Satuan Pendidikan : SMK Cendekia Lasem

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : Xll/ I
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Materi Pokok : Menyusun Surat Lamaran Pekerjan
Alokasi Waktu : Dua Pertemuan (4 x 45 menit)

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak berkaitan dengan dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret berkaitan dengan dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KD IPK Kegiatan Pembelajaran Media Strategi pembelajaran Penilaian Sumber belajar

(Pendekatan, Model dan
Metode/Teknik)
3.38 Menganalisis Pertemuan 1 Kegiatan: Peremuan 1 1. Pendekatan: 1. Kompetensi Pengetahuan 1. Buku teks:
3.38.1 Menemukan kaidah Materi pokok pengetauan 1. Media pengenalan surat a. Saintifik a. Tes Tertulis: Kemendikbud. 2017. Bahasa
unsur Pertemuan Pertama lamaran pekerjaan. mengenai
kebahasaan surat lamaran Indonesia SMA/MA/SMK/MAK
kebahasaan pekerjaan secara tepat 1. Kaidah kebahasan surat 2. Media powerpoint kaidah 2. Model Pembelajaran 2. Kompetensi Kelas Xll. Jakarta:
lamaran pekerjaan. kebahasan surat lamaran a. Discovey Learning Keterampilan
dengan jujur dan Kemendikbud.
surat lamaran bertanggung jawab. 2. Langkah menyimpulkan pekerjaan. a. Unjuk Kerja Produk
2. Video Pemodelan surat
3. Media powerpoint (Hasil)
pekerjaan. kaidah kebahasaan surat langkah menyimpulkan 3. Metode/teknik pembelajaran b. Unjuk Kerja Proses lamaran pekerjaan
lamaran pekerjaan. kaidah kebahasaan surat a. Ceramah 3. Narasumber:
3.8.2 Menyimpulkan unsur a. Pengalaman peserta didik
lamaran pekerjaan. b. Diskusi, tanya jawab, inquiri, 3. Kompetensi Sikap Sosial
kebahasaan surat lamaran a. Observasi b. Guru
pekerjaan secara tepat dengan demonstrasi
b. Penilaian diri c. Manusia dalam lingkungan
jujur dan bertanggung jawab. c. Penilaian jurnal d. pustakawan,
4. Kompetensi Sikap e. Laboran,
Spiritual
a. Observasi
4.38 Menyusun surat Pertemuan 2 Kegiatan: 1. Media Powerpoint 1. Pendekatan:
lamaran 4.38.1 Menentukan topik surat Materi pokok Keterampilan bagan/skema alir a. Saintifik
pekerjaan lamaran pekerjaan dengan Pertemuan ke dua Langkah-langkah
dengan memerhatikan isi, Pertemuan Kedua menentukan topik 2. Model Pembelajaran
surat lamaran a. Discoveri Learning
memerhatikan sistematika dan kebahasaan
1. Isi surat lamaran
isi, sistematika secara tepat dengan jujur pekerjaan dengan
pekerjaan. 3. Metode/teknik pembelajaran
dan dan bertanggung jawab. memerhatikan isi, c. Ceramah
2. Sistematika surat
kebahasaan. 4.38.2 Menyusun kerangka surat sistematika dan
lamaran pekerjaan d. Diskusi, tanya jawab
lamaran pekerjaan dengan kebahasaan.
3. Langkah-langkah
memerhatikan isi, 2. Media
menentukan topik surat
powerpoint
 Satuan Pendidikan : SMK Cendekia Lasem
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : Xll/ I
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Materi Pokok : Menyusun Surat Lamaran Pekerjan
Alokasi Waktu : Dua Pertemuan (4 x 45 menit)

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian bahasa Indonesia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak berkaitan dengan dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret berkaitan dengan dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

sistematika dan kebahasaan lamaran pekerjaan langkah-langkah

secara tepat dengan jujur dengan memerhatikan menyusun
dan bertanggung jawab. isi, sistematika dan kerangka surat
4.8.3 Mengembangkan kerangka kebahasaan lamaran pekerjaan
surat lamaran pekerjaan 4. Langkah-langkah menjadi surat
menjadi surat lamaran menyusun kerangka lamaran pekerjaan
pekerjaan yang lengkap surat lamaran pekerjaan lengkap dengan
dengan memerhatikan isi, dengan memerhatikan memerhatikan isi,
sistematika dan kebahasaan isi, sistematika dan sistematika dan
secara tepat dengan jujur kebahasaan. kebahasaan.
dan bertanggung jawab. 5. Langkah-langkah 3. Media
mengembangkan powerpoint
kerangka surat lamaran bagan/skema alir
pekerjaan menjadi surat langkah-langkah
lamaran pekerjaan yang mengembangkan
legkap dengan kerangka surat
memerhatikan isi, lamaran pekerjaan
sistematika dan menjadi surat
kebahasaan. lamaran pekerjaan
lengkap dengan
memerhatikan isi,
sistematika dan
kebahasaan.