Angket Blended Learning-Mahasiswa Ayua

ANGKET RESPON MAHASISWA
TERHADAP PELAKSANAAN KULIAH BLENDED LEARNING
TUJUAN : MENGEVALUASI PELAKSANAAN BLENDED LEARNING
PETUNJUK
1. Berilah respon terhadap pelaksanaan blended learning untuk semua mata kuliah yang
diberikan di semester 1 Prodi S2 Pendidikan IPA tanpa menuliskan nama peserta.
2. Berilah respon terhadap pernyataan di bawah ini dengan memberi shading warna black
pada salah satu skor respon yang anda pilih.
Contoh, instrumen no.1 diberikan skor 4 :
NO RESPON SISWA SKOR

1 2 3 4 5
1 Apakah RPS mencantumkan uraian kuliah dalam
jaringan (daring) dan tatap muka secara jelas?
Keterangan:
5 = sangat setuju 3 = cukup 1 = sangat tidak setuju
4 = setuju 2 = kurang
3. Angket ini tidak ada hubungannya dengan nilai atau hal-hal lain yang merugikan anda,
oleh karena itu isilah respon anda secara jujur dan riil.
4. Terimakasih atas kerjasamanya
ANGKET RESPON MAHASISWA
1. MATA KULIAH: FILSAFAT PENDIDIKAN (IPA 2101)

1 2 3 4 5
1 Apakah RPS mencantumkan uraian kuliah dalam jaringan
(daring) dan tatap muka secara jelas?
2 Apakah distribusi kegiatan kuliah daring mencapai 50%?
3 Apakah tugas-tugas perkuliahan daring diberikan dengan
jelas?
4 Apakah sumber belajar untuk kegiatan belajar daring
diberikan degan jelas?
5 Apakah pelaksanaan kegiatan daring dan tatap muka
terjadwal dengan jelas?
6 Apakah pelaksanaan kuliah dan tugas-tugas daring dapat
dilaksanakan dengan mudah?
7 Apakah dalam kuliah daring diberikan umpan balik secara
jelas?
8 Apakah penilaian tugas-tugas daring diberikan secara
jelas?
9. Terkait pertanyaan nomor 2, sebutkan materi yang di daringkan dan tatap muka!
Kuliah filsafat pendidikan tidak dilakukan secara daring tetapi tatap muka, tatap muka yang
sudah berjalan sebanyak 3 kali dan ada rencana 1 kali lagi untuk menghabiskan materi.
10. Apakah manfaat yang dirasakan melalui kuliah daring?
Tidak merasakan kuliah daring, kuliah filsafat pendidikan hanya melakukan daper.
11. Apakah Kendala-Kendala yang dialami dalam Pelaksanaan kuliah daring?
Tidak ada kendala, karena tidak melakukan kuliah secara daring.
1
ANGKET RESPON SISWA
2. MATA KULIAH: PENGEMBANGAN KURIKULUM PEND. IPA (IPA 2103)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
9. Terkait pertanyaan nomor 2, sebutkan materi yang di daringkan dan tatap muka?
Materi daring: review dimensi kurikulum, peranan/posisi kurikulum, orientasi dasar kurikulum
dan Materi tatap muka: pengantar kurikulum dan presentasi tugas review model pengembangan
kurikulum
Kalau bagi saya manfaat daring sangat besar bagi proses pembelajaran s2 saya di mata kuliah
pengembangan kurikulum. Semua kesulitan dapat diatasi dengan cepat, dan waktu sangat
lebih efesien.
Tugas yang diberikan berupa kalimat yang salah satu dari kami bisa mengartikan berbeda.
Jadi lebih diberbanyak komunikasi dalam menyimpulkan tugas.
2
ANGKET RESPON SISWA
3. MATA KULIAH: ASESMEN DAN EVALUASI HASIL BELAJAR IPA (IPA 2105)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
Materi daring: terminology penilaian. PAP, PAN, pengertian asesmen, asesmen kinerja,
asesmen proyek, asesmen produk, asesmen portofolio. Materi tatap muka: HOTS
Manfaat yang paling jelas terlihat dari kuliah daring di mata kuliah assessment, karena dari
kuliah daring banyak pengetahuan yang banyak belum saya ketahui menjadi tahu. Kuliah
daring dari diskusi, upload tugas, respon atau umpan balik terhadap tugas sangat jelas.
Tidak ada kendala yang saya alami untuk kuliah daring mata kuliah asesmen dan evaluasi
hasil belajar IPA
3
ANGKET RESPON SISWA
4. MATA KULIAH: PSIKOLOGI PENDIDIKAN (IPA 2102)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
Materi daring: review buku psikologi pendidikan karya Slavin BAB 1-4, review teori belajar
sosial dan pengolahan informasi dan teori pembelajaran kognitif. Materi tatap muka: dasar
pengajaran, perkembangan, perkembangan masa anak-anak dan remaja, teori belajar perilaku
Kuliah daring memfasilitasi mahasiswa dalam pengirim tugas dan berdiskusi melalui grup
chat whatsap
Diskusi dalam grup chat whatsap belum terlaksana karena belum ada kendala yang dihadapi
dalam pengerjaan tugas maupun yang lainnya
4
ANGKET RESPON SISWA
5. MATA KULIAH: METODOLOGI PEMBELAJARAN IPA (IPA 2104)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
Materi daring: review pendekatan, model, strategi, metode , teknik pembelajaran, analsis isu
STM, problem base learning, review teori belajar. Materi tatap muka: teori belajar
behaviorisme, teori belajar sosial, teori belajar konstruktivisme, STM, PBL
Memudahkan dalam mengirim tugas
Tidak ada kendala karena kuliah daring hanya memanfaatkan email , untuk mengirimkan
tugas-tugas
5
ANGKET RESPON SISWA
6. MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN PEND. IPA (IPA 2207)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
Materi daring: Hakikat penelitian, hakikat penelitian kualitatif, hakikat penelitian kuantitatif.
Materi tatap muka: penelitian kualitatif, penelitian kuantitatif
Akses tugas dan pengumpulan tugas mudah dan jelas, ada umpan balik dari dosen pengampu
dan diskusi kelas menjadi lebih efektif karena partisipasi mahasiswa meningkat melalui
daring
Saya sedikit terkendala dengan Bahasa, tapi saya berusaha belajar untuk berinteraksi dalam
kuliah metodologi penelitian.
6
ANGKET RESPON SISWA
7. MATA KULIAH: IPA MASA DEPAN (IPA 2106)

1 2 3 4 5
jelas?
jelas?
jelas?
Materi daring: tugas makalah, ringkasan, mind mapping, soal dan jawaban Materi tatap
muka: presentasi materi kedokteran nuklir, biosensor, green chemistry, energy terbarukan,
enzim untuk detergent, rekayasa genetika, material nano
Memudahkan dalam pengumpulan tugas
Diskusi hanya dilakukan pada saat pemberian tugas masalah yang dihadapi dibahas secara
langsung pada saat daper.

Angket Blended Learning-Mahasiswa Ayua

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Angket Blended Learning-Mahasiswa Ayua

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANGKET RESPON MAHASISWA

TERHADAP PELAKSANAAN KULIAH BLENDED LEARNING

TUJUAN : MENGEVALUASI PELAKSANAAN BLENDED LEARNING

NO RESPON SISWA SKOR

1. MATA KULIAH: FILSAFAT PENDIDIKAN (IPA 2101)

NO RESPON SISWA SKOR

2. MATA KULIAH: PENGEMBANGAN KURIKULUM PEND. IPA (IPA 2103)

NO RESPON SISWA SKOR

4. MATA KULIAH: PSIKOLOGI PENDIDIKAN (IPA 2102)

NO RESPON SISWA SKOR

5. MATA KULIAH: METODOLOGI PEMBELAJARAN IPA (IPA 2104)

NO RESPON SISWA SKOR

6. MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN PEND. IPA (IPA 2207)

NO RESPON SISWA SKOR

7. MATA KULIAH: IPA MASA DEPAN (IPA 2106)

NO RESPON SISWA SKOR

Anda mungkin juga menyukai