KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan contoh kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan.
AKTIVITI Murid bersoal jawab dengan guru tentang tumbuhan.
PENGAJARAN & Murid membaca buku teks tentang tajuk tumbuhan.
PEMUDAH CARA Murid membuat peta minda tentang kepentingan tumbuhan.
(PdPC) Murid menjawab soalan tentang kepantingan tumbuhan kepada manusia dan
haiwan dalam bentuk pengkelasan.
Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti sains.
BAHAN BANTU BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) MODUL SPESIMEN
POWER POINT GAMBAR/CARTA
INTERNET LAIN-LAIN_____________
MODEL
ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 2A & 2B
TARIKH/HARI MASA
TEMA SAINS HAYAT
TOPIK 5.0 TUMBUHAN
KPS
STANDARD 5.1 Tumbesaran Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.2 Menyatakan keperluan asas untuk biji benih bercambah.
PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI Memerihalkan air, udara dan suhu yang sesuai diperlukan untuk
percambahan biji benih.
KRITERIA KEJAYAAN Menyatakan contoh kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan.
AKTIVITI Murid bersoal jawab dengan guru tentang keperluan untuk tumbuhan.
PENGAJARAN & Murid membaca buku teks tentang keperluan tumbuhan.
PEMUDAH CARA Murid membuat peta minda tentang keperluan tumbuhan.
(PdPC) Murid membuat ujikaji tentang percambahan biji benih tumbuhan.
Murid merekod di dalam buku tulis sains.
BAHAN BANTU BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) MODUL SPESIMEN
POWER POINT GAMBAR/CARTA
INTERNET LAIN-LAIN_____________
MODEL
ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
KPS
STANDARD 7.1 Litar elektrik
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.6 Mengitlak objek yang boleh menyalakan mentol dalam litar adalah
PEMBELAJARAN konduktor dan yang tidak menyalakan mentol adalah penebat.
7.1.7 Menjelaskan pemerhatian tentang litar elektrik melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
STANDARD PRESTASI Menghasilkan satu litar berfungsi dengan menggunakan perkakasan lain
selain daripada mentol dan mempersembahkan.
KRITERIA KEJAYAAN Dapat menyatakan objek terdiri daripada konduktor dan penebat
AKTIVITI Kebolehan mentol menyala diuji dengan menggunakan pelbagai objek atau
PENGAJARAN & bahan seperti pensil, paku, pemadam, duit syiling, klip kertas dan jus limau.
PEMUDAH CARA Daripada aktiviti ini, murid mengitlak konduktor dan penebat.
(PdPC)
BAHAN BANTU BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB) MODUL SPESIMEN
POWER POINT GAMBAR/CARTA
INTERNET LAIN-LAIN_____________
MODEL
ELEMEN MERENTAS Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Berganda
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PENILAIAN Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.