KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL KELAS X

BIDANG STUDY : KIMIA

TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018

Penulis Soal : Wa Ode Mahraini, S.Pd

MATERI INDIKATOR Indikator JENIS No.
No. KOMPETENSI DASAR SOAL KUNCI JAWABAN
PEMBELAJARAN Soal SOAL Soal
Menjelaskan metode Pengantar Siswa dapat PG Simbol bahan kimia yang digunakan untuk melabeli A
ilmiah, hakikat ilmu kimia, Laboratorium mengidentifikasi larutan asam sulfat adalah . . . .
keselamatan dan Kimia simbol – simbol
keamanan di sifat bahan kimia
laboratorium, serta peran a. d.
kimia dalam kehidupan 1
b. e.

c.

Diberikan PG Perhatikan alat – alat berikut! B

beberapa alat 1) Corong
laboratorium, 2) Buret
siswa dapat 3) Gelas Ukur
mengidentifikasi 4) Klem dan statif
kegunaannya 5) Labu Ukur
2 6) Gelas Beaker
7) Labu Erlenmeyer
8) Pipet Tetes
Alat yang digunakan untuk percobaan titrasi
ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1), 3) dan 5) d. 4), 5) dan 6)
b. 2), 4) dan 7) e. 5), 7) dan 8)
 c. 3), 6) dan 8)

Peran Ilmu Kimia Diberikan PG Cermati peranan ilmu kimia dalam berbagai bidang D
dalam Kehidupan beberapa peranan berikut.
ilmu kimia dalam 1) Penemuan sel surya untuk menghasilkan energi
berbagai bidang, 2) Penemuan alat dialisis untuk pasien penderita
siswa dapat gagal ginjal
menunjukkan 3) Penemuan pupuk sintesis yang dapat
peran ilmu kimia meningkatkan hasil pertanian
di bidang tertentu 4) Penemuan rumus molekul DNA sehingga
3 membantu proses kloning
5) Penemuan jenis pestisida yang tepat untuk
membasmi serangan hama
Peran ilmu kimia di bidang pertanian ditunjukkan oleh
nomor . . . .
a. 1) dan 2) d. 3) dan 5)
b. 1) dan 3) e. 4) dan 5)
c. 2) dan 4)

Metode Ilmiah Siswa dapat Essay Tuliskan tahapan – tahapan dalam metode ilmiah! 1. Merumuskan
menuliskan masalah
tahapan-tahapan 2. Menyusun
dalam metode Kerangka Teori
ilmiah 3. Merumuskan
Hipotesis
4. Penelitian
1 (Eksperimen)
5. Mengolah dan
Menganalisis data
6. Menarik
Kesimpulan
7. Mempublikasikan
Hasil (Menyusun
Teori)
 Nomor atom dan Diberikan lambang PG Berdasarkan lambang atom 56 26𝐹𝑒, jumlah proton, C
Nomor Massa atom, siswa dapat neutron dan elektron dalam ion Fe2+ berturut-turut
Menganalisis menentukan adalah . . . .
perkembangan model jumlah proton, a. 26, 30, dan 30
atom dari model atom
neutron dan 4 b. 26, 30, dan 26
Dalton, Thomson,
Rutherford, Bohr dan elektron dari c. 26, 30, dan 24
Mekanika Gelombang sebuah ion d. 26, 26, dan 30
e. 23, 23, dan 30

Diberikan data PG Unsur X mempunyai 12 proton, 12 elektron, dan 12 B

proton, elektron neutron. Unsur tersebut dilambangkan dengan . . . .
dan neutron, siswa a. 12
15𝑋 c. 12
12𝑋 e. 15
12𝑋
5 24 24
dapat menuliskan b. 12𝑋 d. 3𝑋
lambang unsurnya

Teori Atom Siswa dapat PG Kegagalan teori atom Rutherford adalah tidak dapat D
menyebutkan menjelaskan . . .
kelemahan teori a. Mengapa inti atom sangat kecil dibandingkan
atom rutherford ukuran atom secara keseluruhan
b. Mengapa atom hidrogen mempunyai spektrum
yang berupa garis
6 c. Bagaimana elektron-elektron selama
mengelilingi inti atom tidak bertabrakan
d. Mengapa elektron yang ukurannya kecil tidak
tertarik ke dala inti atom yang bermuatan positif
e. Seberapa jauh jarak inti atom dengan elektron
sehingga elektron tidak tertarik ke inti atom

Isotop Siswa dapat PG Pasangan atom yang merupakan isotop adalah. . . . E

menentukan a. 24 24
11𝑁𝑎 dan 12𝑀𝑔
pasangan atom b. 39 40
19𝐾 dan 20𝐶𝑎
7 3 3
yang termasuk c. 1𝐻 dan 2𝐻𝑒
isotop d. 147𝑁 dan 136𝐶
e. 20 21
10𝑁𝑒 dan 10𝑁𝑒
Kelimpahan Diberikan data PG Galium terdiri atas 60% isotop Ga-69 dan 40% isotop A
isotop kelimpahan isotop, Ga-71. Massa atom relatif galium adalah . . . .
siswa dapat a. 69,8 d. 59,6
menentukan 8
b. 65,8 e. 59,5
massa atom relatif c. 60,5
unsur tersebut
Konfigurasi Diberikan data PG Konfigurasi ion M2+ yang memiliki nomor massa 55 A
Elektron nomor massa dan dan 30 neutron adalah . . . .
jumlah neutron, a. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
siswa dapat b. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
menuliskan 9 c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7
konfigurasi d. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
elektron dari ion e. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5 4p2
suatu atom

Bilangan Diberikan data PG Unsur berikut yang mempunyai empat harga D

Kuantum keempat bilangan bilangan kuantum elektron terakhir n = 3, ℓ = 2, m =
kuantum, siswa 1
0, dan s = - 2 adalah . . . .
dapat menentukan 10
a. 25Mn c. 27Co e. 29Cu
unsur tersebut. b. 26Fe d. 28Ni

Siswa dapat Essay Tentukan harga keempat bilangan kuantum n, ℓ, m 35Br:1s2 2s2 2p6 3s2
menentukan harga dan s dari elektron terakhir unsur 35Br! 3p 4s2 3d10 4p5
6

keempat bilangan 4p5 → n = 4

kuantum dari 2 ℓ=1
suatu unsur m=0
s = - 1⁄2

Diberikan lambang PG Perhatikan notasi unsur berikut! E

unsur, siswa dapat 11 51
23𝐴
menentukan letak Letak unsur dan konfigurasi elektron yang tepat
 unsur tersebut untuk unsur A adalah . . . .(nomor atom Ar = 18)
dalam tabel Golongan Periode Konfigurasi
periodik. elektron
a. VA 3 [Ar] 4s2
10
3d
b. VA 4 [Ar] 4s1
3d4
c. VB 3 [Ar] 4s2
3
3d
d. VB 4 [Ar] 4s1
4
3d
e. VB 4 [Ar] 4s2
3d3
Siswa dapat Essay Tentukan golongan dan periode unsur berikut! a. 2 2s2 2p6 3s2
19K : 1s
menentukan a. 19K 3p6 4s1
golongan dan b. 25M Golongan IA,
periode suatu periode 4
unsur 3
b. 25M : 1s2 2s2 2p6 3s2
3p6 4s2 3d5
Golongan VII B,
periode 4
SPU Siswa dapat PG Salah satu kelemahan hukum Oktaf Newland yaitu B
Menganalisis kemiripan menunjukkan belum mengatur unsur-unsur pada golongan . . . .
sifat unsur dalam kelemahan dari a. Alkali tanah c. Halogen e. Alkali
12
golongan dan salah satu sistem b. Gas mulia d. Logam
keperiodikannya periodik unsur

Sifat Diberikan data PG Berikut adalah data sifat keperiodikan jari-jari atom C
Keperiodikan nomor atom, siswa beberapa unsur:
Unsur dapat Unsur A B C D E
menganalisis sifat 13 Nomor Atom 3 9 11 17 19
keperiodikan Jari-jari atom 1,55 0,72 1,90 0,99 2,35
unsur
Grafik yang tepat untuk menunjukkan keperiodikan
 jari-jari atom unsur-unsur segolongan adalah ....
a.

b.

c.

d.

e.
Membandingkan Ikatan Kimia Mendeskripsikan Diberikan beberapa PG 14
ikatan ion, ikatan Proses nomor atom unsur, Nomor atom unsur P, Q, R dan S yaitu 7, 10, 17, dan 19. D
kovalen, ikatan Terbentuknya siswa dapat Pasangan unsur-unsur yang diharapkan dapat membentuk
kovalen koordinasi, ikatan ion menentukan ikatan ion yaitu......
dan ikatan logam serta pasangan unsur- a. P dan Q
kaitannya dengan sifat unsur yang dapat b. R dan Q
zat membentuk ikatan c. Q dan S
ion d. S dan R
e. P dan S

Mendeskripsikan Siswa dapat PG 15 Senyawa yang mempunyai ikatan kovalen koordinasi C

proses menentukan ikatan adalah.....(No atom Ca=20, O=8, C=6, H=1, S=16)
terbentuknya ikatan kovalen koordinasi a. CaO2
kovalen tunggal,
rangkap dua, dan b. C 2 H 5 OH
rangkap tiga c. SO2
d. CH 4
e. H 2 O
Siswa dapat PG 16 Atom 6 C dapat membentuk ikatan kovalen dengan atom C
menentukan Rumus
senyawa yang 17 Cl menurut aturan lewis. Senyawa yang terbentuk
terbentuk dari adalah .......
ikatan kovalen a. CCl2
b. CCl3
c. CCl4
 d. C2 Cl3
e. C3Cl2
Mengkaji literatur Diberikan beberapa Essay 4 Diketahui unsur-unsur berikut Konfigurasi elektron K =
tentang kestabilan unsur, siswa dapat a. 19 K 2.8.8.1
unsure ( kaidah menjelaskan Unsur K mencapai
duplet dan oktet) kestabilan unsur- b. 17 Cl kestabilan dengan melepas
unsur tersebut Bagaimanakah unsur-unsur tersebut mecapai kestabilan ? satu elektron valensinya
Jelaskan ! b. Konfigurasi elektron Cl =
2.8.7
Unsur Cl mencapai
kestabilan dengan
menangkap satu elektron
untuk mecapai kaidah
okted
Menentukan bentuk Bentuk Molekul Menjelaskan bentuk Siswa dapat PG 17 Senyawa NF3 memiliki bentuk geometri molekul.....(Ar B
molekuldengan mengguna- dan Gaya Antar molekul suatu meramalkan bentuk
N=7, F=9)
kanteoritolakanpasangan Molekul senyawa molekul senyawa
a. trigonal bipiramida
elektron kulit berdasarkan berdasarkan teori
b. trigonal piramida
valensi(VSEPR) atau Teori teoripasangan VSEPR
c. segi empat datar
Domain Elektron electron dan
d. segitiga datar
teorihibridisasi
e. oktahedral
Menjelaskan bentuk Siswa dapat Essay 5 Sebutkan jenis gaya antar molekul yang terjadi pada a. Hbr : gaya tarik dipol.
molekul, sifat fisik menyebutkan dan molekul-molekul berikut beserta alasannya ! HBr tidak simetris dan
senyawa dan gaya menjelaskan gaya a. HBr memiliki perbedaan
antar molekul gaya yang bekerja b. H 2 elektroegatifitas yang
pada senyawa besar. Kutub positif
c. CH 3 NH 2 tertarik ke kutub negatif
sehingga menghasilkan
dipol da bersifat polar.
Semakin besar momen
dipol semakin besar pula
gaya yang di hasilkan
b. Gaya London , molekul
memiliki atom sejenis
sehingga tidak memiliki
perbedaan
 keelektronegativitas.bers
ifat nonpolar
c. Ikatan Hidrogen.
Adanya atom N yang
berikatan dengan atom H
menyebabkan
terbentuknya ikatan
hidrogen yang sangat
kuat.

Siswa dapat 18 PG Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan sifat senyawa E
menjelaskan sifat ion adalah.....
senyawa ion a. dalam bentuk padatan bersifat konduktor
b.titik didih dan titik lelehnya relatif rendah
c. dalam bentuk leburan bersifat isolator
d. larut dalam pelarut nonpolar
e. dalam bentuk larutan bersifat konduktor
19 PG Bentuk Gaya Van der Waals terdiri atas . . . . B
a. Gaya London dan ikatan hidrogen
b. Gaya dispersi dan gaya tarik dipol
c. Gaya tarik dipol dan ikatan hidrogen
d. Gaya London dan gaya dispersi
e. Gaya dispersi dan ikatan hidrogen
20 PG Titik Didih HF lebih tinggi daripada HCl. Hal ini karena C
antara molekul-molekul HF terdapat ikatan . . . .
a. Kovalen
b. Ion
c. Hidrogen
d. Van der Waals
e. Kovalen koordinat