iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan
berkatnya, sehingga kami dapat menyelesaikan proposal field trip ini sebagaimana mestinya
dengan tepat waktu untuk memenuhi penilaian mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Proposal ini membahas tentang perjalanan field trip dan dibuat untuk mengetahui hal-
hal yang harus diminta persetujuan oleh sekolah dan pihak lain yang terkait
Kami juga ingin berterimakasih kepada segala pihak yang telah berkontribusi dalam
proposal ini. Makalah ini kami buat sendiri berdasarkan sumber dari internet serta buah pikir
kami.
Oleh karena itu, kami mohon maaf bila banyak kesalahan dalam makalah ini. Segala
bentuk kritik dan saran membangun sangat diharapkan demi kesempuranaan makalah ini.
Besar harapan kami, semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi teman-teman pada
khususnya bagi masyarakat dan pembaca pada umumnya.
Penyusun,
i
LEMBAR PENGESAHAN
FIELD TRIP
“ Fresh and Refresh Field Trip”
Ketua Panitia Sekretaris
____________ _____________
Wiedy Marchzindy Yumika
Pengawas Pembina
____________ _____________
Nemesis Ms Maria
Kepala Sekolah
_______________
Dr. Damaris Derry. S
ii
DAFTAR ISI
Cover
Kata pengantar........................................................................................................ i
Lembar Pengesahan................................................................................................ ii
Daftar Isi................................................................................................................. iii
Bab I....................................................................................................................... 1
Pendahuluan............................................................................................... 1
Latar Belakang................................................................................ 1
Dasar Pemikiran.............................................................................. 1
Tujuan Kegiatan.............................................................................. 1
Bab II...................................................................................................................... 2
Isi................................................................................................................ 2
Tema kegiatan................................................................................. 2
Waktu dan tempat........................................................................... 2
Peserta............................................................................................. 2
Jadwal Kegiatan............................................................................... 2
Anggaran Dana................................................................................. 3
Dana tidak Terduga........................................................................... 3
Susunan Panitia................................................................................. 4
Bab III...................................................................................................................... 5
Penutup......................................................................................................... 5
Kesimpulan....................................................................................... 5
Saran ................................................................................................. 5
iii
Bab I
Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Field Trip adalah salah satu metode pembelajaran yang dilaksanakan di luar
ruangan. Mengapa Field trip diperlukan dan dilaksanakan? Karena dengan adanya field
trip anak murid menjadi tidak jenuh, tidak merasa bosan, dan tidak merasa capek karena
berada di dalam ruangan kelas terus – menerus. Field trip sendiri tidak hanya membuat
anak-anak bisa pergi ke luar untuk bersenang-senang, tetapi juga mengajarkan anak
murid cara belajar sambil bersenang-senang.
Field trip berguna untuk mengajarkan hal-hal yang tidak atau jarang dibahas
bapak-ibu guru di sekolah. Bisa dibilang, mengajarkan hal-hal yang berada diluar sekolah
yang tidak atau sedikit diketahui anak murid. Contohnya seperti mengunjungi tempat-
tempat bersejarah, museum, taman bermain, dan lain sebagainya. Walaupun hal ini
dibicarakan oleh bapak ibu guru, itu tidak terlalu detail. Hanya hal-hal secara umum yang
diberitahukan. Untuk itu diperlukan adanya field trip agar anak murid bisa melihat lebih
jelas dan tahu lebih detail lagi akan hal tersebut
Kegiatan ini didasari pemikiran kami yang merasa bahwa, setelah ujian yang
berlangsung begitu lama, tepatnya 8 hari, murid-murid pasti merasa lelah dan jenuh
setelah belajar keras selama 8 hari. Tapi kami merasa jika hanya untuk meliburkan hari
demi istirahat itu tidak diperbolehkan karena waktunya yang terbatas. Sehingga kami
berpikir kenapa tidak melaksanakan field trip. Dengan begitu, murid-murid bisa
bersenang-senang di luar kelas dan sekolah sambil belajar.
2. Untuk menghilangkan rasa jenuh dan kebosanan saat dalam ruangan terus-menerus
1
Bab II
Isi
2.3. Peserta
Peserta field trip merupakan seluruh siswa kelas sepuluh yang terdiri atas 120 siswa.
Waktu Kegiatan
Siswa berkumpul di lapangan,
06.00 – 06.30
briefing singkat + doa
07.00 Berangkat
09.00 Sampai di Dufan
Mengurus tiket dan masuk
09.00 – 09.30
Dufan
09.00-12.30 Waktu bebas
2
13.00 – 13.45 Makan siang
13.45 – 16.00 Waktu Bebas
16.30 Kembali ke bus
17.00 – 20.00 Pulang ke sekolah
20.00 Sampai di sekolah
Rp 3.000.000
3
2.6. Susunan Panitia
Pengawas :Nemesis
Ketua : Wiedy
Sekretaris : Yumika
Amanda
Agatha
Raven
Edward
Rowen
Karen
Marcella
Yahiko
4
Bab III
Penutup
3.1. Kesimpulan
Terselenggaranya kegiatan field trip ini tidak lepas dari partisipasi. Dengan itu kami
mengharapkan partisipasi yang sebesar-besarnya dari berbagai pihak untuk kerjasama dan
bantuannya demi kelancaran kegiatan ini.
3.2. Saran
5
3