
 7

2. Kelemahan Kejar Paket C Nusa Indah yang perlu mendapatkan

perhatian dari berbagai pihak adalah sebagai berikut:
a. Belum memiliki gedung sendiri
b. Sebagian pagar pembatas sekolah belum ada,
c. Optimalisasi kerja belum maksimal,

3. Peluang Kejar Paket C Nusa Indah:

a. Pemerintah Pusat terhadap pembiayaan pendidikan sudah mulai terlihat,
b. Masyarakat sekitar memberikan dukungan dalam upaya meningkatkan
Keamanan dan ketertiban sekolah,
c. Suasana lingkungan yang relatif kondusif dan berbudaya.

4. Ancaman yang dihadapi Kejar Paket C Nusa Indah:

a. Kondisi lingkungan yang kebanyakan siswa putus sekolah, serta motivasi
masrayakat untuk menyekolahkan anaknya sangat kurang,
b. Keadaan daerah sekitar sekolah yang sangat berbahaya ketika musim hujan,
c. Kondisi sosial psikologis masyarakat sekitar yang masih terbelakang.

H. PROGRAM KERJA PKBM WIDYA AKSARA

1. Program Kerja Jangka Pendek
· Mendata warga yang akan dibelajarkan
· Sosialisasi di setiap Kelurahan di lingkungan Kecamatan Banjar
· Menyiapkan tempat untuk proses Pembelajaran Program Kesetaraan
2. Program Kerja Jangka Menengah
· Mengadakan Pembelajaran Program Kesetaraan
· Memberikan/mengikuti pelatihan Tutor Paket A, Paket B dan Paket C baik
di tingkat Kota, Propinsi dan Pusat
· Mempersiapkan kader-kader yang berpotensi di setiap Kelurahan agar
mereka mau mengabdikan diri sebagai tutor
3. Program Jangka Panjang
· Peningkatan mutu bagi Tenaga Pendidik, agar mereka memiliki Standar
Kompetensi sesuai dengan disiplin ilmunya
· Menyapkan/membentuk Kelompok Belajar Usaha (KBU) bagi mereka
yang ingin memiliki usaha secara mandiri
 8

Adapun jadwal rencana kerja PKBM Widya Aksara sebagai berikut.

JADWAL RENCANA KEGIATAN PKBM WIDYA AKSARA

SEMESTER 1 TAPEL 2017/2018

NO WAKTU KEGIATAN KET

1 Juli 2017 Penerimaan siswa baru paket A dan Panpel
B
2 Agustus 2017 Persiapan Lomba Gerak jalan Tutor
peringatan HUT RI bersangkutan
3 September Belajar efektif, dan kegiatan Tutor
2017 ekstrakurikuler
4 Oktober 2017 Persiapan UTS, Jeda Semester Tutor
5 November Belajar efektif, dan kegiatan Tutor
2017 ekstrakurikuler
6 Desember Persiapan UAS, dan Pembagian Tutor
2017 Raport Tirtayatara

JADWAL RENCANA KEGIATAN PKBM WIDYA AKSARA

SEMESTER 2 TAPEL 2017/2018

NO WAKTU KEGIATAN KET

1 Januari 2017 Persiapan semester genap Panpel
2 Februari 2017 Belajar efektif, dan kegiatan Tutor
ekstrakurikuler bersangkutan
3 Maret 2017 Belajar efektif, dan kegiatan Tutor
ekstrakurikuler
4 April 2017 Persiapan UTS, Jeda Semester, Tutor
porseni
5 Mei 2017 Belajar efektif, dan kegiatan Tutor
ekstrakurikuler, persiapan lomba-
lomba tahunan (tutor dan WB
berprestasi)
6 Juni 2018 Persiapan UAS, dan Kenaikan kelas, Tutor
dan Tirtayatara
 9

2. PROFIL DESA BINAAN

NO NAMA DESA DESKRIPSI PEMBINAAN
1 Tigawasa Paket B, Paket C, TBM,
Keterampilan
2 Cempaga KF, Paket B, Paket C
3 Sidatapa KF
4 Kaliasem KF, Paket B
5 Temukus KF
6 Banjar Tegaha KF
*Profil Desa Terlampir pada lampiran 08

3. ORGANISASI DAN MANAJEMEN

NO NAMA TTL L/P Pendidikan Pekerjaan Jabatan
1 Nyoman 28-01-1967 L S1 PNS Ketua Pembina
Hartwan, S.E PKBM Kecamatan
2 Ni Putu Ayu 11-10-1989 P S2 Dosen Pengelola/Ketua
Hervina Tidak Tetap PKBM
Sanjayanti,
M.Pd.
3 Putu Eka 22-07-1989 L S1 Pegawai Sekretaris
Prasetia Tata Usaha
SMP
4 Ketut Sri 23-09-1990 P S2 Guru Bendahara
Kusuma
Wardani, M.Pd
5 Ni Luh Ayu 23-09-1967 P S2 PNS Penyelenggara Paket
Marheni, B dan C
S.Pd.,SD

4. TUTOR/FASILITATOR (terlampir pada lampiran 02)

5. SARANA DAN PRASARANA

NO Jenis Sarana Keadaan Keterangan
1 Luas Gedung  Luas Tanah 1400 m2
Lembaga  Luas Bangunan 500 m2
Pinjam
 10

2 Tempat Gedung Sekolah

Penyelenggar Pinjam
a Kegiatan
3 Status Pinjam
Surat jaminan
Bangunan/
penggunaan terlampir
Gedung
pada lampiran 01
lembaga
4 Rincian  Ruang Tamu  1 ruang
Bangunan  Ruang Sekretariat  1 ruang
 Ruang Kantor Pengurus  1 ruang
 Ruang Belajar Teori  6 ruang
 Ruang Praktek Keterampilan  1 ruang
 Ruang Bermain/Belajar  0 ruang
 Ruang Serbaguna  0 ruang
 Ruang Usaha/Produksi  0 ruang
 Ruang Perpustakaan  1 ruang
 Ruang Penjaga/Satpam  0 ruang
 Ruang Mushola/tempat ibadah  0 ruang
 Ruang Dapur  0 ruang
 Toilet/MCK  1 ruang

5 Sarana/  Kursi Tamu  1 set

Fasilitas dan  Meja/kursi/lemari Sekretariat  1 set
Pelatihan,  Meja/kursi/lemariKantor Pengurus  1 set
antara lain:  Meja/kursi Ruang Belajar Teori . 6 set
 Meja/kursi Ruang Keterampilan
 1 set
 APE Paud
 0 set
 Lemari/rak buku
 1 paket
 Mesin tik manual
 0 unit
 Komputer
 1 unit
 Printer
 1 unit
 Papan tulis
 1 unit
 Alat musik
 10 set
 Buku/modul/bahan belajar lain
 7 paket
 18 paket
 11

6. PROGRAM/KEGIATAN
a. program
Target Sasaran Sumber Biaya
(Orang)
Jenis Program
L P Jml

 Taman Penitipan Anak (TPA) - - - -

 Kelompok Bermain(KB) - - - -

 Taman Kanak-Kanak (TK) - - - -

 Pendidikan Kesetaraan
5 5 10 BOP
Paket A

 Pendidikan Kesetaraan
47 53 100 BOP
Paket B

 Pendidikan Kesetaraan Paket 20 10 30 BOP

C (SMA)
 Pendidikan Keaksaraan 15 25 40 APBD/APBN
Fungsional Dasar
 Pendidikan Keaksaraan APBD/APBN
15 25 40
Tingkat Mandiri
 Pendidikan Pemberdayaan - 20 20 -
Perempuan)
 Kursus Komputer 9 11 20 -

 Kursus Bahasa Inggris - - - -

 Taman Bacaan Masyarakat 53 56 109 -

(TBM)
Jumlah 161 201 362 -

Adapun beberapa kegiatan yang dilakukan di PKBM Widya Aksara sebagai berikut (foto
kegiatan terlampir pada lampiran 03a).
1) Kegiatan Belajar Mengajar. Pada kegiatan ini juga sering mengimplementasikan
kearifan lokal Bali Tri Hita Karana (THK), di mana sebelum proses pembelajaran
berlangsung dilaksanakan upacara persembahyangan sebagai rasa syukur kepada
sang pencipta (parhyangan/hubungan manusia dengan Tuhan). Selain itu juga
terjadi interaksi antara pendidik/tutor dengan warga belajar (pawongan/hubungn
manusia dengan manusia), serta pada saat pembelajaran kontekstual yang lebih
 12

dipusatkan kealam, warga belajar lebih berinteraksi dengan alam sekitar

(palemahan/hubungan manusia dengan alam sekitar)
2) Pengembangan diri (keterampilan menganyam, tata rias, menari bali, cheerleader,
dan olahraga). Keterampilan unggulan di PKBM Widya Aksara adalah kerajinan
anyaman bambu karena lebih menekankan pada konsep hubungan manusia dengan
lingkungan (palemahan), baik mulai dari mencari bahan anyaman sampai
memasarkan kerajinan tersebut. Perlu diketahui bahwa, keterampilan unggulan dari
PKBM kami adalah menganyam bambu menjadi beraneka ragam bentuk yang
unik. untuk menunjang keterampilan tersebut, PKBM Widya Aksara bekerjasama
dengan salah satu perusahaan yang bernama UD. Yanti yang kebetulan berlokasi
tidak jauh dari lokasi PKBM (MOU terlampir paada lampiran 04). Pengembangan
diri berupa kerajinan anyaman bambu ini juga bermanfaat untuk menghilangkan
persepsi masyarakat yang mengatakan bahwa PKBM itu tidak ada manfaatnya,
sehingga motivasi belajar masyarakat ke PKBM bisa terus meningkat.
Adapun langkah-langkah pembuatan anyaman bambu tigawasa adalah a)
mencari bambu, b) membersihkan bambu, c) menghaluskan bambu (ngerik), d)
mengecat bambu dan dijemur e) memotong bambu kecil-kecil (nyitsit), f)
memisahkan bambu dengan kulitnya (malpal), g) menganyam (ngulat), h)
menghias bagian atas dan bawah anyaman (mibihin dan ngalisin), i) anyaman
bambu berupa tempat sesajen siap di pasarkan.
3) Tirta Yatra (persembahyangan bersama) yang lebih menekankan pada konsep
hubungan manusia dengan Tuhan (parhyangan). Biasanya kami melaksanakn
kegiatan ini setelah acara kenaikan kelas. Hal ini juga bertujuan untuk
meningkatkan kebersamaan warga PKBM. Sehingga pembelajaran di luar sekolah
seperti ini semakin menyenangkan sesui dengan prinsip quantum learning yaitu
mengutamakan pembelajaran yang menyenangkan.
4) Pembentukan OSIS, Penerimaan warga belajar baru dan kenaikan kelas. Pada
kegiatan ini lebih menekankan pada hal-hal yang menyenangkan dan tentunya
lebih banyak ada interaksi didalamnya, atau lebih tepatnya diistilahkan pawongan
dalam THK, karena kegiatan ini melibatkan seluruh warga belajar.
5) Contoh laporan kemajuan peserta didik terlampir pada lampiran 05

b. Materi ajar yang pernah dihasilkan yaitu materi ajar sosiologi, matematika,
ekonomi, bahasa indonesia, dangeografi.( terlampir pada lampiran 03b)
 13

7. PENGEMBANGAN UNIT USAHA

Beberapa pengembangan unit usaha di PKBM Widya Aksara adalah sebagai
berikut.
NO Jenis Usaha PKBM Karakteristik
1 Pelatihan Tata Rias Masyarakat dalam hal ini warga
belajar dilatih terkait tata rias wajah,
sehingga ke depannya mereka
memiliki keeterampilan dan bisa
membuka usaha salaon secara
mandiri
2 Keterampilan anyaman bambu Warga belajar diberikan keterampilan
menganyam anyaman bambu,
sehingga di luar sekolah warga
belajar bisa membuka usaha sendiri
3 Aneka olahan kue ubi Memanfaatkan ubi atau talas sebagai
bahan kue yang bisa berdaya saing di
pasar global
4 Meja taman Meja taman yang bnayak diminati
oleh masyarakat

8. KEMITRAAN
No Nama Bentuk Bulan dan
tahun
Instansi/ Lembaga Kerjasama/ Pelaksanaan
/Organissasi Kemitraan

2004 s/d
1 UPP Kecamatan Banjar Pembinaan
sekarang

2004 s/d
2 UPTD SKB Buleleng Pelatihan Tutor
sekarang

2004 s/d
3 DisdikPora Kab. Buleleng Pembinaan
sekarang

2004 s/d
4 DisdikPora Propinsi Bali Pembinaan
sekarang

Pelatihan
2004 s/d
5 UD. Yanti keterampilan
sekarang
anyaman

Pemberantasan buta 2013

6 Undiksha aksara
pelatihan olahan ubi 2017

7 Poltek Ganesha Pelatihan bahasa 2018

 14

inggris dan IT

*perjanjian terlampir pada lampiran 04

9. PEMBIAYAAN (terlampir pada lampiran 06)

10. DUKUNGAN DAN PARTISIPASI MASYARAKAT

Sejauh ini masyarakat setempat, khususnya masyarakat Desa Tigawasa

sangat mendukung seluruh kegiatan di PKBM Widya Aksara. PKBM Widya
Aksara banyak melakukan pemberdayaan di Desa ini karena di Desa ini pertama
kali dirintis pusat belajar masyarakat tersebut.
Adapun dampak dari pemberdayaan tersebut adalah sebagai berikut.
Pertama, jumlah warga belajar khususnya Paket C semakin meningkat dari tiga
tahun yaitu pada tahun 2010 sebanyak 25 orang, tahun 2011 sebanyak 35 orang,
tahun 2012 sebanyak 42 orang, dan tahun 2013 sebanyak 48 orang.
Kedua, seluruh tutor atau pendidik di PKBM harus bisa mengadopsi dan
mnyesuaikan diri dengan QLTHK ini, karena semua berawal dari kenyamanan,
dimana pada QLTHK berpusat pada kenyaman warga belajar.
Ketiga, masyarakat sekitar dan perangkat desa semakin percaya kepada PKBM
Widya Aksara, sehingga apapun kegiatan di PKBM selalu mendapat sambutan
yang sangat positif, hal ini terbukti dengan mengijinkan pihak PKBM untuk
meminjam gedung serba guna desa Tigawasa.
Kelima, ada beberapa bantuan dari pihak dinas pendidikan propinsi dan
pendidikan tinggi, misalnya bantuan keterampilan tata rias,menganyam, dan
pemberantasan buta aksara.
Keenam, setiap tahun ada peningkatan prestasi yang diraih oleh PKBM
Widya Aksara Banjar (terbukti pada lampiran 06), diantaranya adalah juara 1
lomba warga belajar teladan (2011), juara 1 lomba tutor berprestasi tingkat provinsi
(2011), 10 besar tutor paket C berprestasi tingkat nasional (2011), juara 1 lomba
pemuda pelopor bidang pendidikan tingkat provinsi (2012), juara 1 lomba tutor
berprestasi tingkat provinsi (2013), 5 besar tutor paket C berprestasi tingkat
nasional (2013), 10 besar lomba menulis artikel tingkat SMA/sederajat provinsi
Bali (2013), mendapat penghargaan the best science teacher award (2013), dan
saat ini akan mengikuti lomba pengelola PKBM tingkat nasional (2014). Selain itu
kami juga aktif mengikuti kegiatan bimtek (terbukti pada lampiran 07).
 15

Ketujuh, adanya publikasi profil dan prestasi PKBM Widya Aksara dari
media cetak, yaitu dari Tabloid Pendidikan Indonesia, dan Koran Nusa Bali. Hal ini
akan lebih meningkatkan eksistensi dari PKBM Widya Aksara sendiri, karena
melalui publikasi tidak menutup kemungkinan berita-berita terkait PKBM akan
dibaca oleh masyarakat luas (terlampir pada lampiran 09).

11. PRESTASI, PENGHARGAAN, DAN PENGAKUAN YANG PERNAH

DIRAIH

NO PRESTASI NAMA YANG TAHUN PEMBERI

BERPRESTASI PENGHARGAAN
1 Tutor Paket C Ni Putu Ayu Hervina 2011 Kemdikbud
Berprestasi tk. Sanjayanti, M.Pd.
Nasional (10 besar)
2 Pemuda Pelopor Ni Putu Ayu Hervina 2012 Disdikpora Bali
Bidang Pendidikan tk. Sanjayanti, M.Pd.
Provinsi (Juara I)
3 Pemuda Pelopor Ni Putu Ayu Hervina 2013 Disdikpora Bali
Bidang Bela Negara Sanjayanti, M.Pd.
(Juara II)
4 Tutor Paket C Ni Putu Ayu Hervina 2013 Kemdikbud
Berprestasi tk. Sanjayanti, M.Pd.
Nasional (5 besar)
5 Pemuda Pelopor I Kadek Surya 2013 Kementerian Pemuda
Bidang Sosial Budaya Darmawan, S.Pd. dan Olahraga
tk. Nasional (Juara III)
6 Menulis Artikel tk. I Kadek Ari Cahyadi, 2013 KPID Bali
Provinsi (10 besar) Agung Wiranjaya,
dkk
7 Menulis artikel se Ni Putu Ayu Hervina 2013 SEAMEO QITEP
Asia-Australia (The Sanjayanti, M.Pd.
Best Science Teacher
Award)
8 Tutor Paket C I Kadek Surya 2014 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. Provinsi Darmawan, S.Pd.
(Juara I)
9 Tutor Paket C I Kadek Surya 2014 Kemdikbud
Berprestasi tk. naional Darmawan, S.Pd.
(5 besar)
10 Pengelola PKBM Ni Putu Ayu Hervina 2014 Disdikpora Bali
dalam apresiasi PTK Sanjayanti, M.Pd.
PAUDNI Berprestasi
tk. Provinsi (Juara I)
dan akan menjadi duta
Bali ke Nasional
11 menjadi Duta Bali Ni Putu Ayu Hervina 2014 Kemdikbud
dalam PKBM Sanjayanti, M.Pd.
 16

Berprestasi tk.
Nasional
12 Pemuda Pelopor I Putu Eka Perasetia 2014 Kementerian Pemuda
Bidang Teknologi dan Olahraga
Tepat Guna tk.
Nasional (Juara I)
13 Tutor Paket C Ketut Sri Kusuma 2015 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. Provinsi Wardani, S.Pd.
(Juara II)
14 Tutor Paket B Ni Putu Ayu Hervina 2015 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. Provinsi Sanjayanti, M.Pd.
(Juara II)
15 Tutor KF Berprestasi I Putu Eka Perasetia 2015 Disdikpora Bali
tk. provinsi (Juara Iii)
16 Tutor KF Berprestasi I Made Gede Dwi 2016 Disdikpora Bali
tk. Kabupaten (Juara I) Geminiawan
17 Tutor paket B Ketut Sri Kusuma 2016 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. Wardani, S.Pd.
Kabupaten (Juara I)
Nasional harapan 1
18 Tutor paket C I Kadek Purnamawan, 2016 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. S.Pd., Gr., M.Pd.
Kabupaten (Juara I)
19 Pengelola PKBM I Kadek Surya 2016 Disdikpora Bali
Berprestasi tk. Darmawan, S.Pd.
Kabupaten (Juara I)
20 Pengelola TBM I Putu Eka Perasetia 2016 Disdikpora Bali
Berprestasi tk.
Kabupaten (Juara I)
21 Penerima Seaqis Grant Ni Putu Ayu Hervina 2017 Seameo Qitep in
Research (penelitian Sanjayanti, M.Pd. Science
berkaitan PKBM)
22 Pegiat Perempuan Ni Putu Ayu Hervina 2018 Kemdikbud
terbaik se nasional Sanjayanti, M.Pd
23 Nomine KiHajar Ni Putu Ayu Hervina 2018 Seameo Qitep in
Dewantara Award Sanjayanti, M.Pd Science

Tigawasa, 2 Januari 2018

Mengetahui
Ketua PKBM Widya Aksara

Ni Putu Ayu Hervina Sanjayanti, M.Pd