Masa Dan Waktu

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Bidang Sukatan dan Geometri
Tajuk Masa Dan waktu
Standard Kandungan 5.1 Hari dan bulan.
Standard 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
Pembelajaran 5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Menyatakan waktu dalam sehari.
Pembelajaran
2. Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Kenali Waktu
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 1. Murid menyatakan waktu dalam sehari.
2. Murid menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard Kandungan 5.2 Muka jam.
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Standard
Pembelajaran 5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
perempat’ berdasarkan muka jam
Objektif 1. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Pembelajaran 2. Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
perempat’ berdasarkan muka jam
Kenali Jam Dan Masa
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
2. Murid mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Aktiviti
3. Murid Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan
‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard 5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
Pembelajaran jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Objektif
Pembelajaran 1. Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Sebut Dan Tulis Waktu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
Aktiviti 2. Murid menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu
perempat jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
Standard
perempat’ berdasarkan muka jam.
Pembelajaran
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
1. Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Objektif 2. Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga
Pembelajaran perempat’ berdasarkan muka jam
3. Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat
Projek Saya – Celik Jam
1. Murid mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
2. Murid Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan
Aktiviti
‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam
3. Murid menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu
perempat jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard 5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu.
Pembelajaran 5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun.
Objektif
1. Menamakan hari dalam seminggu.
Pembelajaran
2. Menamakan bulan dalam setahun.
Kenali Hari, Minggu Dan Bulan
dengan tajuk pelajaran
Aktiviti 1. Murid Menamakan hari dalam seminggu.
2. Murid menamakan bulan dalam setahun.
Pengisian Kurikulum
Refleksi
MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard 5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu.
Pembelajaran 5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun.
Objektif
Pembelajaran
Uji Diri
Aktiviti 1. Murid Menamakan hari dalam seminggu.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard Kandungan 5.3 Penyelesaian masalah.
Standard
5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Selesaikan
Aktiviti
1. Murid menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari
Kehadiran
Kelas Masa
Standard Kandungan 5.3 Penyelesaian masalah.
Standard
5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Uji Diri
Aktiviti
1. Murid menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

MATEMATIK
TAHUN 1
Tarikh Hari Kehadira

Kelas Masa n
5.1 Hari dan bulan.
Standard Kandungan
5.2 Muka jam.
5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
Standard 5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Pembelajaran 5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu.
5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun.
1. Menyatakan waktu dalam sehari.
Objektif
2. Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Pembelajaran
Masa Berharga
1. Murid menyatakan waktu dalam sehari.
Aktiviti 2. Murid menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
3. Murid menamakan hari dalam seminggu.
Pengisian Kurikulum
Refleksi

Masa Dan Waktu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Masa Dan Waktu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh Hari Kehadira

Anda mungkin juga menyukai