TEKANAN ZAT PADAT

Kelompok : Tanggal :
Nama Anggota : 1. Kelas :
2.
3.
4.

Prinsip tekanan pada zat padat dapatPerhatikan

ditemukan gambar
dalamberikut!
kehidupan sehari-hari. Seper

A. Tujuan
1. Mengidentifikasi konsep tekanan zat padat.
2. Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya
tekanan.
3. Menjelaskan prinsip tekanan zat padat benda dalam kehidupan sehari-hari.

B. Alat dan Bahan

1. Uang logam Rp.500 2 buah.
2. Platisin 2 buah.

C. Langkah Kerja
1. Siapkan alat dan bahan.
2. Letakan kedua koin secara vertikal dan horizontal pada masing-masing plastisin
dengan posisi seperti gambar dibawah ini :

3. Tekanlah kedua uang logam dengan gaya yang sama.

4. Pindahkan kedua uang logam tersebut dari plastisin, lalu amati kedalaman bekas
uang logam itu.
 5. Ulangi langkah kerja 3-4, tetapi posisi kedua uang logam sama dalam keadaan
vertikal, seperti gambar dibawah ini :

6. Tekanlah kedua uang logam tersebut dengan gaya yang berbeda.

7. Amati kembali kedalaman bekas kedua uang logam tersebut.

D. Data Hasil

No Posisi Koin Gaya (Kuat/Lemah) Kedalaman Bekas

(Vertikal/Horizontal) Tancapan

E. Pertanyaan
1. Posisi uang logam manakah yang memiliki luas permukaan pijakan (tempat gaya
yang bekerja) lebih kecil?

2. Ketika menekan kedua uang logam pada posisi yang berbeda dengan gaya yang sama,
uang logam pada posisi manakah yang bekasnya lebih dalam? Mengapa demikian?

3. Ketika menekan kedua uang logam pada posisi yang sama, tetapi dengan gaya yang
berbeda, uang logam pada posisi manakah yang bekasnya lebih dalam? Mengapa
demikian?
4. Uang logam manakah yang mendapatkan tekanan yang lebih besar?

5. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi besarnya tekanan?

6. Jelaskan penerapan prinsip tekanan pada zat pada dalam kehidupan sehari-hari!

F. Kesimpulan
Apa yang bisa kalian simpulkan dari hasil pengamatan dan diskusi tentang tekanan pada
zat padat?
 TEKANAN ZAT CAIR(TEKANAN HIDROSTATIS)

Kelompok : Tanggal :
Nama Anggota : 1. Kelas :
2.
3.
4.

Tekanan pada zat cair dapat diaplikasikan dalam k

A. Tujuan
1. Mengidentifikasi tekanan pada zat cair.
2. Menganalisis hubungan antara massa jenis dan kedalaman terhadap besarnya
tekanan zat cair.
3. Memberikan contoh penerapan tekanan zat cair dalam kehidupan sehari-hari.

B. Alat dan Bahan

1. Botol air mineral 600 ml 2 buah.
2. Air 500 ml.
3. Minyak Goreng 500 ml.
4. Penggaris 1 buah.
5. Nampan 2 buah.
6. Alat Tulis.

C. Langkah Kerja
1. Guru memberi pengarahan terkait demonstrasi dan data yang diperlukan oleh
siswa.
 2. Guru melakukan demonstrasi tentang konsep melayang, terapung, dan tenggelam.
Demonstrasi yang dilakukan sebagai berikut:

3. Amati demonstrasi guru dengan cermat dan kumpulkan data yang diperlukan.
4. Catat data berdasarkan observasi pada tabel tabulasi data.

D. Data Hasil

Luban Air Minyak Goreng

g ke-
Ketinggian Jarak pancuran Ketinggian Jarak pancuran
lubang dari air (cm) lubang dari air (cm)
permukaan permukaan air (h)
air (h)
1

E. Pertanyaan
1. Bagaimana jarak pancaran zat cair pada masing-masing lubang?

2. Massa jenis air (lebih besar/lebih kecil) dari massa jenis minyak
goreng.
3. Dari lubang paling bawah botol,pada jenis zat cair manakah (air atau minyak) yang
memiliki jarak pancaran paling jauh? Mengapa demikian?
 4. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan hidrostatis!

5. Berilah contoh penerapan prinsip tekanan zat cair pada kehidupan sehari-hari!

F. Kesimpulan

Dari percobaan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa hubungan antara tekanan hidrostatis dengan kedalaman air adalah
 TEKANAN ZAT CAIR(TEKANAN HIDROSTATIS)

Kelompok : Tanggal :
Nama Anggota : 1. Kelas :
2.
3.
4.

Hukum Archimedes dapat kamu jumpai dalam kehi

A. Tujuan
1. Menjelaskan prinsip hukum Archimedes.
2. Mengidentifikasi gaya apung suatu benda pada zat cair.
3. Menjelaskan konsep terapung, melayang, dan tenggelam.
4. Mengidentifikasi penerapan Hukum Archimedes dalam kehidupan sehari-hari.

B. Alat dan Bahan

1. Video pembelajaran Hukum Archimedes.
2. Buku Literatur.
3. Alat Tulis.

C. Langkah Kerja
1. Siapkan alat tulis dan buku literatur.
2. Perhatikan dan cermati video pembelajaran terkait hukum Archimedes.
3. Isikan data hasil berdasarkan pengamatan yang dilakukan terhadap video
pembelajaran.
4. Diskusikan bersama teman sekelompok untuk menjawab pertanyaan.
D. Data Hasil
Bunyi Hukum Gambar Posisi Benda Contoh Penerapan
Archimedes dalam Zat Cair Hukum Archimedes
Terapung

Melayang

Tenggelam

E. Pertanyaan
1. Bagaimana jarak pancaran zat cair pada masing-masing lubang?

2. Bagaimana syarat suatu benda dapat mengapung dalam zat cair berdasarkan
hukum Archimedes?

3. Bagaimana syarat suatu benda dapat melayang dalam zat cair berdasarkan hukum
Archimedes?
 4. Bagaimana syarat suatu benda dapat tenggelam dalam zat cair berdasarkan hukum
Archimedes?

5. Jelaskan penerapan prinsip hukum Archimedes pada kapal selam?

6. Jelaskan penerapan prinsip hukum Archimedes pada kapal laut?

F. Kesimpulan
Apa yang bisa kalian simpulkan dari hasil pengamatan dan diskusi tentang hukum
Archimedes?