0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
26 tayangan1 halaman
Rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tingkatan 1 membincangkan aktiviti pembelajaran abad ke-21 seperti think pair share, hot seat dan role play untuk mengajar murid-murid tentang karangan faktor kemalangan jalan raya. Murid-murid akan dapat mengenal pasti gambar, menjawab soalan dan membentuk kumpulan untuk membincangkan topik tersebut.
Rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tingkatan 1 membincangkan aktiviti pembelajaran abad ke-21 seperti think pair share, hot seat dan role play untuk mengajar murid-murid tentang karangan faktor kemalangan jalan raya. Murid-murid akan dapat mengenal pasti gambar, menjawab soalan dan membentuk kumpulan untuk membincangkan topik tersebut.
Rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tingkatan 1 membincangkan aktiviti pembelajaran abad ke-21 seperti think pair share, hot seat dan role play untuk mengajar murid-murid tentang karangan faktor kemalangan jalan raya. Murid-murid akan dapat mengenal pasti gambar, menjawab soalan dan membentuk kumpulan untuk membincangkan topik tersebut.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 39 Aktiviti Pembelajaran Abad ke-21
K. BAHASA PENULISAN Round Table KELAS 1A Think Pair Share HARI RABU Hot Seat TARIKH 25 NOVEMBER 2017 Pembentangan Hasil / MASA 7.00 PAGI- 8.00 PAGI Sendiri TEMA/TAJUK KARANGAN (FAKTOR KEMALANGAN JALAN RAYA) Role Play OBJEKTIF P&P Pada akhir pengajaran, murid dapat : Gallery Walk - Menyenaraikan isi-isi karangan Peta I-think - Menghasilkan satu perenggan karangan berkaitan Deklamasi sajak/ nyanyian faktor kemalangan jalan raya Tahap penguasaan Tp 6 / Band 6 Tp 5 / Band 5 Tp 4 / Band 4 / STANDARD 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam Tp 3 / Band 3 KANDUNGAN pelbagai situasi. Tp 2 / Band 2 STANDARD 1.6.1 Menyampaikan isu dan fakta tentang sesuatu perkara Tp 1 / Band 1 PEMBELAJARAN dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis. Aras pemikiran ELEMEN ILMU: Kesusasteraan melayu, sains teknologi,sosiobudaya Mencipta MERENTAS NILAI: Hemah tinggi, keberanian, kasih sayang Menilai / KURIKULUM KEMAHIRAN: Menganalisis / EMK: Sains dan Teknologi Mengaplikasi KBAT: Menilai, menganalisis Memahami i-THINK: Peta buih Mengingati AKTIVITI - Murid diminta untuk mengenal pasti gambar yang Pentaksiran & penilaian ditunjukkan oleh guru(guru mengaitkan jawapan murid Latihan bertulis / dengan pdp). - Murid diminta untuk menjawab soalan yang diajukan laporan amali guru(bilakah kemalangan kerap berlaku berlaku?, Kuiz faktor yang menyebabkan kemalangan berlaku?) Pembentangan - Murid diminta supaya membentuk kumpulan. Soal Jawab / - Wakil murid diminta untuk ke hadapan bagi mengambil Pemerhatian/lisan/soal / tajuk tugasan dan seterusnya berbincang dalam jawab kumpulan. - Murid diminta membentangkan tugas yang diberikan seterusnya guru menilai hasil kerja murid. - Murid diminta mengulas mengenai topik pembelajaran, guru merumuskan pelajaran hari ini. - Murid diarahkan menghasilkan karangan faktor kemalangan jalan raya sebagai tugasan lanjutan.