Pengelolaan Laboratorium dan

Bengkel Sekolah/ Madrasah

Diklat Manajemen Laboratorium - Bengkel bagi

Kepala Bengkel/Lab SMK DIY
9 – 13 Januari 2016

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
25/01/2016 1
LAB/BENGKEL
 Standar Nasional Pendidikan
• PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan: Standar nasional
pendidikan adalah kriteria minimal tentang
sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum
Negara Kesatuan Republik Indonesia.

8 standar
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 2
LAB/BENGKEL
 Standar Sarana dan Prasarana
1. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007:
Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI,
SMP/MTs, dan SMA/MA.
2. Permendiknas Nomor 33 tahun 2008:
Standar Sarana dan Prasarana untuk SDLB,
SMPLB, dan SMALB
3. Permendiknas Nomor 40 Tahun 2008 :
Standar Sarana dan Prasarana untuk
SMK/MAK
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 3
LAB/BENGKEL
 Proses PBM di lab/ bengkel
DIKNAS GURU
Pendanaan
DU/DI INSTRUKTOR
TEKNISI Dukungan pimpinan
PEMDA
Warga sekolah

PBM
Siswa yg kompeten
SISWA PRAKTIK siap menghadapi
tantangan MEA

Fasilitas
Bahan
Kurikulum
JOB SHEET

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 4
LAB/BENGKEL
 Hubungan jenjang tenaga kerja dengan
jenjang pendidikan

Doktor Spesialis II
S3 SPIII

Pasca Sarjana Spesialis I

S2 SPII
Sarjana Ahli
S1 Ahli SPI
Ahli Madya
Teknisi DIII
Ahli Madya
Teknisi DII
Ahli Muda
Teknisi DI
Ahli
Pembantu
SMU Pelatih Juru Teknik SMK
Juru
SLTP Pelatih Juru Teknik Pembantu SLTP

SD Tenaga Kasar SD
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 5
LAB/BENGKEL
 Kompetensi
“ terdiri
dari seperangkat skill,
pengetahuan beserta atributnya ”

Mendidiknya perlu alat,

metode, dan strategi
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 6
LAB/BENGKEL
 Kompetensi
Dapat berisi:
Satu unit KETERAMPILAN A
KOMPETENSI KETERAMPILAN B
KETERAMPILAN C, dsb

Contoh :
MONTIR MOBIL MENGUASAI MESIN
MENGUASAI CASIS
MENGUASAI KELISTRIKAN
MENGUASAI AC, dsb

PERLU LAB DAN BENGKEL

PRAKTIK
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 7
LAB/BENGKEL
 Tantangan guru menurut
John Dewey (1988):

facilitating
designing,
and composing activities

To student experiences

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 8
LAB/BENGKEL
 Guidance of the Teacher

Telling is not teaching

Listening is not learning
Watching is not learning
(Gerald B. Leighbody: 1968)

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 9
LAB/BENGKEL
 Peranan Guru

 teacher as navigator
 teacher as servant
 teacher as composer
 teacher as builder
 teacher as leader
 teacher as classroom teacher
 teacher as educational pioneer, etc
(Douglas J. Simpson: 2005)
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 10
LAB/BENGKEL
Prinsip Pembelajaran Skill
 Mendemonstrasikan skill harus jelas dan
akurat
 Secepatnya dipraktikkan
 Mempelajari skill hrs secara ber-ulang2
 Mempelajari skill tdk bisa dilakukan hanya
dlm waktu satu kali/pendek
 Mempelajari skill harus dengan cara
bertahap/step
(Gerald B. Leighbody)
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 11
LAB/BENGKEL
Prinsip Pembelajaran Skill

k4

k3
dst

k2 k4
k3
K1 k2
k1

Mana yang lebih baik untuk PBM Skill ?

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 12
LAB/BENGKEL
 Skema Kerja PBM Skill

Skill 1
TEORI 1

ANALISIS OKUPASI
Skill 2
TEORI 2
SKILL TEORI

Skill 3
TEORI 3

Skill dst TEORI dst

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 13
LAB/BENGKEL
 TIPE LABORATORIUM
Ada tiga tipe ( Brown,1979:17):
1. Unit laboratory, sifatnya spesifik dan mendalam
yang melingkupi cakupan keteknikan.
2. General unit laboratory, lebih luas dan
komprehensip dari pada unit laboratory,
sifatnya mencakup semua kegiatan yang ada di
bidang industri.
3. General laboratory, lebih luas, umum dan
diarahkan utk pengemb, karakteristiknya
melingkupi tiga jenis industri kelengkapan
alatnya kombinasi antara logam, kayu dan listrik
atau yang lainnya.

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 14
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 15
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 16
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 17
LAB/BENGKEL
 Fungsi Laboratorium

Untuk melatih siswa agar mampu :

1. Melacak, membuktikan, suatu dalil
atau hukum tertentu
2. Bereksperimen sesuatu
3. Belajar memecahkan masalah yang
terkait dengan kaidah ilmiah
4. Menguasai keterampilan bidang
kejuruan.
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 18
LAB/BENGKEL
 Fungsi bengkel praktik
Untuk melatih siswa agar mampu :
1. Menguasai jenis keterampilan
tertentu
2. Menguasai kompetensi (seperangkat
keterampilan) bidang tertentu
3. Menguasai sikap kerja yang benar
4. Mengurai prosedur kerja yang benar

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 19
LAB/BENGKEL
Persyaratan pokok lab/bengkel
1. Panas (heat). Panas (heat) memberikan efek terhadap
perubahan temperature ruangan (22°C).
2. Pencahayaan (lighting) efek radiasi cahaya, iluminasi
cahaya, akan memberikan dampak terhadap proses
belajar praktik (500 lux).
3. Bunyi, suara, dan kebisingan (noise) merupakan
aspek penting yang perlu diperhatikan dalam kegiatan
PBM (70 -140 decibels )
4. Warna (color) memberi dampak terhadap refleksi
cahaya yang ditimbulkan.
5. Tata letak bengkel kerja praktik harus dijabarkan dari
konsep pedagogik.
6. Ruang-ruang bantu perlu ada dan keberadaannya
sangat membantu sekali untuk kepentingan kegiatan
kerja praktik.
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 20
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 21
LAB/BENGKEL
Efek penyinaran matahari pd lab yg yg menggunakan
meja batu/keramik /yg lain yg dapat memantulkan sinar
datang dari luar, perlu diperhitungkan disainnya.

KL

KRD
KRL
EP

KL = Komponen Langit
KRL= Komponen Refleksi luar
KRD= Komponen Refleksi Dalam
EP = Efek Penyinaran

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 22
LAB/BENGKEL
Tata letak & akses Lab/ bengkel
perlu direncanakan dng baik.

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 23
LAB/BENGKEL
 Isi utama Lab/ bengkel
Instrumen
1. Fasilitas praktikum Alat ukur
Mesin , dsb

Job sheet
2. Perangkat PBM Media
Lab sheet, dsb

3. Bahan praktikum Logam

Non logam
4. SDM Kom listrik
Kimiawi
5. Gedung & perabot Boga
Busana ,dsb

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 24
LAB/BENGKEL
Secara operasional /pembelajaran
yang ada DI LAB /DI BENGKEL ?

1. Ada guru/ instruktor

2. Ada teknisi/ laboran
3. Ada murid/ siswa
4. Ada alat/ mesin/ instrumen/ tools
5. Ada job sheet/ lab sheet
6. Ada bahan/ material
7. Ada perawatan dan perbaikan
8. Ada K-3,dsb

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 25
LAB/BENGKEL
 Prinsip manajerial umum
komponen lab meliputi :

1. Man
2. Materials
3. Machine
4. Money
5. Environment
6. Administration
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 26
LAB/BENGKEL
 Fungsi secara manajerial sbb:
Fungsi

ASPEK PLAN DO CHECK ACT

TEKNISI, SISWA
MAN INSTRUKTOR, PENGELOLA
SDM TERKAIT
JENIS, JUMLAH, DISTRIBUSI
MATERIALS PENGADAAN, STOK MATERIAL,
PENYIMPANAN, DLL
JENIS, KAPASITAS, KERAGAMAN
USE FACTOR,PERAWATAN &
MACHINE PERBAIKAN, PENGADAAN,
PENATAAN, DLL
SUMBER DANA, PENGELOLAANNYA
MONEY DISTRIBUSINYA, PERENCANAANNYA
DLL
MENCIPTAKAN
MEMBUDAYAKAN
ENVIRONMENT MENJAGA, DLL

MAN, MATERIALS, MACHINE, MONEY,

ADMINISTRATION ENVIRONMENT
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 27
LAB/BENGKEL
Contoh lab/ bengkel yg tidak dikelola

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 28
LAB/BENGKEL
Komponen PBM lab/ bengkel ?
1. Fasilitas praktik
2. Bahan praktik
3. PBM praktik
4. SDM
5. Perawatan & perbaikan fasilitas
6. Regulasi tentang Lab
7. K3
8. Keamanan Lab
9. Anggaran praktik.

“ INILAH YANG DIKELOLA ”

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 29
LAB/BENGKEL
Aspek apa saja yang
dikelola ?
1. Perencanaan fasilitas

a. Prinsip belajar pd lab

b. Rombel yg menggunakannya
c. Keperluan instruksional/UP/yg lain
d. Jenis & ragam fasilitas
e. Kapasitas & kualitas fasilitas

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 31
LAB/BENGKEL
2. Pengelolaan bahan praktik
a. Sistim pengadaan bahan
b. Sistim atau metode penyimpanan bahan
c. Sistim ataupun metode distribusi bahan
d. Pengendalian persediaan bahan
e. Estimasi kebutuhan bahan

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 32
LAB/BENGKEL
 3. Pengelolaan PBM praktik

a. Kurikulum dan silabus

b. RPP PBM praktik
c. Job sheet, eksperimen sheet
d. Media PBM praktik
e. Skema kerja mingguan
f. dsb

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 33
LAB/BENGKEL
4. Pengelolaan SDM lab
a. Pembagian jam tugas bagi guru praktik
b. Regulasi bagi guru praktik
c. Pembakuan kompetensi guru praktik
d. Jadwal PBM praktik
e. Pembakuan tupoksi laboran/ teknisi
f. Jadwal tugas teknisi
g. Organisasi pembagian tugas siswa yang
meliputi, piket kebersihan ruangan, jaga
alat, kerja praktik, dan piket kebersihan
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 34
LAB/BENGKEL
 Contoh: PEMBAGIAN TUGAS SISWA SELAMA PRAKTIK (BUKAN JOB SHEET/
EXPERIMENT SHEET)

Supply C
Too

ent
lC

Equipm
rib Distrib

tor
abi
Po M

p
Distribu
net

nU
rt ain
ab t
Eq

Dis

Portable

lea

Up
ui

le en
pm

hC
trib
Eq an

utor

an
en

ui ce

le
t r

nc
uto
M ge

pm

rC
ai

Be
nt a
an

en

oo
en M or

Fl
Sa an
7 8 rt
s
but
fet ce 6 ri
yS
up 5 9 Pa ist
erv 4 a lD
is 10 nu
or
3 Ma
Student Numbers 11 an U
p
Shop
Forem ent Cle
an 2 12 Equi
pm

1 13
24 14
23 15
22 16
21 17
20 19 18

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 35
LAB/BENGKEL
 CONTOH: PEMBAGIAN KERJA ( JOB SHEET/ EXPERIMENT SHEET UTK SISWA )

1
11 2
1 2
22 3

21 4

10 20 Student Numbers
Jumlah murid 5 3
19 6

7
18

9 17 8 4
16 9

15 10

14 11
5
8
13 12

7 6
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 36
LAB/BENGKEL
 CONTOH: PEMBAGIAN KERJA (JOB SHEET/ EXPERIMENT SHEET UTK SISWA)

1
11 2
1 2
22 3

21 4

10 20 Student Numbers
Jumlah murid 5 3
19 6

7
18

9 17 8 4
16 9

15 10

14 11
5
8
13 12

7 6
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 37
LAB/BENGKEL
 6. Regulasi tentang lab
a. Cara-cara peminjaman alat, dan bon bahan.
b. Cara-cara melakukan kegiatan yang menuju
keselamatan kerja mesin, alat atau orang.
c. Prosedur penggunaan mesin/ fasilitas.
d. Prosedur perawatan dan perbaikan.
e. Peraturan tentang kedisiplinan, ketertiban
dalam laboratorium, dsb
f. Standart kebersihan & ketertataan/kerapihan

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 38
LAB/BENGKEL
 Kebersihan & kerapihan

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 39
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 40
LAB/BENGKEL
 7. Pengelolaan K- 3
a. Keselamatan kerja dalam bekerja (safety
on the job ): utk operator /alat /prosedur/
benda kerja/alat bantu, dsb
b. Keselamatan kerja dalam bengkel kerja
(safety in the shop ): lingkungan/ orng
lain,dsb.

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 41
LAB/BENGKEL
 8. Pengelolaan Keamanan lab
a. Prosedur keamanan fasilitas lab
b. Keamanan bahan praktik
c. Keamanan akan bahaya kebakaran
d. Keamanan akan bahaya kimiawi
e. Keamanan lingkungan lab
f. Dsb, dsb

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 42
LAB/BENGKEL
 Menjaga keamanan
akan terjadinya bahaya
kebakaran

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 43
LAB/BENGKEL
9. Pengelolaan anggaran praktik
a. Barang-investasi yang meliputi fasilitas, dan gedung.
b. Peralatan untuk keperluan PBM , media, dan
peralatan yang disewa.
c. Perawatan fasilitas gedung yg sifatnya umum.
d. Perawatan mesin dan peralatan praktik
e. Pembelian suku cadang fasilitas praktik.
f. Penggunaan bahan untuk keperluan praktik.

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 44
LAB/BENGKEL
 Yang mengelola
siapa ?

Kepala Lab
dibantu
Guru & Teknisi Lab/ Bengkel

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 45
LAB/BENGKEL
 Job diskripsi kepala
laboratorium
1. Merencanakan /mengadakan alat dan bahan
2. Mengatur /melaporkan administrasi penggunaan dana
3. Memfasilitasi Lab utk kegiatan praktikum, eksperimen,
4. Menginventarisasi alat dan bahan di laboratorium.
5. Melaksanakan perbaikan dan pemeliharaan fasilitas
/alat
6. Mengembangkan tim layanan untuk masyarakat
7. Memfasilitasi pengembangan KBK

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 46
LAB/BENGKEL
 Job diskripsi guru praktikum
1. Membantu penanggung jawab laboratorium dalam
merencanakan kebutuhan bahan dan alat, serta
kegiatan praktikum.
2. Merencanakan dan mengatur pelaksanaan praktikum
secara teratur.
3. Melakukan pretes praktikum bersama asisten (kalau
ada).
4. Memantau dan mengevaluasi kegiatan praktikum.
5. Melaksanakan kegiatan responsi praktikum.
6. Memantau kerja asisten laboratorium.

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 47
LAB/BENGKEL
 Job Diskripsi Teknisi/laboran
1. Membantu kerja penanggungjawab laboratorium
2. Mendata kebutuhan bahan dan alat
3. Mengusulkan kebutuhan bahan dan alat
4. Membantu guru praktikum dlm menyiapkan
kegiatan praktikum
5. Membantu guru praktikum dlm pelaks praktikum
siswa
6. Mendata dan mengatur penggunaan alat dan
bahan
7. Menjaga kebersihan dan keamanan laboratorium.
8. Melaporkan kebutuhan bahan dan alat
9. Melaporkan kondisi
03/10/2016 laboratorium
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
48
LAB/BENGKEL
 KESADARAN TEKNISI / LABORAN

1. SADAR AKAN PROFESINYA

2. SADAR AKAN POSISI
3. SADAR AKAN TUGASNYA
4. SADAR AKAN PERANNYA
5. SADAR AKAN TANGGUNG
JAWABNYA
6. SADAR SBG BAGIAN DR SISTEM
Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 49
LAB/BENGKEL
 SEMBOYAN KERJA “5S”

Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 50
LAB/BENGKEL
 Prof.Th.Sukardi : PENGELOLAAN
03/10/2016 51
LAB/BENGKEL