(RPP)
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompeteni Dasar
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3.14 Menyebutkan struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial dari teks iklan
produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.16 Menangkap makna dalam teks iklan produk dan jasa, sangat pendek dan
sederhana.
D. Tujuan Pembelajaran:
Diakhir pembelajaran diharapkan peserta didik mampu dengan semangat dan percaya
diri dalam bekerja sama:
1. Menyebutkan struktur teks iklan dengan benar
2. Menyebutkan unsur kebahasaan iklan dengan tepat
3. Menyebutkan fungsi sosial iklan dengan betul
4. Mengklasifikasi jenis iklandengan tepat
E. Materi Pembelajaran
1. Teks iklan lisan dan tulis, berbentuk iklan produk dan jasa
2. Fungsi sosial teks : mempromosikan, menjual barang dan jasa yang ditawarkan
3. Struktur teks
a. Menyebutkan barang dan jasa yang diiklankan dalam iklan produk dan jasa.
b. Menyebutkan informasi terperinci tentang baang atau jasa yang diiklankan.
c. Ungkapan baku dari sumber-sumber otentik.
b. Iklan produk danjasa, pendek dan sederhana
3. Unsur kebahasaan
a. Ungkapan dan kosa kata yang digunakan dalam iklan produk dan jasa dari
sumber sumber otentik
b. Tata bahasa yang lazim,
1) Simple Present tense, Future tense,
2) penggunaan nominal plural dan singular secara tepat dengan atau tanpa a,
the, this, those, my, their dan sebagainya dalam frase nominal.
3) Penggunaan kata bantu modal yang lazim
c. Ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi
d. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan
4. Topik teks
Obat, makanan, minuman, barang, jasa, yang lazim atau terkait dengan hidup siswa
di sekolah, rumah, dan masyarakat, dengan memberikan keteladanan tentang
perilaku disiplin, peduli, pola hidup sehat, dan ramah lingkungan.
F. Metode/ Pendekatan/model
1. Ceramah, tanya jawab, diskusi
2. Scientific approach
3. Discovery learning
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama 2 JP
Langkah Sintak Model Deskripsi Alokasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kegiatan Salam dan sapa
Pendahuluan Apersepsi 5 menit
Menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai
Menyampaikan cakupan materi
Menyampaikan teknik penilaian
Kegiatan Inti Discovery Memuat kegiatan 65
Learning: - Mengamati menit
Stimulation a. Diperlihatkan beberapa
lambang franchise
b. Peserta didik mengamati dan
menebak gambar tersebut
c. Peserta didik menyebutkan
trademark lainnya
d. Peserta didik mengamatidua
macam teks iklan sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
e. Memfasilitasi peserta didik
dengan materi iklan
f. Peserta didik menyimak iklan
yang dibacakan guru.
g. Peserta didik menirukan
beberapa kata baru
h. Peserta didk mengamati iklan
pisang kepok dan tabel yang
sudah diisi kemudian
melakukan hal yang sama
terhadap iklan sambel uleg
(menanya)
Problem
statement - Menanya
Merangsang peserta didik dengan
memberikan pertanyaan
Dengan pertanyaan pengarah dari
guru, peserta didik
mempertanyakan:
1) jenis iklan
2) fungsi sosial
3) struktur teks
Data 4) unsur kebahasaan
Collection
a. Kunci jawaban
Services
Not available
Bimaenglish.com
b. Pedoman Penilaian
1. Collect three kinds of advertisement ( product, services, and clasified ad ). Three for each
kinds.
2. Make it into a nice clipping.