KISI KISI SOAL

ULANGAN SEMESTER GENAP

Satuan pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-MUNAWWARAH FALABISAHAYA

Mata pelajaran :TEMATIK
Kelas / Semester : V / Genap
Kurikulum : 2013
Tahun pelajaran : 2019 / 2020
Jumlah Soal : 25 Nomor
Bentuk Soal : Nomor 1 s/d 20 Pilihan Ganda, Nomor 16 s/d 20 Isian dan 21 s/d 25 Essay
Tema : 5. Ekosistem

Level
Muatan Nomor Bentuk Kunci
Sub Tema Materi Kompetensi Dasar Indikator Soal Deskripsi Soal Kogniti
Pelajaran Soal Soal Jawaban
f

Komponen Nasionalisme PKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan Memahami pengertian Nasionalisme Paham yang meyakini bahwa 1 PG A
Ekosistem Indonesia kesatuan untuk membangun perbedaan dalam suatu Negara
kerukunan hidup harus dipersatukan disebut .... Level 1
A. Nasionalisme. (C2)
B. Kolinialisme.
C. Liberalisme.
D. Pluralisme.
Mengetahui bahasa inddonesia Bahasa Indonesia diakui sebagai 2 PG B
sebagai bahasa persatuan yang bahasa persatuan tertuang dalam
tertuang dalam sumpah pemuda naskah ….
Level 1
A. Proklamasi.
(C1)
B. Sumpah Pemuda.
C. Pembukaan UUD
D. Pancasila
Menentukan sikap yang dapat Berikut ini adalah sikap yang 3 PG A
merusak persatuan dan kesatuan dapat merusak persatuan dan
bangsa kesatuan bangsa, kecuali ….
A. saling menghargai Level 2
B. tidak tenggang rasa (C3)
C. mementingkan kepentingan
sendiri
D. liberal atau bersifat bebas
Mengetahi awal diikrarnya sumpah Para Pemuda Indonesia telah Level 1 16 Isian 28 Oktober
1928
 pemuda mengikrarkan Sumpah Pemuda
(C1)
pada Tanggal ….
Menyebutkan Isi Sumpah Pemuda Tulislah bunyi dari isi sumpah Level 1 21 Essay Terlampir
pemuda (C)
Ide pokok dan Bahasa 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang Menentukan Ide pokok paragraph Perhatikan teks berikut in ! 4 PG A
menyajikan dalam Indonesia saling berkaitan pada teks non dari seuatu pragraf Hewan Omnivora memeliki
bentuk ringkasan fiksi susunan gigi tersendiri. Gigi seri,
gigi taring dan gigi geraham
hewan ini berkembang dengan
baik untuk menyesuaikan dengan
makanannya. Gigi seri dan gigi
geraham di gunakan untuk
memakan tumbuhan sedangkan
gigi seri dan gigi taring digunakan
ketika memakan makanan yang
berupa hewan lain.
Ide pokok dari paragraph tersebut
diatas adalah …. Level 2
A. Hewan Omnivora memeliki (C3)
susunan gigi tersendiri.
B. Gigi seri, gigi taring dan gigi
geraham hewan ini
berkembang dengan baik
untuk menyesuaikan dengan
makanannya.
C. Gigi seri dan gigi geraham di
gunakan untuk memakan
tumbuhan.
D. gigi seri dan gigi taring
digunakan ketika memakan
makanan yang berupa hewan
lain.
Menentukan ide pokok pragraf dari Perhatikan teks berikut Ini ! Level 2 17 Isian makhluk
hidup pasti
suatu pragraf Seluruh makhluk hidup pasti akan (C3) akan
mengalami daur hidup. Adapun mengalami
Daur hidup sendiri merupakan daur hidup
suatu proses perubahan bentuk
tubuh yang dialami makhluk
hidup sepanjang hidupnya. Daur
hidup hewan awali dengan

Disajikan sebuah paragraph siswa
dapat menentukan ringkasan paragraf
tahapan telur hingga dewasa.
Setiap hewan memiliki tahapan
daur hidup yang berbeda-beda.
Berdasarkan perubahan bentuk
tubuhnya, daur hidup hewan
dibedakan menjadi 2 yaitu daur
hidup dengan metamorfosis dan
daur hidup tanpa metamorphosis.
ide pokok dari pragraf diatas
adalah ….
Perhatikan paragraph beriku ini ! Level 3 5 PG A
Musim hujan telah tiba. Pada (C3)
musim hujan, air sungai di
perkotaan melebur ke daerah
pemukiman penduduk. Hal ini
disebabkan daerah aliran sungai
terlalu sempit dan dangkal.
Kebiasaan masyarakt yang
membuang sampah kesungai
menyebabkan aliran sungai
terhambat. Sampah-sampah itulah
yang membuat sungai tidak
bersahabat lagi dengan manusia.
Ringkasan yang tepat dari
paragraph tersebut diatas adalah
….
A. Pada musim hujan, banjir
terjadi karena daerah aliran
sungai terlalu sempit dan
dangkal akibat dari kebiasaan
masyarakatmembuang
sampah kesungai.
B. Para penduduk seharusnya
tidak membuang sampah di
sekitar sungai tidak terhambat
sehingga banjir tidak akan
terjadi.
C. Bencana banjir dapat
membawa kerugian yang
besar bagi kehidupan
 manusia, makhluk hidup lain
dan lingkungan sekitar.
D. Pembuangan sampah di
sekitar aliran sungai akan
membuat pemukiman rumah
disekitar sungai menjadi tidak
sehat dan mendatangkan
bencana.

Mengetahui langkah-langkah Perhatikan langkah – langkah 6 PG C

meringkas isi bacaan meringkas isi bacaan berikut ini !
1. Baca setiap paragraf dalam
bacaan dengan saksama dari
awal sampai akhir.
2. Tentukan ide pokok setiap
paragraph dalam bacaan
tersebut.
3. Kalimat yang di gunakan
tidak memperhatikan ejaan
yang disempurnakan.
Level 1
4. Gunakan kalimat pendek
(C1)
dalam ringkasan
5. Buat ringkasan berdasarkan
ide pokok yang telah
ditentukan.
Langkah-langkah meringkas isi
bacaan yang benar adalah nomor
….
A. 1, 3, 4, 5
B. 1, 2, 3, 4
C. 1, 2, 4, 5
D. 1, 3, 4, 5
Menyebutkan informasi-informasi Inti masalah merupakan informasi 22 Essay Terlampir
pentiang dari bacaan penting yang dibahas dalam Level 1
bacaan. Sebutkan informasi- (C1)
informasi tersebut !
Ekosistem IPA 3.5 Memahami Ekosistem dan jaring- Memahami Pengertian Ekosistem Ekosistem yang tercipta dengan Level 1 7 PG C
jaring makanan Alami sendirinya tanpa ada campur (C2)
tangan manusia disbut ekosistem
….
 A. buatan
B. alami
C. waduk
D. sawah
Mengetahui contoh hewan Omnivora Berikut ini yang termasuk hewan 8 PG B
omnivora adalah ….
A. kucing Level 1
B. ayam (C1)
C. kelinci
D. harimau
Mengenal contoh penggolongan Sumber makanan kelinci berasal 18 Isian Herbivora
hewan berdasarkan jenis makanan dari tumbuhan seperti kangkung Level 1
dan wortel. Kelinci termasuk (C1)
hewan ….
Menyebutkan penggolongan hewan Sebutkan penggolongan hewan Level 1 23 Essay Terlampir
berdasarkan jenis makanan berdasarkan jenis makanannya ! (C1)
Memahami perbedaan daur hidup Setiap hewan memiliki daur hidup 9 PG B
ayam dan capung yang berbeda, perbedaan ayam
dan capung yaitu ....
A. Ayam mengalami
metamorfosis sedangkan
capung tanpa metamorfosis
B. Ayam mengalami
metamorfosis tidak sempurna
Level 1
sedangkan capung tanpa
(C2)
metamorfosis
C. Capung mengalami
metamorfosis sempurna
sedangkan ayam tanpa
metamorphosis
D. Capung mengalami
metamorfosis sedangkan
ayam tanpa metamorphosis
Posisi Geografis IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik Menjelaskan Pengertian Letak Jelas pengertian letak geografis ! 24 Essay Terlampir
Indonesia geografis Indonesia sebagai Geografis
Negara kepulauan atau
Level 1
maritimdan agraris serta
(C2)
pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi
 Mengetahui letak geografis Indonesia Berdasarkan letak geografis, 10 PG D
yang terletak diantara benua Asia dan Indonesia terletak diantara dua
Benua Australia benua yaitu ….
Level 1
A. Asia Dan Afrika
(C1)
B. Australia dan Eropa
C. Eropa dan Asia
D. Asia dan Australia
Mengetahui iklim musim yang terjadi Indonesia memiliki iklim musim 11 PG D
di Indonesia yang di akibatkan oleh yang di pengaruhi oleh angina
angina muson yang berhembus setiap muson yang berhembus setiap 6
6 bulan sekali. bulan sekali. Kondisi ini yang
menyebabkan dua iklim musim
Level 1
yang terjadi di Indonesia yaitu
(C1)
iklim musim ….
A. Hujan dan Salju
B. Salju dan Kemarau
C. Pancaroba dan Kemarau
D. Hujan dan Kemaru
Mengetahui akibat dari angin laut Angin Laut Banyak Level 1 19 Isian Hujan
mendatangkan air …. (C1)
Mengetahui letak posisi silang Indonesia Terletak pada posisi Level 1 12 PG D
Indonesia yaitu di antara dua benua silang yaitu diantara …. (C1)
dan dua samudera A. dua pulau dan tiga samudera.
B. dua benua dan tiga samudera.
C. dua pulau dan dua samudera.
D. dua benua dan dua samudera.
Mengenal Jenis SBdP 3.2 Memahami Tangga Nada Menjelaskan pengertian tangga nada Jelaskan pengertian tangga nada ! Level 1 25 Essay Terlampir
Tangga Nada (C2)
Pada Lagu Wajib
Nasional Dan
Lagu Nasional
Mengetahui tangga nada yang di Lagu Nasional “Terima Kasihku” Level 1 20 Isian Diantonis
Minor
gunakan dalam nasional menggunakan tangga nada …. (C1)
Mengetahui pola tangga nada Dibawah ini yang merupakan pola Level 1 13 PG D
diatonis mayor tangga nada diatonic mayor (C1)
adalah ….
1 1
A. 1 – 1 – 1 – –1–1–
2 2
 1 1
B. 1 – –1–1– –1–1
2 2
1 1
C. 1 – 1 – 1 – –1– –1
2 2
1 1
D. 1 – 1 – –1–1–1 –
2 2
Mengetahui pola tangga nada Dibawah ini yang merupakan pola Level 1 14 PG B
diatonis minor tangga nada diatonis minor adalah (C1)
….
1 1
A. 1 – 1 – 1 – –1–1–
2 2
1 1
B. 1 – –1–1– –1–1
2 2
1 1
C. 1 – 1 – 1 – –1– –1
2 2
1 1
D. 1 – 1 – –1–1–1 –
2 2
Mengenal tangga nada pada lagu Nada awal dan nada akhir lagu 15 PG D
“Terima Kasihku” “Terima Kasihku” adalah nada
….
Level 1
A. mi dan do
(C1)
B. mi dan fa
C. mi dan so
D. mi dan la

Falabisahaya, 3 Juni 2021

Kaur Kurikulum Penyusun

PRIYO HANDOKO HANDAYANI UMAGAPI, S.Pd

 NIP. 19800313 201411 1 001 NIP. -

Mengetahui;
Kepala Madrasah

NURDIANA BASAHONA, S.Pd

NIP. 19760306 200710 2 006

Lampiran : Kunci Jawaban Soal Uraian

21. Bunyi Isi sumpah pemuda yaitu sebagai berikut :

1. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia
2. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia
3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan , bahasa Indonesia

22. Informasi-informasi penting dalam sebuah bacaan yaitu :

1. Objek yang dibicarakan (apa)
2. Orang yang ada dalam pembicaraan (siapa)
3. Waktu (kapan)
4. Tempat (dimana)
5. Alas an (mengapa)
6. Uraian (bagaimana)

23. Berdasarkan jenis makanan hewan digolongkan menjadi 3 yaitu :

1. Herbivora atau hewan pemakan tumbuhan
2. Karnivora atau hewan pemakan daging
3. Omnivora atau hewan pemakan tumbuhan dan hewan atau pemakan segalanya

24. Letak geografis adalah letak suatu negara dilihat dari kenyataan dipermukaan bumi
25. Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang
 RUBRIK PENILAIAN ISIAN (KOGNITIF)

Soal Nomor 16
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
3 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
2 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 17
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
3 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
2 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 18
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
3 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
2 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 19
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
3 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
2 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 20
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
3 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
2 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa
 RUBRIK PENILAIAN URAIAN (KOGNITIF)

Soal Nomor 21
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
4 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
3 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
2 Jika psesrta didik menjawab tidak terlalu jelas sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 22
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
4 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
3 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
2 Jika psesrta didik menjawab tidak terlalu jelas sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 23
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
4 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
3 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
2 Jika psesrta didik menjawab tidak terlalu jelas sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 24
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
4 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
3 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
2 Jika psesrta didik menjawab tidak terlalu jelas sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

Soal Nomor 25
Sko
Deskripsi / Jawaban
r
4 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas sesuai kajian teori
3 Jika peserta didik mampu menjawab mendekati sesuai kajian teori
2 Jika psesrta didik menjawab tidak terlalu jelas sesuai kajian teori
1 Jika peserta didik menjawab tidak sesuai kajian teori
 0 Jika peserta didik tidak menjawab pertanyaa

PEDOMAN PENSKORAN

A. TABEL NILAI PG

Skor
Nilai
50%
1 3,3
2 6,7
3 10
4 13,3
5 16,7
6 20
7 23,3
8 26,7
9 30
10 33,3
11 36,7
12 40
13 43,3
14 46,7
15 50

B. TABEL NILAI ISIAN

Skor Skor Skor
Nilai Nilai Nilai
20% 20% 20%
1 1,3 6 8 11 14,7
2 2,7 7 9,3 12 16
3 4 8 10,7 13 17,3
4 5,3 9 12 14 18,7
5 6,7 10 13,3 15 20

C. TABEL NILAI URAIAN

Skor Skor
Nilai Nilai
30% 30%
1 1,5 11 16,5
2 3 12 18
3 4,5 13 19,5
4 6 14 21
5 7,5 15 22,5
6 9 16 24
7 10,5 17 25,5
8 12 18 27
9 13,5 19 28,5
10 15 20 30

Keterangan:
Rumus Penilaian :
Skor Maksimal PG = 50
Skor Maksimum Isian = 25
 Skor Maksimal Uraian = 25
Jawaban Benar
Nilai Pilihan Ganda = x 100 x 50%
15
Skor jawaban benar
Nilai Isian = x 100 x 25%
15
Skor jawaban benar
Nilai Uraian = x 100 x 25%
20
Perbandingan bobot untuk soal Pilihan Gandan dan Soal Uraian yaitu 5 : 2,5 : 2,5
Nilai Akhir (NA) = Nilai PG + Nilai Isian + Nilai Uraian

Falabisahaya, 3 Juni 2021

Kaur Kurikulum Penyusun

PRIYO HANDOKO HANDAYANI UMAGAPI, S.Pd

NIP. 19800313 201411 1 001 NIP. -

Mengetahui;
Kepala Madrasah

NURDIANA BASAHONA, S.Pd

NIP. 19760306 200710 2 006
 KEMENTERIAN AGAMA
MIS AL – MUNAWWARAH FALABISAHAYA
KEC. MANGOLI UTARA KAB. KEPULAUAN SULA
Jln. Telkom Falabisahaya

SOAL ULANGAN
Mata Pelajaran :TEMATIK Nama : ……………………………..
Kelas / Semester : V (Lima) / Genap Waktu : 08.00 – 09.00
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Isian dan Essay Hari/Tanggal : Senin, 12 November 2020

I. Pilihlah salah satu jawaban (obtion) A, B, C, atau D yang paling tepat dan berilah tanda silang (X)
pada jawaban

1. Paham yang meyakini bahwa perbedaan dalam suatu Negara harus dipersatukan disebut ....
A. Nasionalisme.
B. Kolinialisme.
C. Liberalisme.
D. Pluralisme.

2. Bahasa Indonesia diakui sebagai bahasa persatuan tertuang dalam naskah ….

A. Proklamasi.
B. Sumpah Pemuda.
C. Pembukaan UUD
D. Pancasila

3. Berikut ini adalah sikap yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa, kecuali ….
A. saling menghargai
B. tidak tenggang rasa
C. mementingkan kepentingan sendiri
D. liberal atau bersifat bebas

4. Perhatikan teks berikut ini !

Hewan Omnivora memeliki susunan gigi tersendiri. Gigi seri, gigi taring dan gigi
geraham hewan ini berkembang dengan baik untuk menyesuaikan dengan
makanannya. Gigi seri dan gigi geraham di gunakan untuk memakan tumbuhan
sedangkan gigi seri dan gigi taring digunakan ketika memakan makanan yang
berupa hewan lain.
Ide pokok dari paragraph tersebut diatas adalah ….
A. Hewan Omnivora memeliki susunan gigi tersendiri.
B. Gigi seri, gigi taring dan gigi geraham hewan ini berkembang dengan baik untuk menyesuaikan
dengan makanannya.
C. Gigi seri dan gigi geraham di gunakan untuk memakan tumbuhan.
D. gigi seri dan gigi taring digunakan ketika memakan makanan yang berupa hewan lain.

5. Perhatikan paragraph beriku ini !

Musim hujan telah tiba. Pada musim hujan, air sungai di perkotaan melebur ke
daerah pemukiman penduduk. Hal ini disebabkan daerah aliran sungai terlalu
sempit dan dangkal. Kebiasaan masyarakt yang membuang sampah kesungai
menyebabkan aliran sungai terhambat. Sampah-sampah itulah yang membuat
sungai tidak bersahabat lagi dengan manusia.
Ringkasan yang tepat dari paragraph tersebut diatas adalah ….
A. Pada musim hujan, banjir terjadi karena daerah aliran sungai terlalu sempit dan dangkal akibat dari
kebiasaan masyarakatmembuang sampah kesungai.
 B. Para penduduk seharusnya tidak membuang sampah di sekitar sungai tidak terhambat sehingga banjir
tidak akan terjadi.
C. Bencana banjir dapat membawa kerugian yang besar bagi kehidupan manusia, makhluk hidup lain
dan lingkungan sekitar.
D. Pembuangan sampah di sekitar aliran sungai akan membuat pemukiman rumah disekitar sungai
menjadi tidak sehat dan mendatangkan bencana.

6. Perhatikan langkah – langkah meringkas isi bacaan berikut ini !

1. Baca setiap paragraf dalam bacaan dengan saksama dari awal sampai akhir.
2. Tentukan ide pokok setiap paragraph dalam bacaan tersebut.
3. Kalimat yang di gunakan tidak memperhatikan ejaan yang disempurnakan.
4. Gunakan kalimat pendek dalam ringkasan
5. Buat ringkasan berdasarkan ide pokok yang telah ditentukan.
Langkah-langkah meringkas isi bacaan yang benar adalah nomor ….
A. 1, 3, 4, 5
B. 1, 2, 3, 4
C. 1, 2, 4, 5
D. 1, 3, 4, 5

7. Ekosistem yang tercipta dengan sendirinya tanpa ada campur tangan manusia disbut ekosistem ….
A. buatan
B. alami
C. waduk
D. sawah

8. Berikut ini yang termasuk hewan omnivora adalah ….

A. kucing
B. ayam
C. kelinci
D. harimau

9. Setiap hewan memiliki daur hidup yang berbeda, perbedaan ayam dan capung yaitu ....
A. Ayam mengalami metamorfosis sedangkan capung tanpa metamorfosis
B. Ayam mengalami metamorfosis tidak sempurna sedangkan capung tanpa metamorfosis
C. Capung mengalami metamorfosis sempurna sedangkan ayam tanpa metamorphosis
D. Capung mengalami metamorfosis sedangkan ayam tanpa metamorphosis

10.Berdasarkan letak geografis, Indonesia terletak diantara dua benua yaitu ….

A. Asia Dan Afrika
B. Australia dan Eropa
C. Eropa dan Asia
D. Asia dan Australia

11.Indonesia memiliki iklim musim yang di pengaruhi oleh angina muson yang berhembus setiap 6 bulan
sekali. Kondisi ini yang menyebabkan dua iklim musim yang terjadi di Indonesia yaitu iklim musim ….
A. Hujan dan Salju
B. Salju dan Kemarau
C. Pancaroba dan Kemarau
D. Hujan dan Kemaru

12.Indonesia Terletak pada posisi silang yaitu diantara ….

A. dua pulau dan tiga samudera.
B. dua benua dan tiga samudera.
C. dua pulau dan dua samudera.
 D. dua benua dan dua samudera.

13.Dibawah ini yang merupakan pola tangga nada diatonic mayor adalah ….
1 1
A. 1 – 1 – 1 – –1–1–
2 2
1 1
B. 1 – –1–1– –1–1
2 2
1 1
C. 1 – 1 – 1 – –1– –1
2 2
1 1
D. 1 – 1 – –1–1–1 –
2 2

14.Dibawah ini yang merupakan pola tangga nada diatonis minor adalah ….
1 1
A. 1 – 1 – 1 – –1–1–
2 2
1 1
B. 1 – –1–1– –1–1
2 2
1 1
C. 1 – 1 – 1 – –1– –1
2 2
1 1
D. 1 – 1 – –1–1–1 –
2 2

15.Nada awal dan nada akhir lagu “Terima Kasihku” adalah nada ….
A. mi dan do
B. mi dan fa
C. mi dan so
D. mi dan la

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat

1. Perhatikan teks berikut Ini !

Seluruh makhluk hidup pasti akan mengalami daur hidup. Adapun Daur hidup
sendiri merupakan suatu proses perubahan bentuk tubuh yang dialami makhluk
hidup sepanjang hidupnya. Daur hidup hewan awali dengan tahapan telur hingga
dewasa. Setiap hewan memiliki tahapan daur hidup yang berbeda-beda. Berdasarkan
perubahan bentuk tubuhnya, daur hidup hewan dibedakan menjadi 2 yaitu daur
hidup dengan metamorfosis dan daur hidup tanpa metamorphosis.
ide pokok dari pragraf diatas adalah ….
2. Para Pemuda Indonesia telah mengikrarkan Sumpah Pemuda pada Tanggal ….
3. Sumber makanan kelinci berasal dari tumbuhan seperti kangkung dan wortel. Kelinci termasuk
hewan ….
4. Angin Laut Banyak mendatangkan air ….
5. Lagu Nasional “Terima Kasihku” menggunakan tangga nada ….

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat !

1. Tulislah bunyi dari isi sumpah pemuda

2. Inti masalah merupakan informasi penting yang dibahas dalam bacaan. Sebutkan informasi-informasi
tersebut !
3. Sebutkan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya !
4. Jelas pengertian letak geografis !
5. Jelaskan pengertian tangga nada !