KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

SDN CIPAMOKOLAN 3
TAHUN PELAJARAN 2013-2014

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/SEMESTER : 5 (LIMA)/ 2 (DUA)

No Kompetensi Dasar Indikator Nomor Soal Kunci Jawaban

Soal
1. Mendeskripsikan o Siswa dapat memahami gaya tarik 1 PG Magnet yang sudah mempunyai gaya tarik secara A
hubungan antara gaya, magnet yang alami alami adalah magnet....
gerak dan energi A. magnet alam
melalui percobaan B. eletromagnetik
(gaya gravitasi, gaya C. magnet ladam
gesek, gaya magnet D. magnet buatan

o Berdasarkan gambar, siwa dapat 2 PG Gambar di bawah merupakan magnet... C

menyebutkan jenis magnet. A. ladam
B. tabung
C. jarum
D. batang

o Siswa dapat memahami dari aliran 6 PG Elektromagnetik adalah magnet yang dihasilkan D
elektromagnetik dari aliran....
A. air
B. kalor
C. energi
D. arus listrik

o Siswa dapat menyebutkan gambar 3 PG Yang merupakan pembuatan magnet cara induksi A
tentang cara pembuatan magnet adalah....
induki

1
 o Siswa dapat menyimpulkan dari 11 PG C
gaya gravitasi

Benda yang dilemparkan ke atas akan kembali lagi

jatuh ke bumi, hal ini karena adanya...
A. gaya magnet
B. gaya pegas
o Siswa dapat memahami dari contoh 7 isian C. gaya gravitasi GRAVITASI
gaya gravitasi D. gaya listrik

8 PG Astronot di ruang angkasa dapat melayang karena C

o Siswa dapat memahami tentang
keuntungan dari gaya gesek
o Siswa dapat memberikan contoh
dari gaya gesek
o Siswa dapat memahami tentang
gaya gesek yang kecil dan besar
terbebas dari gaya....
Keuntungan ban mobil yang dipompa keras
adalah....
A. tidak mudah meletus
B. dapat menghemat peleg
4 essey C. dapat meluncur cepat MENGEREM SEPEDA
D. mesin tidak cepat rusak
13 PG B
Berikan tiga contoh gaya gesek!

Kesulitan kita mengayuh sepeda ditempat yang

tergenang air disebabkan....
A. gaya gesek yang kecil
B. gaya gesek yang besar
Menjelaskan pesawat 10 PG C. tarikan C
sederhana yang dapat o Siswa dapat mengidentifikasi
D. dorongan
membuat pekerjaan berbagai jenis pesawat sederhana
lebih mudah dan lebih Alat-alat bantu yang dapat memudahkan pekerjaan
cepat manusia disebut....
A. katrol
B. tuas
1 essey C. pesawat TUAS, BIDANG MIRING,
o Siswa dapat menuliskan contoh-
D. roda KATROL, RODA
contoh jenis pesawat sederhana
BERPOROS
1 isian Tuliskan empat jenis pesawat sederhana yang kamu
o Siswa dapat menuliskan nama dari
ketahui! DINAMOMETER
alat pengukur gaya
2
 8 isian Alat pengukur gaya disebut.... KE-1
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis-
jenis tuas 12 PG A
Papan jungkit-jungkit termasuk tuas golongan....
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis
pengungkit Yang termasuk pengungkit jenis ketiga adalah....
A. sekop
B. gunting
o Siswa dapat memahami jenis 14 PG C. jungkat-jungkit D
pesawat sederhana jenis bidang D. pemotong kertas
miring
Di bawah ini merupakan penggunaan bidang
miring, kecuali....
A. sekrup
B. jalan di pegunungan
15 PG C. atap rumah A
D. timba sumur
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis
pengungkit Tang termasuk pengungkit....
A. jenis I
B. jenis II
2 isian C. jenis III KE-1
D. jenis IV
o Siswa dapat mengidentifikasi jenis
pesawat sederhana Gunting termasuk pesawat sederhana jenis....
18 PG C
o Siswa dapat menunjukkan benda
yang tidak dapat ditembus cahaya
Benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut....
A. benda bening
B. benda kedap
6.1Mendeskripsi-kan sifat- 7 PG C. benda gelap B
sifat cahaya o Siswa dapat menuliskan contoh D. benda hitam
pembiasan
Yang merupakan contoh pembiasan adalah....
A. kita dapat melihat ikan di dasar kolam
B. terjadinya fatamorgana
C. melihat cahaya lampu senter malam hari
D. melihat benda dengan bantuan kaca mata
3
 16 PG C
o Siswa dapat memahami
penggunaan contoh benda yang
menggunakan cermin cembung Kaca spion kendaraan bermotor terbuat dari....
A. cermin datar
B. cermin cekung
C. cermin cembung
4 isian D. lensa cekung TELESKOP
o Siswa dapat mengidentifikasi
contoh alat untuk membantu
melihat benda yang jauh 10 isian Untuk melihat benda yang sangat jauh RETINA
o Siswa dapat memahami bagian menggunakan....
mata yang berfungsi menangkap
bayangan 17 PG Bagian mata yang berfungsi menangkap bayangan A
o Siswa dapat memahami cara kerja adalah....
dari lampu proyektor
Berkas cahaya pada lampu proyektor mengarah
lurus ke....
A. layar
B. atas
6 isian C. bawah PANTULAN CAHAYA
o Siswa dapat memahami fungsi dari D. penonton
alat penglihatan 3 isian PERISKOP
6.2 Membuat suatu o Siswa dapat menuliskan alat optic Kita dapat melihat karena adanya....
karya/model, misalnya untuk mengamati daerah
periskop atau lensa dari 2 essey Alat optik yang digunakan kapal selam untuk Untuk mengamati benda-benda
permukaan laut
bahan sederhana dengan mengamati daerah permukaan laut adalah.... di permukaan laut
o Siswa dapat memahami
menerapkan sifat-sifat 5 isian
penggunaan periskop
cahaya. Apa kegunaan periskop pada kapal selam? TEMBAGA
o Siswa dapat mengidentifikasi bahan
pembuatan alat listrik 3 essey Kabel yang mnghubungkan alat-alat listrik terbuat Tanah liat, berpasir, humus
7.1 Mendeskripsikan dari.... vulkanik
o Siswa dapat menuliskan jenis-jenis 9 isian Batu bara
proses pembentukan tanah
tanah karena Tuliskan empat jenis tanah!
o Siswa dapat menuliskan jenis
pelapukan bahan bakar dari tumbuhan 19 PG Bahan bakar yang berasal dari tumbuhan adalah.... A
o Siswa dapat mengidentifikasi
penyebab pencemaran air sungai Pencemaran air sungai dan air laut sering
4
 disebabkan oleh....
A. limbah industri
B. pengikisan tanah
20 PG C. penebangan hutan B
D. polusi udara
o Siswa dapat memahami keguanaan
dari air sungai Air sungai digunakan petani untuk....
A. pengangkutan
B. pengairan
7.2 Mendeskripsikan 4 PG C. perikanan C
perlunya penghematan D. penampungan air
air o Siswa dapat memahami perbuatan
yang salah dalam melestarikan alam Cara yang tidak bijaksana dalam pelestarian sumber
daya alam adalah.....
A. pemupukan
B. reboisasi
5 PG C. pembabatan hutan A
D. pembuatan sengkedan
o Siswa dapat memahami kekayaan Indonesia banyak memiliki bahan mineral
mineral yang dimiliki oleh karena....
Indonesia A. Indonesia banyak memiliki gunung berapi
B. Indonesia negara agraris
9 PG C. Indonesia negara maritim A
D. Indonesia negara yang kaya akan hasil hutan
o Siswa dapat memahami fungsi dari
Hutan merupakan sumber daya alam yang harus
hutan
dilestarikan karena hutan mempunyai fungsi
sebagai....
A. tempat penyimpan air
B. tempat berburu
5 essey C. tempat rekreasi Reboisasi, tebang pilih,
D. tempat pepohonan perlindungan hutan dari
penjarahan kayu
o Siswa dapat menyebutkan usaha-
Sebutkan usaha untuk melestarikan hutan!
usaha untuk melestarikan hutan

5
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3
Bandung,, Mei 2014
Guru Kelas

HJ. NENI GANINGSIH, S.Pd.

NIP. 196112121982012007 EMA SETIAMULYATI, S.Pd.
NIP 197604082005012005