UJIAN SEMESTER GENAP

Kelas : 5
TUJUAN:

a. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal.

b. Melakukan operasi penjumlahan dan pengurahan berbagai bentuk pecahan.
c. Melakukan operasi perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.
d. Menyelesaikan soal perbandingan dan skala.
e. Mengenal sifat-sifat bangun datar.
f. Mengenal sifat-sifat bangun ruang.
g. Memahami jaring-jaring bangun ruang sederhana.
h. Membuktikan kesebangunan antar bangun datar.
i. Membuktikan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar.
j. Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan bangun datar dan bangun ruang.

Revisi taksonomi bloom dan pengembangan butir soal.

Dimensi proses kognitif dalam taksonomi yang baru

1. Menghapal (Remember )
1.1. Mengenali (Recognizing)
1. Banyak simetri lipat pada persegi ada... buah
a. 4 c. 2
b. 3 d. 1
2. Simetri lipat pada persegi panjang ada... buah.
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
3. Banyak sudut siku-siku pada trapesium siku-siku adalah...
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
4. Bangun ruang yang tidak memiliki sudut adalah..
a. Limas c. Tabung
b. Balok d. Kubus
5. Banyak simetri lipat bangun lingkaran adalah..
a. 2 c. 4
b. 3 d. Lipat tak terhingga
6. Banyak sumbu simetri pada persegi panjang ada... buah.
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
7. Jumlah sudut yang berdekatan pada jajargenjang adalah...
a. 600 c. 1200
b. 90 0 d. 1800
8. Banyak simetri lipat pada trapesium sama kaki ada...
a. 0 c. 2
b. 1 d. 3
9. Persegi memiliki simetri putar...
a. 1 c. 3
 b. 2 d. 4
10. Bangun yang memiliki jumlah simetri putar tak terhingga adalah...
a. Elips c. Segitiga sama sisi
b. Lingkaran d. Persegi
11. Gambar berikut yang merupakan segitiga sama kaki adalah..
a. c.

b. d.

12. Salah satu ciri bangun datar trapesium adalah..

a. Memiliki jumlah sudut 1800
b. Memiliki sepasang sisi yang sejajar.
c. Memiliki simetri lipat tingkat satu.
d. Memiliki sepasang sudut yang besarnya sama.
13. Bangun datar layang-layang memiliki diagonal sebanyak...
a. 1 buah c. 4 buah
b. 2 buah d. 6 buah
14. Jumlah rusuk yang ada pada bangun ruang prisma segilima adalah...
a. 10 c. 15
b. 12 d. 16

1.2. Mengingat (Recalling)

16. Berdasarkan apa nama prisma diberikan?berikan contohnya.
17. Sebutkan sifat bangun datar lingkaran.
18. Berapakah jumlah besar sudut dalam segitiga?
19. Ada berapakah diagonal-diagonal pada layang-layang dan belah ketupat?
20. Sebutkan sifat bangun datar trapesium.
2. Memahami
2.1. Menafsirkan (Interpreting)
21. Sebuah bangun ruang memiliki nama ABCD.EFGH dengan panjang sisi masing-masing 5
cm. Gambarkan bangun tersebut di lembar jawaban kalian!
22. Sebuah layang-layang memiliki diagonal sepanjang 4 cm dan 8 cm. Layang-layang
tersebut diberi nama EFGH. Gambarkan layang-layang tersebut dalam lembar jawaban
kalian!
23. Gambarkan 3 contoh jaring-jaring kubus!
24. Gambarkanlah jaring-jaring tabung!
25. Gambarkanlah jaring-jaring limas segiempat!
2.2. Memberikan contoh (Exemplifiying)
26. Berikut ini yang termasuk bangun ruang adalah...
a. Persegi, balok, lingkaran.
b. Balok,prisma,tabung
c. Prisma segitiga,segitiga sama kaki, segitiga sama sisi.
 d. Lingkaran, balok, kubus.
27. Berikan 3 contoh bangun yang termasuk bangun datar!
28. Berikan 4 contoh yang termasuk bangun ruang!
2.3. Mengklasifikasikan (Classifying)
29. Manakah dari benda-benda berikut yang bukan termasuk bangun ruang?
e. Persegi c. kubus
f. Prisma segitiga d. Tabung
30. Sebuah bangun memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Keempat sisinya sama panjang
- Keempat sudutnya sama besar
- Setiap sudutnya siku-siku
Bangun yang sesuai dengan ciri diatas adalah..
a. Persegi panjang c. Persegi
b. Lingkaran d. Trapesium

2.4. Meringkas (Summarising)

3 6
31. Ana,Ani dan Ina memiliki pita.Pita Ani memiliki panjang 8
m, panjang pita Ana adalah 8
1
m,sedangkan panjang pita Ina adalah 8m.
Berdasarkan cerita di atas,pernyataan yang benar adalah..
a. Panjang pita Ani lebih panjang daripada pita Ana.
b. Panjang pita Ana lebih panjang daripada jumlah pita Ani dan Ina.
c. Pita Ana lebih pendek daripada pita Ani.
d. Pita Ani lebih pendek daripada pita Ina.
2.5. Menarik inferensi (Inferring):
2 3 5 8 14
32. Perhatikan bilangan berikut: , , , , … ,
4 4 4 4 4
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah...

2. 6. Membandingkan (comparing)
2
33. Tanda pembanding yang tepat untuk mengisi pecahan berikut 4 … 0,5 adalah...
34. Tanda pembaning yang sesuai untuk mengisi pecahan 30% … 0,5 adalah...
3
35. Tanda pembanding yang sesuai untuk mengisi pecahan 65% … 5
adalah...

2.7. Menjelaskan
36.

3. Mengaplikasikan
3.1. Menjalankan (Executing)
2
37. Pecahan campuran 4 3 jika diubah menjadi pecahan biasa menjadi
12 14
a. 3
c. 3
14 10
b. 4
d. 4
1
38. Bentuk desimal dari 2 4 adalah...
a. 2, 25 c. 22,5
b. 2,36 d. 28,5
39. Bentuk pecahan biasa dari 0,12 adalah...
 3 12
a. 25
c. 10
12 6
b. d.
100 50
9
40. Pecahan 12 jika diubah dalam bentuk persen menjadi..
a. 45 % c. 65%
b. 50% d. 75%
41. Nilai 25% dari 2 ton adalah...
a. 5 kg c. 250 kg
b. 50 kg d. 500 kg
12 4
42. 17
+ 17 = ⋯
14 12
a. c.
34 34
16 14
b. d.
17 17
5 2
43. 28 + 35 = ⋯
1 1
a. 5 13 c. 6 40
7 7
b. 5 d. 6
13 40
4 5 3
44. Hasil dari 5 + 6 + 4 adalah...
23 23
a. 2 c. 3
30 30
23 23
b. 2 60 d. 3 60
4 3
45. − =⋯
5 10
5 1
a. 15 c. 2
25 1
b. 40 d. 5
3 1
46. 6 −3 =⋯
8 5
7 7
a. 3 20 c. 5 20
7 7
b. 3 40 d. 5 40
3 5 3
47. 15 − − 2 = ⋯
8 6 4
19 19
a. 11 24 c. 12 24
39 39
b. 11 48 d. 12 48
7 12
48. 10
× 15 = ⋯
94 14
a. c.
150 25
19 19
b. d.
150 25
4 1
49. Hasil 3 5 × 2 3 adalah...
4 4
a. 2 c. 4
5 5
13 13
b. 3 35 d. 8 15
3 12 1
50. 3 4 × 18 × 3 5 = ⋯
1
a. 9 18 c. 8
4 17
b. 8 9 d. 7 18
 2
51. Hasil 15 ∶ 4 7 adalah...
1 1
a. 3 9 c. 3 2
4 3
b. 3 9 d. 3 7
1 1 5
52. 2 : 3 : = ⋯
2 3 6
3 9
a. 4
c. 10
5 17
b. 8
d. 18
53. Perbandingan paling sederhana dari 4 :12 adalah
a. 1 : 2 c. 1 : 3
b. 3 : 4 d. 2 : 3

3.2. Mengimplementasikan (implementing):

54. Tegar memiliki 15 kelereng. Tegar membeli kelereng lagi sebanyak 9 buah.
Perbandingan kelereng Tegar sebelum dan sesudah membeli adalah...
a. 5: 3 c. 5 : 8
b. 5 : 6 d. 5 : 9
4. Menganilisis
4.1. Membedakan
55.
4.2. Mengorganisir
56. Perbandingan antara usia kakek dan ayah 9: 6. Usia ayah 36 tahun. Usia kakek adalah...
a. 45 tahun c. 63 tahun
b. 54 tahun d. 90 tahun
57. Skala pada peta adalah 1 : 1.200.000. Jika jarak pada peta adalah 8 cm, maka jarak
sebenarnya adalah...
a. 86 km c. 106 km
b. 96 km d. 156 km
58. Jarak antara kota A dan kota B adalah 50 km, sedangkan jarak pada peta 20 cm. Skala
pada peta tersebut adalah...
a. 1 : 500.000 c. 1 : 200.000
b. 1 : 250.000 d. 1 : 150.000
59.