KHAMIS 20 OKTOBER 2022

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGU 28

HARIAN
KEHADIRAN orang murid
SAINS
HARI KHAMIS TARIKH 20 OKTOBER 2022
KELAS 2 ILMU MASA 3.30 – 4.00
TEMA/UNIT ELEKTRIK
TAJUK Kenali Komponen Elektrik
STANDARD 7.1 Litar elektrik
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.1 Mengenal pasti komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol
PEMBELAJARAN dan suis.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

PEMBELAJARAN Mengenal pasti tiga komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol dan suis
KRITERIA Murid dapat :
KEJAYAAN Menyatakan tiga komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol dan
suis
AKTIVITI PELIBATAN 1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenali
komponen elektrik.
2. Murid menganalisis gambar dan teks yang diberikan

PENEROKAAN 1. Murid menyatakan suasana di pesta tanpa bekalan

elektrik. Free Discussion (Perbincangan Bebas)

PENERANGAN 1. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang mengenali

komponen elektrik
2. Murid menjalankan aktiviti mengenali komponen elektrik.
Spot It (Kenali Ia)

PERKEMBANGAN 1. Murid melakukan aktiviti melabel gambar komponen dan

namanya. Aktiviti dilakukan dalam kumpulan.
2. Selepas itu wakil setiap kumpulan perlu membuat
pembentangan dihadapan kelas.

PENILAIAN 1. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti dan lembaran

kerja juga diedarkan.
PENUTUP Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman
EMK BBM PENTAKSIRA ARAS ALAT BERFIKIR
N PEMIKIRAN
Bahasa / Buku Teks / Pemerhatia / Mengingati i-THINK (Peta Bulatan)
n
/ Kelestarian Alam / Slaid / Lisan / Memahami / i-THINK (Peta Buih)
Sekitar Powerpoint
/ Nilai Murni / Carta/ / Latihan / Mengaplikasi i-THINK (P.Buih Berganda)
Gambar Bertulis
/ Sains & Teknologi Model Kuiz / Menganalisis i-THINK (Peta Pokok)
Patriotisme / Spesimen / Pembentan / Menilai i-THINK (Peta Dakap)
gan
Kreativiti & Inovasi Radas Hasil Kerja Mencipta i-THINK (Peta Alir)
Keusahawanan Bahan Sains Projek i-THINK (P.Pelbagai Alir)
/ TMK / Youtube/ Laporan i-THINK (Peta Titi)
Video Amali
Kelestarian Global Bahan / Rajah/Situasi
Maujud
Pendidikan / Lembaran
Kewangan kerja

TAHAP TP1 /TP2 / TP3 TP4 TP5 TP6

PENGUASAAN

KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)

/ Memerhati
Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor
/ Membuat inferens
KEMAHIRAN MANIPULATIF (KMS)
Menggunakan dan mengendalikan
peralatan dan bahan dengan betul
Membersih peralatan dan bahan sains
dengan betul dan selamat
REFLEKSI
/ Meramal Mendefinisi secara operasi
/ Berkomunikasi Mengawal pemboleh ubah
Mengguna perhubungan ruang Membuat hipotesis
dan masa
/ Mentafsir data Mengeksperimen
Menyimpan peralatan dan bahan Melakar spesimen, peralatan dan
sains dengan betul dan selamat bahan sains dengan betul
Mengendalikan spesimen dengan
betul dan cermat
 RANCANGAN PENGAJARAN MINGGU 28

HARIAN
KEHADIRAN orang murid
SAINS
HARI KHAMIS TARIKH 20 OKTOBER 2022
KELAS 2 ILTIZAM MASA 4.30 – 5.30
TEMA/UNIT ELEKTRIK
TAJUK Kenali Komponen Elektrik
STANDARD 7.1 Litar elektrik
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.1 Mengenal pasti komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol
PEMBELAJARAN dan suis.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

PEMBELAJARAN Mengenal pasti tiga komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol dan suis
KRITERIA Murid dapat :
KEJAYAAN Menyatakan tiga komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol dan
suis
AKTIVITI PELIBATAN 3. Murid mendengar penerangan guru tentang kenali
komponen elektrik.
4. Murid menganalisis gambar dan teks yang diberikan

PENEROKAAN 2. Murid menyatakan suasana di pesta tanpa bekalan

elektrik. Free Discussion (Perbincangan Bebas)

PENERANGAN 3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang mengenali

komponen elektrik
4. Murid menjalankan aktiviti mengenali komponen elektrik.
Spot It (Kenali Ia)

PERKEMBANGAN 3. Murid melakukan aktiviti melabel gambar komponen dan

namanya. Aktiviti dilakukan dalam kumpulan.
4. Selepas itu wakil setiap kumpulan perlu membuat
pembentangan dihadapan kelas.

PENILAIAN 2. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti dan lembaran

kerja juga diedarkan.
PENUTUP Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman
EMK BBM PENTAKSIRA ARAS ALAT BERFIKIR
N PEMIKIRAN
Bahasa / Buku Teks / Pemerhatia / Mengingati i-THINK (Peta Bulatan)
n
/ Kelestarian Alam / Slaid / Lisan / Memahami / i-THINK (Peta Buih)
Sekitar Powerpoint
/ Nilai Murni / Carta/ / Latihan / Mengaplikasi i-THINK (P.Buih Berganda)
Gambar Bertulis
/ Sains & Teknologi Model Kuiz / Menganalisis i-THINK (Peta Pokok)
Patriotisme / Spesimen / Pembentan / Menilai i-THINK (Peta Dakap)
gan
 Kreativiti & Inovasi Radas Hasil Kerja Mencipta i-THINK (Peta Alir)
Keusahawanan Bahan Sains Projek i-THINK (P.Pelbagai Alir)
/ TMK / Youtube/ Laporan i-THINK (Peta Titi)
Video Amali
Kelestarian Global Bahan / Rajah/Situasi
Maujud
Pendidikan / Lembaran
Kewangan kerja

TAHAP TP1 /TP2 / TP3 TP4 TP5 TP6

PENGUASAAN

KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)

/ Memerhati
Mengelas
Mengukur dan menggunakan nombor
/ Membuat inferens
KEMAHIRAN MANIPULATIF (KMS)
Menggunakan dan mengendalikan
peralatan dan bahan dengan betul
Membersih peralatan dan bahan sains
dengan betul dan selamat
REFLEKSI
/ Meramal Mendefinisi secara operasi
/ Berkomunikasi Mengawal pemboleh ubah
Mengguna perhubungan ruang Membuat hipotesis
dan masa
/ Mentafsir data Mengeksperimen
Menyimpan peralatan dan bahan Melakar spesimen, peralatan dan
sains dengan betul dan selamat bahan sains dengan betul
Mengendalikan spesimen dengan
betul dan cermat