Disusun oleh :
Segala Puji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia,
taufik, hidayat, serta inayah-Nya, sehingga laporan akhir praktikum Kimia Dasar
ini dapat terselesaikan. Tidak lupa pula senantiasa kita panjatkan solawat serta
salam kepada junjungan dan panutan kita Nabi Muhammad SAW.
Laporan akhir ini disusun sebagai syarat dikeluarkannya nilai praktikum
Kimia Dasar. Dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Ir. Sonita Rosningsih, M.S. selaku dosen pengampu Kimia Dasar.
2. Bapak Drs. Riyanto, M.Si selaku dosen pengganti Kimia Dasar.
3. Saudari Devina Elkhasna Winaningrum selaku asisten dosen 1 praktikum
Kimia Dasar.
4. Saudari Rana Ashilah selaku asisten dosen 2 praktikum Kimia Dasar.
5. Saudara Tri Indarto selaku asisten magang praktikum Kimia Dasar.
6. Dan orang tua serta teman-teman yang telah mendoakan, memotivasi dan
membantu dalam menyelesaikan laporan akhir ini.
Dalam penyusunan laporan akhir ini, didasari bahwa masih terdapat banyak
kekurangan karena hal ini masih terbilang baru bagi kami. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang sifatnya membangun sangat kami harapkan. Walau demikian,
kami tetap berharap laporan akhir praktikum Kimia Dasar ini dapat memberikan
manfaat, Amin.
Penyusun Penyusun
(18021051) (18021049)
ii
DAFTAR ISI
ACARA 1
I. TUJUAN ............................................................................................ 1
II. DASAR TEORI ................................................................................. 1
III. METODE PRAKTIKUM .................................................................. 2
A. ALAT ........................................................................................... 2
B. BAHAN ....................................................................................... 3
C. CARA KERJA ............................................................................. 3
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................... 4
V. PEMBAHASAN ................................................................................ 7
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 10
I. TUJUAN .......................................................................................... 12
II. DASAR TEORI ............................................................................... 12
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 13
A. ALAT ............................................................................................... 13
B. BAHAN ........................................................................................... 13
C. CARA KERJA ................................................................................. 14
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................ 15
iii
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 16
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 17
C. PENGENCERAN LARUTAN
I. TUJUAN .......................................................................................... 19
II. DASAR TEORI ............................................................................... 19
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 21
A. ALAT ......................................................................................... 21
B. BAHAN ..................................................................................... 21
C. CARA KERJA ........................................................................... 21
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 22
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 23
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 23
D. TITRASI
I. TUJUAN .......................................................................................... 26
II. DASAR TEORI ............................................................................... 26
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 27
A. ALAT ......................................................................................... 27
B. BAHAN ..................................................................................... 27
C. CARA KERJA ........................................................................... 28
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 29
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 30
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 31
iv
E. PENGENCERAN H2SO4 PEKAT
I. TUJUAN .......................................................................................... 33
II. DASAR TEORI ............................................................................... 33
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 34
A. ALAT .............. ....................................................................... 34
B. BAHAN ..................................................................................... 34
C. CARA KERJA ........................................................................... 34
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 35
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 35
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 37
F. PENYARINGAN
I. TUJUAN ..................................................................................... 39
II. DASAR TEORI ............................................................................... 39
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 40
A. ALAT ..................................................................................... 40
B. BAHAN ..................................................................................... 40
C. CARA KERJA ........................................................................... 41
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 42
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 42
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 43
ACARA II
I. TUJUAN ..................................................................................... 45
II. DASAR TEORI ............................................................................... 45
v
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 47
A. ALAT ..................................................................................... 47
B. BAHAN ..................................................................................... 47
C. CARA KERJA ........................................................................... 48
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 50
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 53
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 55
ACARA III
I. TUJUAN ..................................................................................... 57
II. DASAR TEORI ............................................................................... 57
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 60
A. ALAT ..................................................................................... 60
B. BAHAN ..................................................................................... 60
C. CARA KERJA ........................................................................... 60
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 62
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 65
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 67
ACARA IV
I. TUJUAN ..................................................................................... 69
II. DASAR TEORI ............................................................................... 69
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 72
vi
A. ALAT ..................................................................................... 72
B. BAHAN ..................................................................................... 73
C. CARA KERJA ........................................................................... 74
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 77
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 80
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 82
ACARA V
I. TUJUAN .......................................................................................... 84
II. DASAR TEORI ............................................................................... 84
III. METODE PRAKTIKUM ................................................................ 86
A. ALAT ........................................................................................ 86
B. BAHAN ..................................................................................... 87
C. CARA KERJA ........................................................................... 88
IV. HASIL PENGAMATAN ................................................................. 91
V. PEMBAHASAN .............................................................................. 93
VI. KESIMPULAN ................................................................................ 96
LAMPIRAN ................................................................................................ 98
PENUTUP ................................................................................................... 99
vii
ACARA 1
I . TUJUAN PRAKTIKUM
Suatu laboratorium harus merupakan suatu tempat yang aman bagi para
pekerjanya atau pemakainya yaitu para praktikan. Aman terhadap kemungkinan
kecelakaan fatal maupun sakit atau gangguan kesehatan lainnya. Hanya didalam
laboratorium yang aman,bebas dari rasa khawatir akan kecelakaan,dan keracunan
seseorang dapat bekerja dengan aman , produktif , dan efisien ( Khasani,1990).
1
Alat-alat gelas merupakan sebagian besar alat yang sering digunakan dalam
analisa kimia. Alat-alat gelas sering digunakan karena bahannya yang baik dan
jika kita mereaksikan suatu larutan, alat-alat gelas tersebut tidak akan ikut
bereaksi dibandingkan dengan alat-alat yang terbuat dari plastik. Namun, didalam
penggunaan alat-alat gelas dituntut latihan karena alat gelas mudah pecah dan
tidak akan bisa dipergunakan lagi.
A. ALAT
1.Tabung reaksi
2.Penjepit
3.Batang pengaduk
4.Corong
5.Gelas arloji
6.Gelas ukur
7.Pipet tetes
8.Beaker glass
9.Erlenmeyer
10.Labu ukur
11.Pipet gondok
12.Buret
13.Lampu spiritus
2
B. BAHAN
1.Alat tulis
C. CARA KERJA
3
IV. HASIL PENGAMATAN
Gelas ukur
2.
Pipet gondok
3.
Pipet ukur
4.
Pipet tetes
5.
Beakerglass
4
6.
Tabung reaksi
7.
Buret
8.
Bunsen
9.
Batang pengaduk
10.
Erlenmeyer
5
11.
Corong
12.
Labu ukur
13.
Gelas arloji
14.
Penjepit
15.
Spatula
6
V. PEMBAHASAN
Pengenalan dasar tentang alat-alat gelas merupakan materi pokok yang harus
diberikan pada tahap awal/dasar. Hal ini dilakukan untuk memberikan bekala atau
pengetahuan awal bagi para praktikan pemula. Dengan pengenalan peralatan gelas
ini, diharapkan dapat membantu dan memperlancar jalannya praktikum yang
dilakukan.
Peralatan gelas merupakan peralatan yang tidak bisa diabaikan dalam setiap
kegiatan praktikum, untuk itu diperlukan kedisiplinan dan sikap hati-hati bagi para
pengguna/praktikan. Dengan pengenalan peralatan gelas ini, praktikan dapat
mengenali, memahami dan mengetahui cara kerja serta fungsi dari peralatan yang
sedang digunakan. Selain itu cara pembersihan dan penyimpanan serta perawatan
peralatan gelas sangat diperluka, sehingga peralatan tetap dalam keadaan baik dan
terawat (Achmad,1993).
1.Gelas ukur
Berupa gelas tinggi dengan skala disepanjang dindingnya. Terbuat dari kaca
atau plastik yang tahan panas. Ukurannya mulai dari 10 ml sampai 2L. Berfungsi
untuk mengukur volume tertentu suatu zat-zat kimia yang berwujud cairan. Tidak
boleh digunakan untuk membuat larutan.
2.Pipet gondok
3.Pipet ukur
Berbeda dengan pipet gondok, seluruh bagian pipet ini memiliki diameter
yang sama(bentuk tabung). Alat ini digunakan untuk mengambil cairan dalam
jumlah tertentu maupun takaran beban dengan ketelitian yang cukup besar yaitu
0.01 ml. Terdiri dari bermacam-macam kapasitas volume.
4.Pipet tetes
7
Berbentuk tabung dengan ujung bagian bawah runcing. Terbuat dari
semacam gelas dan mudah pecah, bagian atasnya memiliki pompa karet,pipet ini
berguna untuk mengambil larutan dalm jumlah kecil(tetes). Cara penggunaannya
adalah dengan menekan pompa karet dan melepaskannya(setelah ujung bawah
pipet menyentuh larutan , kemudian keluarkan cairan dalam pipet dengan
menekan pompa karet).
5.Beaker glass
Gelas ini digunakan sebagai wadah untuk menampung cairan,dan dapat juga
digunakan untuk memanaskan cairan. Meskipun digelas ini tertulis beberpa
volume (kapasitas)namun alat ini bukanlah alat ukur.
6.Tabung reaksi
Terbuat dari gelas, dapat dipanaskan dan digunakan untuk mereaksikan zat-
zat kimia dalam jumlah yang sedikit.
7.Buret
Terbuat dari gelas berbentuk tabung panjang dan mempunyai skala ukur.
Bagian bawahnya mempunyai kran. Kegunaannya dalah untuk titrasi,zat yang
digunakan untuk menitrasi (titran) diisikan kedalam buret yang sudah dipasang
pada statis.
9.Batang Pengaduk
8
10.Erlenmeyer
11.Corong
12.Labu ukur
Alat ini terbuat dari gelas dengan bernacam-macam kapasitas mulai dari 5
ml – 1000 ml. Kegunaannyaadalah untuk membuat larutan dengan konsentrasi
(normalitas,molaritas)tertentu dalam volume yang tertentu pula, sesuai dengan
kapasitas labu ukur.tidak dipakai untuk cairan panas. Sebelum digunakan labu
ukur harusnya dicuci dulu dengan menggunakan sabun agar zat yang akan
diencerkan tidak bereaksi dengan zat-zat yang masih menempel /tertinggal pada
labu ukur.
13.Gelas arloji
Berbentuk seperti cawan yang terbuat dari gelas. Gunanya untuk wadah zat-
zat yang berbentuk kristal (padatan) yang ditimbang.
Biasanya terbuat dari kayu atau besi. Gunanya adalah untuk memegangi atau
menjepit tabung reaksi yang dipanaskan.
15.Spatula
9
VI. KESIMPULAN
10
DAFTAR PUSTAKA
11
ACARA I
I. TUJUAN
Gas ammonia (NH3) memiliki bau yang tidak sedap dan mungkin dianggap
menjijikkan, namun kita juga perlu mempelajari bagaimana terjadinya reaksi
pembentukan gas tersebut. Gas NH3 dapat dibuat dengan merekasikan NH4Cl
dengan larutan NaOH kedalam tabung reaksi kemudian dipanaskan dengan lampu
bunsen sampai menimbulkan bau/aroma yang menyengat. Bau khas ammonia
yang menyengat biasanya dijumpai pada kotoran hewan. Untuk membaui cukup
dengan mengipas-ipaskan tangan diatas mulut tabung reaksi dan tidak
diperbolehkan mendekatkan hidung keatas mulut tabung reaksi, karena sangat
berbahaya. Adanya gas NH3 jug dapat dikenali secara kualitatif dengan
menggunakan kertas lakmus (merah/biru) yang dapat menjadi indikator apakah
suatu zat bersifat asam/basa dengan cara melihat perubahan warna kertas lakmus
(Brady,1999).
Secara kualitatif adanya gas NH3 dapat diketahui dengan bantuan kertas
lakmus sebagai indikator. Ada dua macam kertas lakmus yaitu kertas lakmus
merah dan biru, yang dapat digunakan sebagai penunjuk/indikator apakah suatu
zat bersifat asam atau basa dengan jalan melihat perubahan warna yang terjadi.
Kontak dengan ammonia dengan konsentrasi yangtinggi dapat menyebabkan
kerusakan paru-paru bahkan kematian. Molekul ammoniamempunyai bentuk
segitiga. Ammonia sendiri adalah senyawa yang dapat merusak kesehatan tetapi
12
juga mempunyai sumbangan penting bagi keberadaan nutrisi di bumi.
Ammonium hidroksida adalah larutan NH3 dalam air. Konsentrasi larutan tersebut
diukur dalam satuan baume.produk larutan komersial ammonia berkonsentrasi
tinggi biasanya mempunyai konsentrasi 26 baume (sekitar 30 % berat ammonium
pada 15,5C). Ammonium yang berada dirumah biasanyamempunyai konsentrasi
5% -10 % berat ammonia. Ammonia tidak menyokong pembakaran,dan tidak
akan terbakar kecuali dicampur dengan oksigen dimana ammonia terbakar dengan
1
nyalaan hijau kekuningan muda. Reaksinya adalah NH3 + 2 𝑂2= N𝐻3 O. Ammonia
Sebagai indikator untuk mengetahiu sifat dari zat inimaka dapat digunakan
kertas lakmus biru atau merah dengan cara mengamati perubahan warna pada
lakmus tersebut (Khopkar,1999).
A. ALAT
1. Pipet tetes
2. Tabung reaksi
3. Penjepit tabung reaksi
4. Lampu bunsen
5. Gelas ukur
B. BAHAN
1. 1 ml larutan NH4Cl
2. 1 ml larutan NaOH
3. Kertas lakmus merah
13
C. CARA KERJA
Menambahkan 1 ml larutan 𝑁𝑎 OH
14
IV. HASIL PENGAMATAN
Campuran antara larutan NH4Cl dan larutan NaOH sebelum dan sesudah
dipanaskan warnanya tetap (tidak berubah ) yaitu bening. Selain itu,setelah
dipanaskan menimbulkan bau yang menyengat dari ammonia (NH3 ).
Kertas lakmus merah setelah didekatkan dengan mulut tabung reaksi
menunjukkan warna biru artinya kertas lakmus tersebut telah mengalami
yang semula berwarna merah berubah menjadi biru. Hal itu menunjukan
bahwa gas ammonia tersebut mempunyai sifat basa.
Kegunaan dari menggoyang-goyangkan tabung reaksi pada saat
memanaskan adalah agar zat dalam tabung jangan sampai memercik
keluar, lebih-lebih untuk zat yang mudah terbakar.
15
V. PEMBAHASAN
Sebagai indikator untuk mengetahui sifat zat ini maka dapat digunakan
kertas lakmus (merah/biru) dengan cara mengamati perubahan warna pada kertas
lakmus tersebut (Khopkar, 1999).
Kemudian diletakkan kertas lakmus merah pada mulut tabung reaksi yang
telah dipanaskan,lama-lama kertas lakmus yang semula berwarna merah berubah
warna menjadi biru. Hal ini menandakan bahwa ammonia bersifat basa dengan pH
> 7. Penggunaan kertas lakmus merah bertujuan untuk membuktikan bahwa gas
ammonia bersifat basa karena berubah jadi biru dan kegunaan dari menggoyang-
goyangkan tabung reaksi pada saat memanaskan adalah agar zat dalam tabung
tidak memercik keluar,lebih-lebih untuk zat yang mudah terbakar.
16
Keadaan zat sebelum reaksi ( pemanasan ) berwarna bening,namun setelah
reaksi ( pemanasan )warnanya menjadi lebih bening dan mulai mengeluarkan bau
yang tidak sedap. Sebagai indikator untuk mengetahui sifat zat ini maka dapat
digunakan kertas lakmus (merah / biru )dengan cara mengamati perubahan warna
yang terjadi pada kertas lakmus.
VI. KESIMPULAN
1. Proses pembuatan gas NH3 secara sederhana dapat dilakukan dengan cara
mereaksikan NH4Cl dengan NaOH.
2. Indikator yang digunakan dalam percobaan ini adalah kertas lakmus,
dengan cara mengamati perubahan warna kertas lakmus tersebut.
3. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa kertas lakmus yang tadinya
berwarna merah menjadi agak kebiru-biruan ataupun menjadi biru tua, hal
ini dipengaruhi oleh seberapa banyak gas NH3 yang dihasilkan dalam
reaksi.
4. Adanya gas NH3 (ammonia) diketahui dengan adanya bau yang khas dari
NH3 yang menyengat.
17
DAFTAR PUSTAKA
Fessenden, R.J. and J.S. Fessenden. 1984. Kimia Organik Dasar Edisi Ketiga.
Jilid 1. Terjemahan oleh A.H. Pudjaatmaka. Erlangga. Jakarta.
18
ACARA I
C. PENGENCERAN LARUTAN
I. TUJUAN PRAKTIKUM
Untuk mengetahui cara mengencerkan suatu larutan dengan normalitas tertentu
menjadi menjadi larutan yang lebih encer dengan normalitas yang diinginkan
Teknik pengenceran cairan pekat asam anorganik dan cairan pekat organik
pada dasarnya tidak begitu berbeda. Teknik pengenceran melibatkan teknik
pengukuran volume dan teknik pelarutan (teknik pencampuran). Tentang kedua
teknik ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan seperti diuraikan berikut ini :
-Hitung volume cairan pekat dan volume aquades yang akan diukur.
19
-Mengingat sifat zat cair pekat,maka pengukuran volumenya harus dilakukan
diruang asam dan pembacaan volumenya sesegera mungkin.
-Segera alirkan secara perlahan cairan pekat lewat batang pengaduk kedalam gelas
kimia berisi aquades.
Teknik pengenceran dari larutan yang kurang pekat menjadi larutan yang
lebih encer (misal dari 3M ke 1M) lebih mudah dilakukan dan tidak perlu diruang
asam. Caranya adalah dengan mengukur aquades (hasil hitung) dengan gelas ukur
(sesuai volume akhir larutan) kemudian tuangkan larutan kedalam gelas ukur
sampai volumenya mendekati tanda batas, lanjutkan penambahan tetes demi tetes
sampai tanda batas volume akhir yang diharapkan.
20
III. METODE PRAKTIKUM
A. ALAT
1. Labu ukur
2. Beaker glass
3. Corong
4. Pipet gondok
5. Pipet tetes
B. BAHAN
1. Larutan HCl 0,5 N
2. Aquades
C. CARA KERJA
21
IV. HASIL PENGAMATAN
No Perlakuan Pengamatan
1. Pengenceran HCl 20 ml _
Ditanya :V1....???
Jawab :
V1 x N1 = V2 x N2
100 𝑥 0,1
𝑉1 = 0,5
= 20 ml
22
V. PEMBAHASAN
VI. KESIMPULAN
1. Proses yang digunakan untuk menentukan secara teliti konsentrasi suatu larutan
dikenal sebagai proses standarisasi
23
2. Pengenceran larutan dapat dilakukan dengan sebuah perhitungan sederhana
dengan rumus 𝑉1x 𝑁1 = 𝑉2 x 𝑁2
24
DAFTAR PUSTAKA
Braddy, .J.E. 1999. Kimia Universitas Asas dan Struktur. Binarupa Aksara :
Jakarta
25
ACARA I
D. TITRASI
I. TUJUAN PRAKTIKUM
Titran ditambakan sedikit demi sedikit pada analit sampai diperoleh keadaan
dimana titran bereaksi secara ekuivalen dengan analit ,artinya semua titran habis
bereaksi dengan analit. Keadaan ini disebut sebagai titik ekuivalen.titik ekuivalen
dapat ditentukan dengan berbagai macam cara. Cara yang umum adalah dengan
menggunakan indikator. Indikator akan berubah warna dengan adanya
penambahan sedikit mungkin titran. Sebagai contoh titrasi HCl dengan NaOH
digunakan indikator phenolptalein (PP). Bila semua larutan HCl telah habis
bereaksi dengan NaOH maka adanya penambahan sedikit mungkin larutan akan
berubah warna menjadi merah muda. Bila terjadi hal demikian titrasi harus
dihentikan. Keadaan dimana titrasi dihentikan dengan adanya perubahan warna
indikator disebut dengan titik akhir titrasi. Perhitungan titrasi didasarkan pada
rumus V x N titran = V x N analit, dimana V adalah volume dan N adalah
normalitas.(Harjadi, 1990)
26
III. METODE PRAKTIKUM
A. ALAT
1. Gelas erlenmeyer
2. Buret
3. Corong
4. Pipet gondok
5. Beaker glass
B. BAHAN
1. Larutan NaOH 0,1 N
2. Larutan HCl 0,1 N
3. Indikator PP
27
C. CARA KERJA
28
IV. HASIL PENGAMATAN
No Perlakuan Pengamatan
1. Larutan HCl 20 ml Bening
2. Larutan HCL + indikator PP Bening
3. Larutan HCL dititrasi dengan larutan Merah muda
NaOH
Perhitungan
Rumus 𝑉1x 𝑁1 = 𝑉2 x 𝑁2
Keterangan :
𝑉1= volume awal
𝑁1 = normalitas awal
𝑉2= volume akhir
𝑁2 = normalitas akhir
Percobaan
Diketahui : 𝑉1= 20 ml
𝑁1 = 0,1 N
𝑉2= 1. 22,5 ml
2. 21,5 ml
22 ml
Ditanya : 𝑁2 ......???
Jawab :
𝑉1x 𝑁1 = 𝑉2 x 𝑁2
20 x 0,1 = 22 ml x N
29
2
N = 22
= 0,0909 N
V. PEMBAHASAN
Agar titrasi dapat berlangsung baik, maka hal-hal yang harus diperhatikan
adalah (Soetardji, 1997) :
1. Interaksi antara pentiter dan zat yang ditentukan harus berlangsung secara
stoikiometri, artinyasesuai dengan ketetapan yang dicapai dengan peralatan yang
lazim digunakan dalam praktikum.
2. Laju reaksi harus cukup tinggi agar titrasi berlangsung dengan cepat.
Titrasi dilakukan dengan membuka keran burret secara perlahan-lahan,
sehingga titran menetes kemudian ditampung dalam gelas erlenmayer yang berisi
titrat sambil gelas erlenmayer digoyangkan perlahan-pahan (Roeswati,2002).
30
Setelah dilakukan dua kali percobaan dan dicatat volume akhir titrasinya dan
dihitung rata-ratanya. Dilakukan dua kali percobaan karena untuk mencari
normalitas rata-rata dari kedua percobaan. Hasil praktek kemarin menunjukkan
bahwa volume akhir titrasi antara percobaan pertama dan percobaan kedua tidak
berselisih jauh yaitu sebesar 22,5 ml dan 21,5 ml.Normalitas NaOH yang
didapatkan pada percobaan tersebut sebesar 0,0909 N
V. KESIMPULAN
Dari percobaan yang dilakukan dapat disimpulan bahwa :
1. Titrasi merupakan salah satu analisa kuantitatif yang biasa
digunakan dalam menentukan titik akhir titrasi netralisasi
dengan bantuan indikator pH
2. Penggunaan indikator pH pada titrasi akan menunjukkan warna
pink
3. Titik akhir titrasi tercapai bila larutan dalam gelas erlenmeyer
sudah menunjukkan perubahan warna yang tetap
4. Larutan standar atau titran yang digunakan adalah NaOH 0,1 N
5. Analit atua larutan dalam erlenmeyer yang digunakan adalah
HCl
31
DAFTAR PUSTAKA
32
ACARA I
I. TUJUAN PRAKTIKUM
Asam sulfat atau H2SO4 asam mineral (anorganik )yang kuat. Zat ini larut
dalam air pada semua perbandingan. H2SO4 mempunyaibanyak kegunaan dan
merupakan salah satu produk utama industri kimia (Edward,2008).
33
terjadi adalah air akan mendidih dan bereaksi dengan keras. Asam sulfat bersifat
korosif oleh eksotermis dengan air. Luka bakar yang dapat ditimbulkan oleh asam
sulfat berpotensi lebih buruk daripada luka bakar yang ditimbulkan oleh asam-
asam lainnya. Oleh karena itu, pengenceran H2SO4 pekat dilakukan dengan
menuangkan H2SO4sedikit demi sedikit dalam pelarut (aquades).
34
IV. HASIL PENGAMATAN
No Perlakuan Pengamatan
1. Aquades dimasukkan Belum bereaksi apapun dan
kedalam tabung reaksi 10 suhu tetap
ml
2. Aquades + H2SO4 Pekat Terjadi reaksi eksotermis dan
suhu naik(panas)
Pada saat H2SO4 sebanyak 3 ml dialirkan kedalam tabung reaksi yang berisi 10 ml
aquades suhu campuran naik.
V. PEMBAHASAN
35
sehingga bila kita memegang labu ukur kan terasa panas (Purnawan,2006).
o 𝐻2 S𝑂4 + 𝐻2 O 𝐻2 𝑂+ + 𝐻2 S𝑂4
o HS𝑂4 + 𝐻2 O 𝐻3 𝑂− + S𝑂4
36
VI. KESIMPULAN
37
DAFTAR PUSTAKA
Edwards, N. L., 2008, The Role of Hyperuricemic and Goud in Kidney and
Cardiovascular Disease. Cleveland Clinic Journal of Medicine, 75 (5), S13-S16
Prabawa H. Jaya Prana S dan Nam N. 1996. Ilmu Kimia. Untuk SMU jilid 2.
Erlangga : Jakarta
38
ACARA I
F. PENYARINGAN
I. TUJUAN PRAKTIKUM
Dalam percobaan ini akan disaring endapan PbS𝑂4 yang merupakan reaksi
antara 𝐻2 S𝑂4dengan Pb- asetat.
39
dalam larutan dapat ditambahkan N𝐻4 Cl untuk mencegah terbentuknya koloid
(Albert cotton,1989).
Filtrasi merupakan suatu cara yang dapat kita lakukan apabila ingin
memisahkan suatu larutan berdasrkan ada tidaknya endapan dan perbedaan ukuran
volume dari masing-masing zat. Pada akhirnya akan terpisah antara endapan dan
cairan ( Permanikasari, 2009)
A. ALAT
1.Tabung reaksi
2.Gelas ukur
3.Kertas saring
4.Corong
5.Erlenmeyer
6.Batang pengaduk
7.Tabung reaksi
B. BAHAN
3.Aquades
40
C. CARA KERJA
Menambahkan 𝐻2 S𝑂4
1
Melipat kertas saring menjadi 4 bagian, melipatnya lagi 2-3 kali
41
IV. HASIL PENGAMATAN
No Perlakuan Pengamatan
V. PEMBAHASAN
Filtrasi digunakan untuk memisahkan endapan dari kelebihan zat pereaksi. Jika
ada kecenderungan endapan larut dalam air karena terbentuk koloid, maka dalam
larutan dapat ditambahkan NH4Cl untuk mencegah terbentuknya koloid (Albert
cotton, 1989).
42
1
kertas saring menjadi bagian lingkaran adalah untuk mempermudah meletakkan
4
Filtrasi merupakan suatu cara yang dapat kita lakukan apabila ingin
memisahkan suatu larutan berdasarkan ada/tidaknya endapan dan perbedaan
ukuran volume dari masing-masing zat. Pada akhirnya akan terpisah antara
endapan dan cairan (Anonim,2009).
VI. KESIMPULAN
43
DAFTAR PUSTAKA
44
ACARA II
I. TUJUAN PPRAKTIKUM
45
selesai. Selesainya suatu reaksi dapat dilihat karena terjadinya perubahan warna.
Perubahan warna ini dapat dihasilkan oleh larutan standarnya sendiri atau karena
penambahan zat yang disebut indikator. Titik dimana terjadinya suatu perubahan
warna indikator inidisebut titik akhir titrasi. Sacara ideal titik akhir titrasi
seharusnya sama dengan titik akhir teoritis ( titik ekuivalen ). Dalam prakteknya
selalu terjadi sedikit perbedaan yang disebut kesalahan titrasi ( sukmaria, 1990 ).
Asam cuka adalah senyawa kimia asam organik yang dikenal sebagai
pemberi rasa asam dan aroma dalam makanan. Asam cuka mempunyai rumus
empiris 𝐶2 𝐻4 𝑂2. Rumus ini sering kali ditulis dalam bentuk :
Asam cuka murni adalah cairan higroskopis tak berwarna dan memiliki titik beku
16,7 C.
Metode titrasi adalah cara yang diterapkan pada metode anallisa kuantitatif
volumetris berdasarkan reaksi netralisasi ( reaksi antara asam dan basa ) yang
meliputi asidimetri dan alkalimatri. Asidimetri adalah cara penetapan zat – zat
alkalis menggunakan larutan standar berupa larutan asam sedangkan alkalimetri
adalah cara penetapan zat-zat yang bersifat asam menggunakan larutan standar
berupa larutan basa. Reaksi antara asam dan basa hasil akhirnya berupa garam
netral. Contohnya adalah reaksi antara asam asetat ( cuka ) dengan basa 𝑁𝑎 OH
sebagai berikut :
46
III. METODE PRAKTIKUM
A. ALAT
1. Neraca analitis
2. Gelas arloji
3. Gelas beaker
4. Batang pengaduk
5. Corong
6. Buret beserta statisnya
7. Gelas erlenmeyer
8. Pipet ukur
B. BAHAN
1. Kristal asam oksalat
2. Aquades
3. Indikator PP
4. Larutan 𝑁𝑎 OH
5. Sampel larutan asam cuka komersial
47
C. CARA KERJA
48
2. Penetapan kadar asam cuka dalam larutan asam cuka komersial
Menghitung rata-ratanya
49
IV. HASIL PENGAMATAN
Jawab :
N = ( gram: BE) x ( 1000 : V )
= ( 0,63 : 63 ) x ( 1000: 100)
= 0,01 x 10
= 0,1 N
50
Jawab :
V1.N1=V2.N2
25.0,1 = 22,0. N2
2,5
N2 = 22
= 0,1136 N
Diketahui : N NaOH(N1)=0,1136 N
V NaOH(N2)=26,5 ml
26,9 ml
Rata-rata 26,7 ml
V asam cuka(V2) = 25 ml
51
Jawab: V1.N1 = V2.N2
26,7.0,1136= 25.N2
3,0331
N2 = 25
= 0,1213N
100 250
=( x 25 x V NaOH x BE x 0,001)
10
100 250
= x 25 x (26,7 x 0,1136 x 60 x 0,001)
10
= 18,19 % b/v
52
V. PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil percobaan dapat diketahui bahwa telah terjadi reaksi asam
basa antara asam oksalat dengan larutan 𝑁𝑎 OH 0,1 N . pada percobaan ini
menggunakan metode titrasi dimana telah terjadi perubahan warna dari bening
menjadi merah muda. Perubahan ini erjadi karena telah tercapai titik ekuivalen ,
yaitu dimana jumlah larutan standar 𝑁𝑎 OH dengan larutan standar asam oksalat.
53
dihitung. Perhitungan normalitas 𝑁𝑎 OH pada percobaan I dan II dengan
menggunakan rumus 𝑽𝟏 x 𝑵𝟏 = 𝑽𝟐 x 𝑵𝟐
𝟐 𝑪𝟐 𝑯𝟐 𝑶𝟒 + 2 𝑵𝒂 OH 𝑵𝒂𝟐 𝑪𝟐 𝑶𝟒 + 2 𝑯𝟐 O
Penentuan normalitas larutan NaOH, yang dicari pertama kali adalah volume
NaOH. Dengan menitrasi larutan asam oksalat dengan larutan NaOH. Hasil
volume NaOH yang diperoleh adalah 22,5 ml dan 21 ml. Dengan diketahui
volume tersebut maka dapat menghitung normalitas larutan NaOH yang diketahui
normalitas asam oksalat 0,1 N dan volume asam oksalat 25 ml. Setelah dilakukan
perhitungan diperoleh normalitas NaOH sebesar 0,1136 N. Dalam perhitungan
kadar asam cuka murni dalam larutan asam cuka komersial diperoleh kadar asam
cuka sebesar 18,19 % b/v.
54
VI. KESIMPULAN
55
DAFTAR PUSTAKA
56
ACARA III
I. TUJUAN
57
atau menghsilkan sedikit sekali busa. Cara yang kompleks adalah melalui
titrasi.(Harjadi,1993)
Asam etilen diamin tetra asetat atau yang lebih dikenal dengan EDTA,
merupakan salah satu jenis asam amina polikarboksilat. EDTA sebenarnya adalah
ligan seksidentat yang dapat berkoodinasi dengan suatu ion logam lewat kedua
nitrogen dan keempat gugus karboksilnya atau disebut ligan multidentat yang
mengandung lebih dari dua atom koordinasi permolekul misalnya 1,2-
diaminoetana tetra asetat(asam etilen adiaminatetra asetat; EDTA) yang
mempunyai dua atom nitrogen penyumbang dan empat atom oksigen
penyumbang dalam molekul.(Rival,1995)
58
indikator ion logam dapat digunakan pada pendeteksian visual dari titik–titik akhir
yaitu reaksi warna harus sedemikian sehingga sebelum titik akhir titrasi . Bila
hampir hampir semua ion logam telah berkompleks dengan EDTA, larutan akan
berwarna kuat. Kedua, reaksi warna itu haruslah spesifik(khusus) atau sedikitnya
selektif. Ketiga, kompleks indikator disosiasi tak akan diperoleh perubahan warna
yang tajam. Namun kompleks EDTA untuk menjamin agar pada titik akhir,
EDTA memindahkan ion-ion logam dari kompleks indikator logam kekompleks
logam EDTA harus tajam dan cepat. Kelima, kontras warna antara indikator
bebas dan kompleks indikator logam harus sedemikian sehingga mudah diamati.
Indikator harus sangat peka terhadap ion logam yaitu terhadap pm sehingga
perubahan warna terjadi sedikit mungkin dengan titik ekuivalen terakhir.
Penentuan Ca dan Mg dapat dilakukan dengan titrasi EDTA, pH untuk titrasi
adalah 10 dengan indikator eriochrome black T. Pada pH tinggi 12 Mg(OH)2 akan
mengendap sehingga EDTA dapat dikonsumsi hanya oleh Ca2+ dengan indikator
murexide.(Basset, 1994)
Kesadahan total yaitu ion Ca2+ dan Mg2+ dapat ditentukan melalui titrasi
dengan EDTA sebagai titran dan menggunakan indikator yang peka terhadap
semua kation tersebut. Kejadian total tersebut dapat dianalisis secara terpisah,
misalnya dengan metode ASS(Automic Absorption Spectrophotametry).(Abert
dan Santika,1984)
59
III. METODE PRAKTIKUM
A. ALAT
1.Pipet ukur
2.Gelas erlenmeyer
3.Beakerglass
4.Batang pengaduk
5.Buret
6.Corong
7.Kertas saring
B. BAHAN
2.Akuades
4.Eriochrome-black T
5.Hidroksilamin-hidrocholorida 3%
8.Kristal K4Fe(CN)6
C. CARA KERJA
60
Mengambil 50 ml air sadah dan memasukkannya kedalam erlenmeyer
61
3. Penetepan kesadahan sementara
No Perlakuan Pengamatan
1. Mencampur air
sadah + 1 ml
hidroksilamin-
hidroksida 3% Air sadah yang semula berwarna putih
+1 ml NH4OH pekat keruh berubah menjadi merah muda
+ 2 ml NaCN ketika sudah terjadi pencampuran
+ sedikit kristal
K4Fe(CN)6
+ 2 tetes indikator
eriochrome-black T
2. Dititrasi dengan Air sadah berubah menjadi kebiruan
larutan standar Na
EDTA 0,01 M
No Perlakuan Pengamatan
1. Air sadah dididihkan Terjadi endapan pada air sadah
2. Air sadah yang
sudah
mendidih,kemudian Air sadah menjadi bening kembali
didinginkan,lalu
disaring
3. Air sadah dicampur
62
1 ml hidroksilamin-
hidrochlorida 3%
+ 1 ml NH4OH pekat
+ 2 ml NaCN Air sadah berwarna merah muda
+ sedikit kristal
K4Fe(CN)6
+ 2 tetes indikator
eriochrome-black T
4. Dititrasi dengan Air sadah berubah warna menjadi warna
larutan standar kebiruan
NaEDTA 0,01 M
B.Perhitungan
1. Penetapan Kesadahan Total sebagai CaO
Diketahui :
Vol. Sampel : 50 ml
N.Na2EDTA : 0,01 N
Vol. Titar I : 10 ml
Vol. Titar II : 11 ml
21 ml
Rata-rata : 10,5 ml
Ditanya : Kesadahan total ?
1000
Jawab : Kesadahan total : × 𝑁 𝑁𝑎𝐸𝐷𝑇𝐴 × 𝑚𝑔𝑟𝑒𝑘
50
1000
: × 0,01 × 10,5
50
63
Vol. Sampel : 100 ml
N. Na2 EDTA : 0,01 N
Vol. Titar I : 10 ml
Vol. Titar II : 9 ml
19 ml
Rata-rata : 9,5 ml
Ditanya : Kesadahan tetap ?
1000
Jawab : Kesadahan tetap : × 𝑁 𝑁𝑎𝐸𝐷𝑇𝐴 × 𝑚𝑔𝑟𝑒𝑘
100
1000
: 100 × 0,01 × 9,5
64
V. PEMBAHASAN
Dalam percobaan ini, titik akhir titrasi terjadi ketika warna larutan sampel
berubah yang semula berwarna merah muda menjadi warna biru dikarenakan
adanya penambahan indikator eriochrome –black T (EBT) sebelum sampel
dititrasi. Perubahan warna terjadi setelah dititrasi dengan larutan EDTA. Hal ini
membuktikan terdapat kesadahan didalam sampel air yang digunakan. Jika EDTA
ditambah sebagai satu titran, kalsium dan magnesium akan menjadi satu
kompleks, dan ketika semua magnesium dan kalsium telah menjadi kompleks,
larutan akan berubah warna dari merah menjadi warna kebiruan menandakan titik
akhir dari titrasi. Ion magnesium harus muncul untuk menghasilkan suatu titik
akhir dari titrasi. Untuk memastikan ini, kompleks garam magnesium netral dari
EDT ditambahkan kelarutan buffer.
65
Dengan mengetahui banyaknya volume EDTA yang digunakan untuk
menitrasi sampel, maka dapat menghitung kesadahan total, kesadahan tetap, dan
kesadahan sementara suatu sampel air sadah. Dari perhitungan yang sudah
dilakuka diperoleh kesadahan total CaO yaitu sebesar 2,1 mgrek CaO/Liter,
kesadahan tetap sebesar 0,95 mgrek CaO/liter . Kesadahan sementara diperoleh
dengan cara hasil perhitungan kesadahan total dikurangi kesadahan tetap.
66
VI. KESIMPULAN
3.Dapat menentukan atau menetapkan kesadahan total sebagai CaO sebesar 2,1
mgrek CaO/Liter
6.Perubahan warna yang terjadi saat titrasi adalah dari warna merah muda menjadi
biru. Hal ini membuktikan bahwa air yang digunakan adalah air sadah.
67
DAFTAR PUSTAKA
Albert dan Santika, Sri Sumesti.1984.Metode Penelitian Air. Surabaya : ITS Press
68
ACARA IV
I. TUJUAN
Analisa volumetri merupakan salah satu metode dari analisa kuantitatif yang
bertujuan untuk menentukan banyaknya suatu zat dalam volume tertentu. Analisa
kuantitatif merupakan suatu upaya untuk menguraikan atau memisahkan suatu
kesatuan bahan menjadi komponen-komponen pembentukkan sehingga data yang
diperoleh ditinjau lebih lanjut. (Haryadi, 1990)
69
Argentometri merupakan titrasi pengendapan sampel yang dianalisis dengan
menggunakan ion perak. Biasanya ion-ion yang ditentukan dalam titrasi ini adalah
ion halide ( Cl-, Br-, I-). (Khopkar, 1990)
Salah satu zat yang digunakan pada argentometri adalah K2CrO4 . metode ini
sering disebut Metode Mohr. Metode Mohr dapat digunakan untuk menetapkan
kadar Cl (klorida) dan Br (Brom) dalam suasana netral dengan larutan standar
AgNO3 dengan indikator K2CrO4 . Titrasi ini harus dilakukan dalam suasana asam
perak kromat akan larut karena akan terbentuk dikromat, dan dalam suasana basa
akan terbentuk endapan perak hidroksida. (Khopkar, 1990)
Karena AgNO3 mempunyai kemurnian yang tinggi maka garam tersebut dapat
digunakan sebagai larutan primer. Dalam titrasi argentometri terhadap ion CN-
tercapai untuk garam kompleks K[Ag(CN)2] karena proper tersebut dikemukakan
pertama kali oleh Lieberg. (Harizul,1995)
70
encer. Tetapi larut dalam ammonia encer dan dalam larutan-larutan kalium sianida
dan dalam tiosulfat. (Vogel,1985)
71
Pada metode Volhard untuk menentukan ion klorida, suasana haruslah asam
karena pada suasana basa Fe3+ akan terhidrolisis. AgNO3 yang ditambahkan
berlebih ke larutan klorida tentunya tidak bereaksi. Larutan Ag tersebut kemudian
di titrasi balik dengan menggunakan Fe(III) sebagai indikator, tetapi cara ini
menghasilkan suatu kesalahan karena AgCNS kurang larut dibandingkan AgCl.
Sehingga :
A. ALAT
1. Gelas arloji
2. Botol timbang
3. Neraca Sartorius
72
4. Batang pengaduk
5. Labu ukur
6. Gelas piala
7. Botol berwarna gelap
8. Corong
9. Gelas ukur
10. Buret
11. Pipet gondok
12. Gelas Erlenmeyer
B. BAHAN
1. Larutan sampel KCl
2. Kristal AgNO3
3. Akuades
4. Kristal NaCl murni
5. Larutan K2CrO4
6. Larutan fluorescein 0,5 %
7. Larutan dextrin 0,5 %
73
C.CARA KERJA
74
2. Standardisasi larutan AgNO3 dengan larutan standar NaCl menggunakan
metode Mohr
75
3. Penetaapan kadar Cl- dalam larutan KCl dengan metode titrasi menggunakan
indikator adsorbsi
76
IV. HASIL PENGAMATAN
No Perlakuan Pengamatan
1. Memasukkan larutan NaCl 25 Berwarna bening
ml kedalam erlenmeyer
2. Mencampurkan larutan K2CrO4 Berwarna kuning
5% kedalam larutan NaCl
3. Memasukkan larutan AgNO3 Berwarna putih keruh
kedalam buret
4. Menitrasi larutan NaCl dengan Berwarna kemerahan dan
larutan AgNO3 terdapat endapan
No Perlakuan Pengamatan
1. Memasukkan larutan KCl 25 Warna bening
ml kedalam erlenmeyer
2. Menambahkan larutan Dekstrin Warna bening
0,5% sebanyak 10 ml
3. Menambahkan indikator
larutan fluorescein 0,5% Warna kuning bening
sebanyak 2 tetes
4. Menitrasi larutan KCl dengan Warna merah muda dan
larutan AgNO3 terdapat endapan
2. Perhitungan
77
BE. NaCl : 58,448
Volume : 250 ml
Ditanya : N. NaCl ?
: (0,7:58,448)×(1000:250)
: 0,0479 N
Diketahui : V. NaCl : 25 ml
N. NaCl : 0,0479 ml
V. AgNO3 : a. 24 ml
b.25 ml
Rata-rata : 24,5 ml
25×0,0479
N. AgNO3 = 24,5
= 0,0488 N
BE Cl : 35,457
V. titrasi : a.12 ml
b.12 ml
Rata-rata: 12
78
Ditanya :
a.Titar larutan AgNO3 terhadap Cl- ?
b.Berat Cl- dalam 25 ml larutal KCl ?
c.Kadar Cl- dalam 100 ml larutan KCl ?
d.Persen (%) Cl- dalam larutan KCl ?
Jawab :
a.Menghitung liter larutan AgNO3 terhadap Cl-
V. PEMBAHASAN
79
hasil titrasi yang digunakan untuk menitrasi larutan NaCl dirata-rata kemudian
normalitas AgNO3 dapat dihitung. Titik akhir titrasi ditandai dengan perubahan
warna larutan NaCl yang ditambah larutan K2CrO4 5 % (sebagai indikator ) yang
semula berwarna kuning dan berubah menjadi kemerahan (keruh) bersamaan
dengan terbentuknya endapan Ag2CrO4 yang berwana merah bata setelah dititrasi
dengan larutan AgNO3 .
Hal itu sesuai dengan (underwood, 1992), yaitu pada titrasi argentometri
zat pemeriksaan yang telah dibubuhi indikator dicampur dengan larutan standar
garam perak nitrat AgNO3 . dengan mengukur larutan standar yang digunakan
sehingga seluruh ion Ag+ dapat tepat diendapkan, kadar garam dalam larutan
pemeriksaan dapat ditentukan. Hal tersebut juga disebutkan (Khopkar, 1990)
bahwa jika AgNO3 titik akhir ditentukan dengan berubahnya warna dari kuning
menjadi merah jingga. Juga dalam (Alexeye, 1990)yang menyebutkan metode
mohr baisanya digunakan untuk menitrasi ion halida seperti NaCl, dengan AgNO3
sebagai titran dan K2CrO4 sebagai indikator. Titik akhir titrasi ditandai dengan
adanya perubahan warna suspensi dari kuning menjadi kuning coklat. Perubahan
warna tersebut terjadi karena timbulnya Ag2CrO4 saat hampir mencapai titik
ekivalen semua ion Cl- hampir berikatan menjadi AgCl. Larutan standar yang
digunakan dalam metode ini yaitu AgNO3 dengan normalitas 0,1 N atau 0,5 N.
Larutan standar AgNO3 perlu distandarisasi dengan tujuan dapat mengetahui
konsentrasi larutan AgNO3 yang sebenarnya.
2.Penetapan kadar Cl- dalam larutan KCl dengan metode titrasi menggunakan
indikator adsorbsi.
80
sebelumnya kuning bening berubah menjadi merah muda serta terbentuk endapan
yang menandakan titik akhir titrasi. Volume larutan AgNO3 yanng digunakan
untuk menitrasi sampel dirata-rata, didapatkan hasil sebesar 12 ml. Hasil tersebut
digunakan untuk menghitung titer AgNO3 terhadap Cl- dengan hasil sebesar
percobaan sebesar 0,0017 gram. Dengan diketahui titar kita dapat menghitung
berat Cl- dalam 25 ml larutan KCl dengan cara mengalihkan volume AgNO3
dengan titer sehingga didapatkan sebesar 0,0204 gram. Kemudian menghitung
kadar Cl-dalam 100 ml laruta KCl sehingga dapat hasil sebesar 0,0819 gram.
Terakhir, menghitung persentase Cl- dalam 100 ml larutan KCl dikalikan 100 %
(b/v), didapatkan hasil sebesar 8,16 % (b/v).
81
VI. KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat diambil pada percobaan yang telah dilakukan yaitu :
82
DAFTAR PUSTAKA
83
ACARA V
I. TUJUAN
Dimana pada percobaan ini dibagi menjadi dua bagian yaitu reaksi reduksi
dan reaksi oksidasi. Reduksi merupakan suatu reaksi dimana terjadi penerimaan
atau penangkapan electron serta penambahan hydrogen (H) dan pelepasan oksigen
(O)atau turunnya bilangan oksidasi sedangkan oksidator merupakan suatu reaksi
84
dimana terjadi pelepasan electron hydrogen (H) dan penerimaan oksigen (O).
(W.Harjadi, 1985)
(Day,R.A dan Underwood, 1986).Dalam larutan yang bersifat basa, KMnO4 agar
mudah mengoksidasi ion-ion iodide, sianida, tiosianat, dan beberapa senyawa
organic dioksidasi oleh Kalium Permanganat menjadi oksalat, bukan menjadi
karbondioksida. (Rivai, 1995)
Larutan KMnO4 standar dapat juga digunakan secara tidak langsung dalam
penetapan zat pengoksidasi, terutama okaida yang lebih tinggi seperti logam
timbale dan mangan, oksida semacam itu sukar dilarutkan dalam asam atau basa
tanpa mereduksi logam itu ke keadaan yang lebih tinggi. Tidak praktis unntuk
85
menitrasi zat ini secara langsung karena reaksi dari zat padat dengan zat pereduksi
berjalan lambat. (Day,R.A dan Underwood, 1986)
A. ALAT
1. Gelas arloji
2. Pipet gondok
3. Neraca Sartorius
4. Kompor listrik
5. Gelas piala
6. Gelas Erlenmeyer
7. Batang pengaduk
8. Buret
9. Labu uku
10. Corong
11. Kertas saring
12. Gelas ukur
13. Pipet ukur
14. Pipet tetes
86
15. Botol berwarna gelap
B. BAHAN
1. Kristal KMnO4
2. Akuades
3. Kristal C2H2O4.2H2O murni
4. Larutan H2SO4 4 N
5. Kristal CaCO3
6. Larutan asam oksalat 5 %
7. Larutan ammonia (NH4OH) 1: 1
8. Larutan HCl 1 : 1
9. Larutan H2SO4 10 %
10. Indikator m.o
87
C. CARA KERJA
1. Membuat Larutan Standar KMnO4
88
2. Standardisasi larutan KmnO4 dengan larutan standar asam
oksalat(C2H2O4.2H2O)
89
,
Mengambil 25 ml larutan CaCO3, lalu memasukkan kedalam
erlenmeyer
90
IV. HASIL PENGAMATAN
b. perhitungan :
Diketahui: V (asam oksalat) = 25 ml
N (asam oksalat) = 0,02 N
V titrasi (KMnO4) = a. 36 ml
b. 37 ml
rata-rata 36,5 ml
Ditanya : Normalitas KMnO4 (N2)………..?
Jawab : V1 . N1 = V2 . N2
25 . 0,02 = 36,5 . N2
25 𝑥 0,02
N2 = 𝑁
36,5
= 0,0137 N
91
2. Penetapan Ca++ dalam CaCO3 dengan metode permanganometri
No Perlakuan Pengamatan
1. Memasukkan larutan CaCO3 Bening
25 ml kedalam erlenmeyer
2. Menambahkan larutan Bening
H2C2O4 10 ml
3. Mencampurkan aquades Bening
sebanyak 60 ml
4. Menambahkan indikator Orange
m.o sebanyak 2 tetes
5. Memanaskan larutan Orange dan panas/lebih
campuran hampir mendidih hangat
lalu didinginkan
6. Menambahkan larutan Orange dan keruh
NH4OH pada larutan
campuran
7. Menyaring larutan Bening dan endapan
campuran dengan kertas dikertas saring
saring dan dibilas dengan
aquades
8. Menambahkan H2SO4 10 % Bening dan setelah
panas 50 ml dan dititrasi dititrasi warna merah
dengan KmnO4 muda
Perhitungan :
. Diketahui : BE Ca = 20,4
N.KmnO4 = 0,0137 N
Berat CaCO3 = 0,25 gram
V titar(KMnO4)= 1. 13 ml
2.14 ml
92
Rata-rata 13,5 ml
Ditanya : % kadar Ca2+ dalam CaCO3 ………..?
Jawab :
250
V KMnO4 x N KMnO4 x Be Ca x
% Ca2+ = 25
X 100 %
Berat CaCO3 x 100
13,5 x 0,0137 x 20,4 x 10
= X 100 %7
0,25 x 100
= 15,092 %
V. PEMBAHASAN
93
tutrasi. Perubahan warna yang terjadi aaat dititrasi adalah dari bening menjadi
merah muda, hal tersebut dikarena adanya kelebihan permanganate atau kelebihan
pereaksi. Sejumlah volume digunakan KMnO4 pada titrasi dirata-rata, kemudian
dihitung normalitas KMnO4 sebenarnya. Dari perhitungan didapatkan normalitas
KMnO4 sebesar 0,0137 N. dalam percobaan ini tidak diperlukan indikator, karena
Kalium Permanganatr bersifat autoindikator.
Hal tersebut sesuai dengan (Day, 1980) yaitu pada permanganometri, titran
yang digunakan adalah Kalium Permanganat. Kalium Permanganat mudah
diperoleh dan tidak memerlukan indikator kecuali digunakan larutan yang sangat
encer serta telah digunakn secara luas sebagai pereaksi oksidasi selama seratus
tahun lebih. Setetes permanganat memberikan suatu warna merah muda yang jelas
kepada volume larutan dalam suatu titrasi. Warna ini digunakan untuk
menunjukan kelebihan pereaksi. Dalam (Basset, 1994) dikatakan bahwa asam
oksalat adalah asam yang paling sesuai, karena tidak bereaksi terhadap
permanganat dalam larutan encer. (Chridtian, 1994) juga menyebutkan bahwa
larutannya harus dipanaskan untuk mempercepat reaksi.
94
Kemudian teteskan NH4OH tetes demi tetes sampai warna merah muda hilang.
Reaksi yang terjadi adalah :
95
VI. KESIMPULAN
6.Titik akhir titrasi dilihat dari perubahan warna dari bening menjadi merah muda.
96
DAFTAR PUSTAKA
Basset, dkk. 1994. Kimia Analisis Kuantitatif Anorganik. Jakarta : Penerbit Buku
Kedokteran EGC.
Day, R.A Jr dan A.l Underwood. 1986. Kimia Analisis Kuantitatif. Jakarta :
Erlangga.
Harjadi. 1990. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Jakarta : PT. Gramedia
Reamond’s. 2001. Analysis Chemistry of Pharmacy. Makassar : Pharmacy
Science of Collection.
Rivai, Harrizul. 1995. Asas Pemeriksan Kimia. Jakarta : Penerbit UI.
W. Harjadi. 1985. Ilmu Kimia Analitik Dasar. Bogor : PT. Gramedia Pustaka
Utama.
97
LAMPIRAN
98
PENUTUP
Ada sebuah teori lagi yang penulis rasa dapat dibenarkan berdasarkan
praktikum yang dilakukan yaitu bahwa hasil percobaan tidak akan selalu harus
atau dapat sama dengan teori yang ada. Hal ini, dikarenakan oleh banyak faktor
seperti hasil pengamatan yang berbeda-beda pada setiap orang, dan faktor lain
yang berkaitan langsung dengan praktikum.
Akhir kata, penulis sangat mengharapkan kerja sama dari semua pihak dan
saran yang membangun demi penyempurnaan laporan selanjutnya. Terima kasih
99