LembarKerja 2.

2
AnalisisBuku Guru
AlokasiWaktu (75 Menit)

A. Tujuan
1. Pesertadapatmenganalisiskesesuaiancakupan KD dalamtiapbabBuku Guru.
2. Peserta dapat menilaikeluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan
materipembelajarandalamtiapbabBukuGuru dengancakupanKD.
3. Peserta dapat menganalisis contoh materi pembelajaran (pengetahuan
faktual,konseptual, danprosedural)dalamtiapbabBukuGuru.
4. PesertadapatmenilaikelayakankegiatanpembelajarandalamtiapbabBukuGuru.
5. PesertadapatmenilaikelayakanpenilaiandalamtiapbabBukuGuru.
6. Pesertadapatmemberikanrekomendasitindaklanjuthasiltemuananalisismasing-
masingaspektersebut.

B. Petunjuk
1. Bentuklahkelompokdenganberanggotakan3 –4 orang.
2. SiapkandokumenKDyangterdapatpadaStandarIsisertaBukuGuruuntukSekolahMeneng
ahPertama/MadrasahTsanawiyah.
3. Bacalahsatubab yang terdapatpadaBuku Guru dancermatiisinya.
4. Analisislahaspek-
aspek:(a)cakupanKD,(b)keluasan,kedalaman,kekinian,dankeakuratanmateripembelajar
an,(c)contohmateripembelajaran(pengetahuanfaktual,konseptual,prosedural),(d)kelaya
kankegiatanpembelajaran,dan(e)kelayakanpenilaiankemudiandeskripsikansecarasingka
thasilanalisistersebutdalamformatyang disediakan.
5. Diskusikantindaklanjutdarihasilanalisisaspek-
aspektersebut.Apabilaadaisibukuyangkurang/tidaksesuaiAndadisarankanuntukmember
ikanrekomendasiyangharusdikerjakangurusebagaipenggunaBukuGuruuntukprosespem
belajaran(misalnya,guruperlumenambahkanmateridengancaramembuatmateribaru,men
gadopsi,ataumengadaptasimateridaribuku lain).
 FORMAT ANALISISBUKU GURU
Des TindakLanju
N Hala
AspekyangDianalisis krip tdariHasilAn
o man
si alisis
1
. KesesuaianisibukudengancakupanKD
a.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaiande  50 Sudah Sesuai
ngancakupanKDdariKI-1danKI-2.
b.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaiandenga  50 Sudah Sesuai
ncakupanKDdariKI-3.
c.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaiande  50 Sudah Sesuai
ngancakupanKDdariKI-4.
d.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankecukupanpenu  50 Sudah Sesuai
mbuhkembanganKDdariKI-1danKI-2.
e.
50-
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankecukupanIn  Sudah Sesuai
51
dikatorPencapaianKDdariKI-3.
f.
50-
IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaiande  Sudah Sesuai
51
ngankecukupanIndikatorPencapaianKDdariKI-4.
2 Keluasan,kedalaman,kekinian,dankeakuratanmateripemb
. elajarandalamtiapbabbabBukuGuru.
a.IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaiankeluasa
50-
ndankedalamanmateridengancakupanKDdariKI-1,KI-  Sudah Sesuai
51
2,KI-3,danKI-4.
b.IsitiapbabBukuGurumenggambarkankesesuaianmaterid
 53 Sudah Sesuai
engankontekssaatini(kekinian).
c.IsitiapbabBukuGurumenggambarkankeakuratan/keben
 53 Sudah Sesuai
arankonsep.
3 Menunjukkan contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual,
. danprosedural)dalamtiapbabBukuGuru.
a.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkancontohmateri  81 Sudah Sesuai
pengetahuanfactual.
b.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkancontohmateripen  81 Sudah Sesuai
getahuankonseptual.
c.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkancontohmateri  81 Sudah Sesuai
pengetahuanprosedural.
4. KelayakankegiatanpembelajarandalamtiapbabBukuGuru.
a. IsitiapbabBukuGurumenggambarkanlangkah- 82-
 Sudah Sesuai
langkahpencapaianKD1danKD1 88
 Des TindakLanju
N Hala
AspekyangDianalisis krip tdariHasilAn
o man
si alisis
c.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkanlangkahkegia
tanpenggunaansalahsatumodelpembelajarandiscovery  81 Sudah Sesuai
learning,project-basedlearning,problem-
basedlearning,inquirylearning,genrebasedlearning.
5
KelayakanpenilaiandalamtiapbabBukuGuru.
.
1.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkanadanyapenilaian  89 Sudah Sesuai
penumbuhkembanganaspeksikap.
2.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkanadanyapenilaiana  89 Sudah Sesuai
spekpengetahuan.
3.
IsitiapbabBukuGurumenggambarkanpenumbuhkemba  90 Sudah Sesuai
nganaspekketerampilan.

C. Sumber-SumberBahandanBahanBacaan
1. Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentangKurikulum2013
SekolahMenengahPertama/MadrasahTsanawiyah(Lampiran I:
KerangkaDasardanStrukturKurikulumSMP/MTs;Lampiran II:
SilabusMataPelajaranSMP/MTs;LampiranIII: Pedoman Mata Pelajaran SMP/MTs).
2. Permendikbud No. 103 Tahun 2014
tentangPembelajaranpadaPendidikanDasardanPendidikanMenengah.
3. Permendikbud No. 160 Tahun 2014 tentangPemberlakuanKurikulum2006
danKurikulum2013.
4. PermendikbudNo.20Tahun2016tentangStandarKompetensiLulusan(SKL)PendidikanD
asardanMenengah.
5. PermendikbudNo.21Tahun2016tentangStandarIsiPendidikanDasardanMenengah.
6. PermendikbudNo.22Tahun2016tentangStandarProsesPendidikanDasardanMenengah.
7. PermendikbudNo.24Tahun2016tentangKompetensiIntidanKompetensiDasarPelajaran
PadaKurikulum 2013 PadaPendidikanDasardanPendidikanMenengah.
8. BukuTeksPelajaranKurikulum2013EdisiRevisi2017yangterdiriatasBukuPesertadidikd
anBuku Guru untukmasing-masingmatapelajaran.