SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : XI/Genap

Kompetensi Inti :

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotomg royong, kerjasama,

toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia.

KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang

kajian yang sprsifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak dengan pengembangan dari yang dipelajarinya

disekolah secara mandiri, bertindak secara efektif, dan kreatif, serta mampu menggunakan menggunakan metode sesuai

kaidah keilmuan.

MATERI ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR POKOK WAKTU BELAJAR
3.1 3 Mendeskripsikan Aturan Mengamati Tugas 16 jam  Buku Teks
dan menerapkan Pencacahan Membaca dan mengamati aturan  Membaca dan pelajaran Pelajaran
berbagai aturan pencacahan (perkalian, permutasi, dan mengamati Matematik
pencacahan melalui kombinasi) dan penerapannya dalam aturan a Kelas XI.
bebrapa contoh pemecahan masalah nyata, ruang pencacahan  Buku
nyata serta sampel, peluang, dan harapan (perkalian, Refensi
menyajikan alur munculnya suatu kejadian pada permutasi, dan Dan
perumusan aturan penerapan masalah nyata. kombinasi) dan Artikel.
pencacahan Menanya penerapanhya  Internet
(perkalian, Membuat pertanyaan mengenai aturan dalam
permutasi dan pencacahan dan penerapannya dalam pemecahan
kombinasi) melalui pemecahan masalah nyata, ruang masalah nyata,
diagram atau cara sampel, peluang, dan harapan ruang sampel,
lainnya. munculnya suatu kejadian pada peluang, dan
3.1 4 Menerapakn penerapan masalah nyata. harapan
berbagai konsep dan Mengeksplorasi munculnya
prinsip permutasi Menentukan unsur-unsur yang kejadian pada
dan kombinasi terdapat pada aturan pencacahan dan penerapan
dalam pemecahan penerapannya dalam pemecahan masalah nyata.
masalah nyata. masalah nyata, ruang sampel, peluang,  Mengerjakan
3.1 5 Mendeskripsikan dan harapan ,unculnya suatu kejadian latihan soal-
konsep ruang pada penerapan masalah nyata. soal mengenai
sampel dan Mengasosiasi aturan
menentukan peluang Menganalisi dan membuat kategori pencacahan
suatu kejadian dan unsur-unsur yang terdapat pada dan
dalam suatu aturan pencacahan dan penerapannya penerapannya
percobaan dalam pemecahan masalah nyata, dalam
3.1 6 Mendeskripsikan ruang sampel, peluang, dan harapan pemecahan
dan menerapkan munculnya suatu kejadian pada masalah nyata,
aturan/rumus penerapan masalah nyata, kemudian ruang sampel,
peluang dalam menghubungkan unsur-unsur yang peluang, dan
mempresiksi sudah dikategorikan sehingga dapat harapan
terjadinya suatu dibuat kesimpulan mengenai aturan munculnya
kejadian dunia nyata pencacahan dan penerapannya dalam suatu kejadian
serta menjelaskan pemecahan masalah nyata, ruang pada penerapan
alasan-alasannya sampel, peluang, dan harapan masalah nyata.
3.1 7 Mendeskripsikan munculnya suatu kejadian pada Portofolio
onsep peluang dan penerapan masalah nyata. Menyusun dan
harapan suatu membuat
kejadian dan rangkuman dari
menggunakannya tugas-tugas yang
dalam pemecahan sudah diselesaikan,
masalah kemudian
4.10 Memilih dan membuat refleksi
menggunakan diri.
aturan pencacahan Tes
yang sesuai dalam Tes tertulis bentuk
pemecahan masalah uraian mengenai
 nyata serta aturan pencacahan
memberikan dan penerapannya
alasannya dalam pemecahan
4.11 Mengidentifikasi masalah nyata,
masalah nyata dan ruang sampel,
menerapkan aturab peluang, dan
perkalian, harapan
permutasi, dan munculnya suatu
kombinasi dalam kejadian pada
pemecahan masalah penerapan masalah
tersebut. nyata.
4.12 Mengidentifikasi,
menyajikan model
matematika, dan
menentukan peluang
dan harapan suatu
kejadian dari
masalah konstektual