Lembar Kegiatan Siswa

Karakteristik Gelombang
Kelas :
Kelompok :
Nama : 1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
A. Tujuan : Menyelidiki fenomena karakteristik gelombang
B. Alat dan Bahan
No Nama alat Jumlah
1. Nampan 1
2. Air Secukupnya
3. Pewarna makanan Secukupnya
4. Plastisin 1
5. Mangkuk 1
6. Koin 1
7. Laptop 1
8. Projektor 1
C. Langkah Percobaan
1. Tangki riak sederhana
a. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
b. Mengisi nampan dengan air secukupnya sampai terisi setengah nampan.
c. Memasukan pewarna makanan kedalam air dalam nampan kemudian aduk
sampai keduanya tercampur rata.
d. Mencelupkan plastisin kedalam nampan kemudian amati riak yang terjadi.
e. Mencelupkan dua plastisin secara bersamaan kemudian amati riak air yang
terjadi.
f. Membuat celah pada nampan kemudian membuat riak dan amati bentuk
gelombang setelah keluar dari celah.
2. Percobaan pembiasan
a. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.
b. Memasukan koin ke dalam mangkuk.
c. Mengamati koin pada jarak tertentu sampai tidak terlihat oleh mata.
d. Memasukan perlahan-lahan air kedalam mangkuk.
e. Mengamati koin yang berada dalam mangkuk.
3. Pengamatan melalui video
a. Menyiapkan peralatan yang mendukung dalam penayangan video.
b. Menampilkan video seberkas cahaya yang memasuki prisma.
c. Mengamati berkas cahaya yang keluar dari prisma.
d. Menampilkan video orang yang mengusik tali dengan salah satu ujungnya
terikat dan tali tersebut lewati lubang yang panjang ke atas dan lubang yang
panjang ke samping.
 e. Mengamati bentuk gelombang yang terjadi setelah memasuki lubang berbeda
tersebut.

D. Hasil Pengamatan
1. Kegiatan 1 memasukan plastisin pada nampan yang berisi air berwarna.
a. Berdasarkan pada demonstrasi yang dilakukan, apa yang dapat kamu amati
setelah plastisin dimasukan ke dalam nampan yang berisi air berwarna?

b. Gambarkan sketsa gelombang yang terjadi setelah gelombang terbentuk dan

terbentur bagian sisi nampan!

c. Dari fenomena yang kamu amati dan sketsa yang kamu buat, karateristik
gelombang apa yang terjadi? Jelaskan!

2. Kegiatan 2 memasukan dua plastisin secara bersamaan ke dalam nampan yang

berisi air berwarna
a. Berdasarkan pada demonstrasi yang dilakukan, apa yang dapat kamu amati
setelah dua plastisin secara bersamaan dimasukan ke dalam nampan yang berisi
air berwarna?

b. Gambarkan sketsa gelombang yang terjadi setelah dua plastisin dimasukan ke

dalam nampan berisi air berwarna!
 c. Dari fenomena yang kamu amati dan sketsa yang kamu buat, karateristik
gelombang apa yang terjadi? Jelaskan!

3. Kegiatan 3 : membuat celah dalam nampan kemudian memberikan gelombang pada

air dalam nampan
a. Berdasarkan pada demonstrasi yang dilakukan, apa yang dapat kamu amati
setelah gelombang keluar dari celah?

b. Gambarkan sketsa gelombang yang terjadi ketika sebelum memasukan celah

dan setelah memasuki celah!

c. Dari fenomena yang kamu amati dan sketsa yang kamu buat, karateristik
gelombang apa yang terjadi? Jelaskan!

4. Kegiatan 4 : Percobaan pembiasan

a. Berdasarkan pada demonstrasi yang dilakukan, apa yang dapat kamu amati?
 b. Gambarkan sketsa pembiasan gelombang yang terjadi sebelum mangkuk
ditambahkan air dan setelah mangkuk ditambahkan air!

c. Dari fenomena yang kamu amati dan sketsa yang kamu buat, karateristik
gelombang apa yang terjadi? Jelaskan!

5. Kegiatan 5 : mengamati video seberkas cahaya yang masuk kedalam prisma

a. Berdasarkan pada video yang ditampilkan, apa yang dapat kamu amati?

b. Mengapa ketika seberkas cahaya yang masuk ke dalam prisma dapat berubah?

c. Dari fenomena yang kamu amati karateristik gelombang apa yang terjadi?
Jelaskan!

6. Kegiatan 6 : mengamati video gelombang tali yang masuk ke dalam lubang yang
berbeda.
a. Berdasarkan pada video yang ditampilkan, apa yang dapat kamu amati ?
 b. Gambarkan sketsa gelombang yang terjadi sebelum gelombang memasuki
lubang dan setelah gelombang memasuki gelombang!

c. Dari fenomena yang kamu amati dan sketsa yang kamu buat, karateristik
gelombang apa yang terjadi? Jelaskan!

E. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan, kesimpulan apa saja yang dapat kamu
peroleh?