SOAL PILIHAN GANDA

1. Pada suatu hari Anton bersepeda menuju pasar bersama teman – temannya,
ditengah perjalanan, anton dan teman – temannya berpapasan dengan rombongan
pengantar jenasah. Dengan tanpa berfikir panjang Anton menghentikan laju
sepedahnya dan mempersilahkan rombongan tersebut untuk lewat, namun tidak
dengan teman – teman Anton yang malah tidak mempedulikan hal tersebut dan
malah mempercepat laju sepedahnya. Dari cerita diatas, Anton telah menerapkan
norma ....
A. tertulis
B. tidak tertulis
C. hukum
D. individu

2. Jodi adalah anak yang pantang menyerah, didalam kehidupannya dia selalu yakin
bahwa Tuhan akan selalu ada untuk membantu setiap kesulitannya. Jodi selalu
berfikir bahwa jika ada usaha dan disempurnakan dengan doa maka tidak ada hal
yang tidak mungkin. Semangat yang ditunjukkan oleh Joni sangat sesuai dengan
pembukaan UUD NRI Tahun 45 alinea ke ....
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

3. Setiap hari Pardi berangkat ke sekolah menggunakan angkutan umum. Setelah

turun dari angkutan umum ia masih harus menyeberang jalan dan berjalan kaki
sekitar 100 meter. Ia selalu menyeberang jalan melalui zebra cross. Berdasarkan
cerita tersebut, Pardi merupakan warga negara Indonesia yang berusaha untuk ....
A. menghindari kesalahan
B. melaksanakan tata tertib
C. melaksanakan tata susila
D. menghromati pengguna jalan
4. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut!
(1) Peri kebangsaan
(2) Kesejahteraan Rakyat
(3) Mufakat atau Demokrasi
(4) Kebangsaan Indonesia
(5) Kesejahteraan Sosial
Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam proses perumusan dasar
negara adalah ... .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

5. Proses perumusan Pancasila yang banyak mengalami perdebatan agak panjang

pada sila pertama terdapat dalam Piagam Jakarta antara lain ... .
A. ketuhanan dengan menjalankan Islam bagi pemeluk-pemeluknya
B. ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-
pemeluknya
C. ketuhanan dengan menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya
D. ketuhanan Yang Maha Esa

6. Perhatikan tindakan-tindakan berikut!

(1) Menghormati hak orang lain.
(2) Tidak semena-mena terhadap orang lain.
(3) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
(4) Tidak menggunakan hak milik untuk kepentingan pribadi
(5) Membela kebenaran dan keadilan.
Tindakan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila kelima ditunjukkan pada
nomer ….
A. (1), (2), dan (4)
B. (1), (2), dan (5)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
7. Perhatikan kutipan pernyataan berikut.
“…. maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu
undang-undang dasar negara Indonesia, yang berbentuk dalam suatu
susunan negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar
kepada...”.
Kutipan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 di atas menyatakan bahwa Pancasila
sebagai ...
A. dasar negara
B. pandangan hidup bangsa Indonesia
C. pemersatu bangsa Indonesia
D. perjanjian luhur bangsa Indonesia

8. Sikap positif terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara terdapat pada kegiatan ... .
A. bersikap sopan santun terhadap orang tua
B. mematuhi peraturan lalu lintas
C. mengerjakan tugas sesuai ketentuan
D. membantu tetangga yang terkena musibah

9. Perhatikan pernyataan di bawah ini ….

(1) Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
(2) Cinta tanah air dan bangsa
(3) Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
(4) Bangga sebagai bangsa Indonesia dan ber Tanah air Indonesia
(5) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
Yang merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila sila ketiga adalah ... .
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (3) dan (5)
C. (2), (3), (4) dan (5)
D. (1), (2), (4) dan (5)
10. Pada saat sekolah mengadakan progam kerja bakti menanam pohon dan bunga
terjadi kesalah pahaman sehingga terjadi pertengkaran antara yuda dan Ari
dikarenakan berebut tempat untuk menanam. Perbuatan Yuda dan Ari tersebut
tidak sesuai dengan nilai – nilai Pancasila terutama sila ke ... .
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima

11. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
bila dikaitkan dengan Proklamasi Kemerdekaan RI adalah ... .
A. bahwa Pancasila menjiwai nilai-nilai Proklamasi kemerdekaan RI
B. proklamasi kemerdekaan RI menyemangati nilai-nilai Pancasila
C. hubungannya sangat erat yaitu semangat Proklamasi dijiwai oleh nilai–nilai
Pancasila
D. tanpa ada semangat proklamasi kemerdekaan RI maka rumusan Pancasila
tidak akan terbentuk

12. Perhatikan sikap-sikap berikut!

(1) Mengikuti upacara keagamaan orang lain dengan sukarela
(2) Hormat menghormati dan bekerjasama antar pemeluk agama yang berbeda
(3) Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
(4) Mengganggu orang lain yang sedang melaksanakan ibadah
Sikap yang dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama
Pancasila ditunjukkan oleh nomer ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
13. Perhatikan beberapa contoh perilaku berikut!
(1) Beribadah sesuai dengan keyakinannya
(2) Tidak diskriminasi dalam berteman
(3) Hidup rukun meskipun berbeda suku bangsa
(4) Memecahkan masalah secara bersama
(5) Suka menabung
Pernyataan di atas yang merupakan nilai-nilai Pancasila dengan urutan sila-sila
Pancasila yang benar adalah sesuai nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (1), (2), (4), (3), dan (5)
C. (1), (3), (2), (4), dan (5)
D. (1), (3), (2), (4), dan (5)

14. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mengandung nilai- nilai yang dapat
diterapkan dalam kehidupan sehari hari. Sikap positif yang perlu kita
kembangkan adalah ... .
A. memahami nilai-nilai Pancasila yang sekiranya perlu dilaksanakan
B. memahami nilai-nilai Pancasila secara benar, kritis, kreatif, dan
konstruktif
C. menghormati setiap perbedaan yang ada dalam memahamai Pancasila
D. mendukung setiap upaya untuk memepertahankan dan melestarikan
budaya bangsa

15. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang mempunyai arti “ berbeda-beda tetapi
tetap satu jua”, hal ini sesuai dengan keadaan dan kondisi bangsa Indonesia
saat ini karena memiliki makna … .
A. menyatukan kehidupan ditengah keberagaman beragama dan keyakinan
sebatas bisa ditoleransi dalam penerapannya di lingkungan masyarakat
B. untuk mewujudkan keharmonisan dalam kehidupan berbangsa,
bermasyarakat dan bernegara dalam era global
C. menyatukan keberagaman beragama dan keyakinan serta keberagaman
yang lain, seperti suku bangsa, ras, budaya, gender, cara berpikir,
berpendapat, berorganisasi, dan partai politik
 D. keberagaman memungkinkan kreatifitas dan inovasi berkembang,
memperkaya budaya

16. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) Terwujudkan kesembangan dan keserasian hidup bermasyarakat
(2) Terwujudnya ketertiban dan keamanan dalam masyarakat
(3) Terciptanya keteraturan dan ketentraman hidup bersama
(4) Mempererat hubungan antar individu
(5) Lancarnya pemenuhan kebutuhan hidup
Pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah sesuai dengan
pernyataan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1), (2) dan (3)
C. (1), (2), (3) dan (4)
D. (1), (2), (3), (4) dan (5)

17. Peraturan hidup yang merupakan pedoman tingkah laku manusia dalam hidup
bermasyarakat disebut ....
A. norma
B. tata tertib
C. hukum
D. kode etik

18. Pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah ...

A. Memudahkan manusia dalam mencapai pemenuhan
hidupnya.
B. Memperlancar manusia dalam mencapai tujuan hidup
C. Mewujudkan kehidupan yang aman, tentram dan damai
D. Menjalin hubungan yang lebih baik antar manusia
 19. Menurut pasal 2 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 dijelaskan bahwa MPR
terdiri atas anggota DPR dan DPD yang dipilih melalui pemilihan umum dan
diatur lebih lanjut dalam undang-undang, hal tersebut dimaksudkan agar ....
A. MPR menjadi lembaga tinggi negara Republik Indonesia
B. MPR mempunyai tugas menetapkan Undang-Undang Dasar
C. MPR sebagai pemegang kedaulatan rakyat
D. mengoptimalkan pelaksanaan kedaulatan rakyat

20. Salah satu contoh sikap positif terhadap hasil amandemen UUD NRI Tahun
1945 yaitu ....
A. mempelajari latar belakang terjadinya perubahan isi pasal
B. menerapkan ketentuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari
C. membandingkan UUD NRI Tahun 1945 dengan konstitusi lain
D. menjadikannya sebagai acuan dalam setiap diskusi kelompok

21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Melaksanakan siskamling
(2) Membayar pajak
(3) Melaksanakan pengabdian sesuai profesi
(4) Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
Perilaku positif terhadap pelaksanaan pasal 30 UUD NRI Tahun 1945
ditunjukkan dalam pernyataan-pernyataan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
22. Perhatikan beberapa perilaku berikut!
(1) Apabila berangkat sekolah berpamitan kepada orang tua
(2) Selalu menaati peraturan di sekolah
(3) Mengucapkan salam kepada Bapak/Ibu guru
(4) Selalu rajin beribadah setiap waktu
Perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan ditunjukkan oleh pernyataan-
pernyataan nomor ....
 A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

23. Sesuai landasan hukum pasal 3 ayat (1) UUD NRI Tahun1945 telah ditetapkan
lembaga negara yang berhak untuk merubah dan menetapkan Undang-undang
Dasar adalah … .
A. MPR
B. Presiden
C. DPR
D. MK

24. Contoh sikap positip terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara yang paling tepat adalah ....
A. mensosialisasikan nilai yang terkandung dalamPpancasila kepada seluruh
rakyat
B. memberikan penafsiran yang baik isi Pancasila kepada seluruh rakyat
indonesia
C. mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan
D. memberikan contoh pengamalan Pancasila dalam kehidupan kenegaraan

25. Yang bertugas membuat Undang – undang adalah ....

A. Presiden bersama wakil Presiden
B. Presiden dan DPR
C. Presiden dan Gubernur
D. Presiden dan Bupati

26. DPR memegang kekuasaan membuat undang – undang. Penegasan ini terdapat
dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal ....
A. 19 Ayat (1)
B. 20 Ayat (1)
C. 21 Ayat (1)
 D. 22 Ayat (1)

27. Perilaku yang bertentangan dalam usaha mempertahankan NKRI adalah ...
A. menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
B. menghargai dan menghormati para pejuang seperlunya saja
C. menciptakan ketahanan nasional
D. menghormati perbedaan suku, budaya, agama, dan warna kulit

28. Peristiwa perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan NKRI yang

diabadikan menjadi Hari Pahlawan adalah ...
A. Perang Puputan di Bali
B. Bandung Lautan Api
C. pertempuran di Surabaya
D. Serangan Umum di Yogyakarta

29. Keanekaragaman masyarakat Indonesia salah satu faktor penyebab terjadinya

konflik , salah satu upaya yang dilakukan adalah ...
A. Bersikap saling menghargai dan menghormati antar suku yang berbeda
B. Mengutamakan kepentingan golongan
C. Mengutamakan kepentingan beragama
D. Mengutamakan kepentingan Individu

30. Pernyataan:
(1) letak strategis wilayah Indonesia
(2) kondisi negara kepulauan
(3) keadaan transportasi dan komunikasi
(4) keragaman budaya
(5) Sumber daya alam
Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh faktor ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
31. Mengembangkan sikap toleransi, kerja sama, latihan bersama merupakan
contoh upaya penyelesaian masalah yang muncul dalam keberagaman
masyarakat yang disebut….
A. Preventif
B. Represif
C. Kuratif
D. Arbitratif

32.
Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri
maupun luar negeri yang dinilai membahayakan kedaulatan negara,
keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa

Contoh kasus yang sesuai dengan definisi di atas adalah … .

A. masyarakat melakukan pemblokiran jalan
B. puluhan mahasiswa melakukan aksi demo menolak kenaikan BBM
C. Jepang belajar dengan Indonesia cara menghadapi terorisme
D. GAM meresahkan masyarakat Sumatera

33. Pasangan jenis ancaman dan contohnya yang benar ditunjukkan pada
pilihan jawaban … .
Jenis Ancaman Contoh

A. militer pelanggaraan batas wilayah

B. dari luar penyelundupan narkoba
C. non militer agresi
D. dari dalam perang

34. Ikut campurnya negara lain dalam urusan dalam negeri Indonesia
seperti HAM, Hukum, dan Pemilu merupakan ancaman terhadap… .
A. idelogi
B. ekonomi
C. politik
D. sosial budaya
 35. Upaya untuk mencegah konflik antar pemeluk agama antara lain ...
A. ikut beribadah
B. provokatif terhadap agama lain
C. memberikan rasa aman
D. ikut merayakan hari besar agama lain

36. Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

dapat dilakukan dengan cara ...
A. mempelajari dan memahami kesenian tradisional
B. mengadakan pertukaran pemuda antardaerah
C. mengakui keberagaman budaya daerah
D. mengembangkan kebudayaan daerah

37. Ikatan yang membentuk diri bangsa Indonesia bukanlah ikatan primodial
melainkan adanya ...
A. kesatuan nasib
B. perbedaan agama
C. keberagaman budaya daerah
D. kesatuan bahasa

38. Kegiatan yang dilakukan seorang siswa sebagai bentuk partisipasi

mempertahankan NKRI dalam lingkungan masyarakat yaitu … .
A. membayar pajak tepat waktu
B. gotong royong membersihkan lingkungan
C. menggunakan hak pilih dalam pemilu
D. mencalonkan diri sebagai kepala daerah

39. Perilaku yang didasari semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan
nasional demi tetap tegak dan kokohnya NKRI yang harus dimiliki oleh
seluruh rakyat Indonesia, antara lain ...
A. turut membela negara dengan semangat chauvinisme
B. menghormati perbedaan suku, agama, ras, antargolongan
 C. mengutamakan kepentingan suku daripada kepentingan pribadi
D. menuntut hak daripada kewajiban sebagai warga negara

40. Kemajemukan bangsa Indonesia berpotensi sebagai penyebab

perpecahan. Perpecahan akan terjadi apabila warga negara terlalu
bersikap etnosentris. Oleh Karena itu, menghilangkan sikap etnosentris
merupakan salah satu cara untuk mencegah perpecahan. Selain
menghindari etnosentris, cara yang dapat dilakukan masyarakat untuk
mencegah perpecahan adalah … .
A. menghapus kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk
kebudayaan baru
B. mengakui satu agama sebagai agama yang wajib dianut warga negara
C. melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
D. mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain

SOAL URAIAN
41. Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia berisi sila:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Tuliskan 5 (lima) nilai-nilai yang terkandung dalam sila keadilan sosial dalam
Pancasila!

42. Jelaskan secara singkat bahwa lembaga Majelis Permusyawaratan Rakyat selaku
pemegang kekuasaan legislatif dipilih oleh rakyat!
43. Tulislah 4 (empat) kegiatan yang merupakan upaya penegakan HAM di lingkungan
sekolah!
44. Tuliskan tiga upaya yang dapat dilakukan peserta didik untuk menjaga NKRI!
45. Perhatikan informasi berikut!
 Pada bulan Oktober 2013 pemerintah Republik Demokratik Timor Leste membangun
jalan di dekat perbatasan Indonesia – Timor Leste, menurut warga Timor Tengah Utara, jalan
tersebut telah melintasi wilayah NKRI sepanjang 500 m. padahal berdasarkan nota kesepahaman
kedua negara pada tahun 2005, zona bebas ini tidak boleh dikuasai secara sepihak, baik oleh
Indonesia maupun Timor Leste. Selain itu, pembangunan jalan oleh Timor Leste tersebut merusak
tiang-tiang pilar perbatasan, merusak pintu Gudang genset pos penjagaan perbatasan milik
Indonesia, serta merusak sembilan makam orang-orang tua warga Nelu, kecamatan Naibenu,
kabupaten Timor Tengah utara.
Pembangungan jalan baru tersebut kemudian memicu terjadinya konflik antara warga
Nelu, Indonesia dengan warga Leolbatan, Timor Leste pada Senin, 14 Oktober 2013. Mereka
saling lempar batu dan kayu.

Identifikasikan jenis konflik yang terdapat dalam informasi tersebut!