Jenis Contoh
Fungi Yis, mukor
Protozoa Paramesium, Ameba
Alga Phytoplankton, Spirulina
Bakteria E. Coli, Basilus, Salmonella,
Streptococus
Virus HIV, virus influenza
STANDARD PRESTASI Memahami dan mengenalpasti sekurangnya 3 daripada 5 jenis mikroorganisma.
KRITERIA KEJAYAAN Memberikan contoh mikroorganisma dan jenisnya
AKTIVITI PENGAJARAN & Galeri Walk
PEMUDAH CARA (PdPC) Murid memerhatikan pelbagai jenis dan bentuk mikroorganisma melalui
slide persembahan powerpoint yang ditunjukkan oleh guru.
Murid membina katalog Mikrob Interaktif. Murid mempersembahkan
katalog secara Galeri Walk di dalam kelas.
BAHAN BANTU BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) MODUL SPESIMEN
POWER POINT GAMBAR/CARTA
INTERNET LAIN-LAIN_____________
MODEL
ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN PENGAJARAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
& PEMBELAJARAN Tugasan Hasil kerja Kuiz
Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
STANDARD 4.1.3 Memerihalkan kelebihan dan kekurangan haiwan yang hidup berkumpulan
PEMBELAJARAN dan hidup bersendirian.
STANDARD PRESTASI Memahami dan mengenalpasti sekurangnya 3 kelebihan dan kekurangan haiwan
hidup berkumpulan dan haiwan hidup bersendirian
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan contoh kelebihan haiwan yang hidup berkumpulan dan
menyendiri
AKTIVITI PENGAJARAN & Fine the fid /guess the fid
PEMUDAH CARA (PdPC) Seorang ahli dalam pasukan memberi tiga penerangan tentang
sesuatu yang sebenarnya hanya dua yang betul atau yang benar
satu lagi adalah salah.- ahli lain diminta mencari yang salah
berdasarkan tajuk aktiviti pada hari ini hidup berkumpulan dan
menyendiri.
Murid membina peta pokok tentang kelebihan dan kekurangan haiwan
yang hidup berkumpulan.
BAHAN BANTU BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) MODUL SPESIMEN
POWER POINT GAMBAR/CARTA
INTERNET LAIN-LAIN_____________
MODEL
ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN PENGAJARAN & Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PEMBELAJARAN Tugasan Hasil kerja Kuiz
Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.