RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK MABDAIL FALAH BANTEN

Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri
Kelas /Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 2 pertemuan x 4 jam x45 menit

A. KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
KI 3 : peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
KI 4 :
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan
Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang
Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
3.2. Memahami prinsip 4.2 Mengidentifikasi pengolahan
pengolahan bahan logam bahan logam

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2.1 Menyebutkan prinsip pengolahan 4.2.1 Menunjukkan cara
bahan logam pengolahan bahan logam
3.2.2 menjelaskan prinsip pengolahan 4.2.2 Menyimpulkan cara
bahan logam pengolahan bahan logam

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Pengetahuan
Setelah melaksanakan diskusi dan tanya jawab, siswa diharapkan dapat :
- Menyebutkan prinsip pengolahan bahan logam dengan tepat
- Menjelaskan prinsip pengolahan bahan logam dengan tepat

2. Keterampilan
Setelah melaksanakan diskusi dan tanya jawab, siswa diharapkan dapat :
- Menunjukkan cara pengolahan bahan logam dengan benar
- Menyimpulkan cara pengolahan bahan logam dengan lengkap

E. MATERI PEMBELAJARAN
Berbagai metode pengolahan bahan logam

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : scientific
2. Model pembelajaran : project base learning
3. Metode : diskusi, tanya jawab

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 3-4
Alokasi
Rincian kegiatan
Waktu
Pendahuluan 15 menit
 Guru memberi salam, siswa menjawab salam
 Melakukan presensi kehadiran siswa
 Mempersilahkan satu siswa memimpin do’a
bersama
 Guru menyampaikan penjelasan tentang
kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD),
tujuan, indikator, ruang lingkup materi pelajaran,
evaluasi (test dan non test) dan pentingnya materi
ini untuk dipelajari.
Kegiatan Inti 325 menit

Mengamati :
 Mengidentifikasi jenis dan sifat bahan teknik
Menanya :
 Mengkondisikan situasi belajar untuk
 membiasakan mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri mengenai prinsip
pengolahan bahan logam
Mengekplorasi:
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan yang diajukan
mengenai : prinsip pengolahan bahan logam
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks terkait
dengan pengolahan bahan logam
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang pengolahan bahan logam
Penutup 20 menit
 Klarifikasi akhir/ kesimpulan tiap
kelompok dibantu guru.
 Guru menanyakan apakah peserta didik
sudah memahami materi yang telah
didiskusikan.
 Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara
acak untuk mengukur ketercapaian tujuan
pembelajaran dan mendapatkan umpan balik
atas pembelajaran minggu ini.
 Sebagai refleksi pada bagian akhir pelajaran ini,
peserta didik diberikan tugas rumah untuk
merumuskan sikap dan tindakan sebagai
bentuk
syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

H. MEDIA, ALAT, SUMBER BELAJAR

1. Media:
a. White Board dan alat tulis
b. Laptop/computer
c. Proyektor
2. Alat:
a. Peralatan kerja
b. Peralatan APD
c. Peralatan las dan benda kerja
3. Sumber Belajar:
a. Modul
b. Buku Manual

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Tes tertulis
Digunakan untuk menilai hasil belajar secara individu
2. Demonstrasi
 Menilai kegiatan pengamatan dan tanya jawab dengan siswa
3. Remidi
Dilaksanakan bagi siswa yang belum memenuhi KKM dengan tes tulis
maupun penugasan
4. Pengayaan
Dilaksanakan bagi siswa yang sudah memenuhi atau diatas KKM berupa
tugas pengayaan

Pamarayan, Juli 2023

Mengetahui
Kepala sekolah Guru Mapel

Fuad Fazri, S. Pd.I, M. Pd. Endang Febriansyah