Kelompok :

Anggota kelompok :
1.
2.
3.
4.

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : XI/Genap
Materi Pembelajaran : Indikator Asam Basa, pH Asam dan Basa Kuat

Tujuan Pembelajaran
3.10.1.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi larutan asam/basa dengan beberapa
indikator melalui percobaan
3.10.2.1 Peserta didik dapat menentukan trayek pH dari beberapa indikator melalui
percobaan

Petunjuk LKS :
1. Tuliskan nama anggota kelompok kalian pada kolom yang disediakan
2. Lakukanlah percobaan sesuai dengan petunjuk kegiatan I
2. Kerjakanlah soal-soal secara berkelompok
A. Mengamati
Bacalah fenomena berikut secara seksama !

Gambar 1.bekas Kunyit di tangan gambar 2. Bekas kunyit yang terkena sabun
KUNYIT dipakai sebagai salah satu bumbu dan pemberi warna cantik pada masakan, selain
mengandung manfaat bagi kesehatan. Namun, warnanya kerap menempel pada tangan, peralatan
dapur, dan pakaian. Setelah memasak, biasanya sisa warna kuning kunyit akan tertinggal di tangan
atau bagian kulit lain dan sulit dihilangkan. Pernahkah kalian memperhatikan saat
membersihkan noda kunyit pada tangan dan peralatan dapur dengan menggunakan sabun,
bekas kunyit pada tangan dan piring berubah warna menjadi merah bata.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan fenomena di atas, diskusikan dengan teman kelompok anda permasalahan
yang anda temukan. Nyatakan permasalahan tersebut dalam bentuk pertanyaan!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
D. Mengumpulkan Data
Kegiatan I
Lakukanlah Praktikum sesuai dengan petunjuk berikut :

Siapkan terlebih dahulu alat

dan bahan yang diperlukan!
Alat dan Bahan
Nama Alat Jumlah Nama Bahan Jumlah

A. IDENTIFIKASI TRAYEK INDIKATOR

1. Haluskan bahan/bunga/daun dengan menggunakan lumping alu/parutan
2. Tambahkan air kedalam bahan yang sudah dihaluskan
3. Saring bahan yang sudah dihaluskan dan ditambahkan air
4. Ambil air dari hasil yang dihaluskan
5. Masukan dalam wadah dan tambahkan label (contoh: ekstrak bunga sepatu )
6. Masukan sampel asam dan basa pada plat tetes
7. Tambahkan indikator alami yang sudah dibuat pada setiap sampel
8. Amati perubahan warna masing-masing indikator
9. Catat pada tabel pengamatan

B. IDENTIFIKASI ASAM BASA

1. Masukan sampel yang akan diuji pada plat tetes
2. Tambahkan indikator alami yang sudah dibuat pada setiap sampel yang diuji
3. Lakukan langkah yang sama pada beberapa sampel
4. Amati perubahan warna sampel yang diuji dengan indikator
5. Catat pada tabel pengamatan.
A. DENTIFIKASI TRAYEK INDIKATOR

WARNA PERUBAHAN WARNA

INDIKATOR
INDIKATOR ASAM BASA
 A. IDENTIFIKASI ASAM BAS

Warna Warna Warna Warna Warna

Larutan indikator indikator indikator indikator indikator
sifat
sampel ..................... ...................... ...................... ....................... ......................
Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum Sebelum

Asam Cuka

Sabun

D
 PERTANYAAN
1. Zat manakah yang mempunyai sifat asam ? Mengapa?
2. Zat manakah yang mempunyai sifat basa ? Mengapa?
3. Dari berbagai jenis zat yang kalian bawa tumbuhan apa sajakah yang dapat
digunakan sebagai indikator alami ? jelaskan!
4. Apa fungsi dari indikator alami ?
5. Manakah dari berbagai indikator yang paling bagus untuk menentukan sifat
asa/basa suatu zat ?