RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 2
Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tambah dalam lingkungan 100
Standard Kandungan 2.1 Menambah sebarang dua nombor
(i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul semula
(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
Standard Pembelajaran semula dari: (a) sa ke puluh,
(iii) Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan abakus 4:1
(iv) Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi pengiraan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul semula
2. Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul
Objektif Pembelajaran
semula dari: (a) sa ke puluh,
3. Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan abacus
4. Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi pengiraan.

1. Aktiviti ini dijalankan di luar atau dalam bilik darjah.

2. Edarkan bola dan lima botol mineral kosong yang telah dilabelkan
dengan angka ‘5’ hingga ‘9’ kepada setiap kumpulan. Susunbotol seperti
permainan boling.
3. Minta murid pertama meleretkan bola ke arah botol tersebut hingga
berjaya menjatuhkan sekurang-kurangnya dua botol.

Aktiviti 6

9
7 8 5

4. Murid tersebut perlu menambahkan nombor yang terdapat pada botol

yang jatuh tadi.

5. Semua ahli kumpulan perlu mengambil giliran untuk bermain.

6. Bawa murid kembali ke bilik darjah.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Soalan (
Penilaian P&P
Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….