LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI
RUMPUN BAMBU BAJAWA
Jalan T. W. Mengeruda, No. 06, Bajawa – Flores - NTT
TAHUN AJARAN: 2017/2018

Di Susun Oleh :
Nama : Yasinta Bupu Nguza
Kelas : XII TKJ 3

Bidang Studi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SMK SANJAYA BAJAWA

 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

INSTANSI PENDIDIKAN SMK SANJAYA BAJAWA

Oleh:

YASINTA BUPU NGUZA

Menyetujui

Mengetahui,

KEPALA SEKOLAH GURU PEMBIMBING

=Drs. REMA ANDREAS= =PETRUS K. RENDOK, S.Kom

NIP. 196011 199801 1 001 NIP

INSTANSI RUMPUN BAMBU BAJAWA

=RUDOLF AQROZ WOGO, S.Pi=

Direktur UD. Rumpun Bambu
 KATA PENGANTAR
Puji syukur ke Hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena atas berkat penyelenggaraan-
Nya, saya dapat menyelesaikan laporan Prakerin ini tepat waktu sesuai jadwal yang diberikan
oleh pihak sekolah.
Saya menyadari bahwa keberhasilan laporan ini tentu mendapat dukungan semua
pihak, Rumpun bambu Bajawa Beserta Anggotanya dengan penuh perhatian memberikan
pembekalan materi tentang pengetahuan Teknik Komputer dan Jaringan. Laporan
PRAKERIN ini, dibuat sebagai bukti bagi saya yang telah melaksanakan kegiatan selama 5
(lima) bulan bertempat di. Rumpun bambu Bajawa
Sungguh merupakan suatu penghormatan bagi saya sebagai anak bangsa yang kelak
akan melanjutkan pembangunan. Terasa berat untuk meninggalkan tempat praktek di tempat
ini, karena saya mendapat bimbingan, khususnya pendidikan nilai untuk membentuk watak
dan kepribadian guna menata hidup masa depan yang lebih baik.
Adapun pendidikan nilai yang dimaksud adalah Nilai Kedisplinan; Nilai
Kebersamaan; Nilai Keadilan; Nilai Kejujuran dan Nilai Moralitas. Lima nilai tersebut harus
mengakar di hati setiap insan Tuhan dan diwujudkan dalam tindakan nyata, merupakan satu
mata rantai yang tak terpisahkan dalam menghadapi dinamika hidup dan kehidupan di era
milenium ini yang mengalami pergeseran nilai sebagai akibat dari maju dan berkembangnya
ilmu pengetahuan dan teknologi.
Rumpun Bambu Bajawa yang memiliki sumber daya manusia yang handal dari
berbagai disiplin ilmu pengetahuan merupakan lokomotif untuk menggerakkan roda
pembangunan, khususnya di Bidang Percetakan,informasi,dll yang telah melaksanakan
kegiatan komunikasi dan informasi di tingkat lokal, regional maupun di tingkat nasional.
Akhirnya saya menyampaikan ucapan terima kasih atas dukungan moril dari Bapak
Kepala SMK Sanjaya Bajawa dan RUDOLF AQROZ WOGO beserta anggotanya yang dengan
ikhlas hati telah menerima dan membimbing saya melalui lima pendidikan nilai tersebut di
atas.
Terima Kasih Semoga Tuhan Memberkati.

Bajawa,
Penulis

YASINTA BUPU NGUZ

 DAFTAR ISI

Cover ...............................................................................................................................

Halaman Pengesahan ...................................................................................................... i

Kata Pengantar ................................................................................................................ ii

Daftar Isi ......................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 1

• Latar Belakang Praktek Kerja Industri (Prakerin)………………………………. 5

• Landasan Hukum………………………………………...…………………….… 6

• Tujuan Praktek Kerja Industri (Prakerin)……………………..………………….6

• Tujuan Pembuatan Laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin)……….....6

• Kerangka Laporan………………………….…………………...………..7

BAB II GAMBAR UMUM DUDI

2.1 Gambaran Umum/Sejarah Rumpun bambu bajawa………….……….7

2.2 Visi Misi Rumpun bambu bajawa ……………………………………8

2.3 Struktur Organisasi Rumpun bambu bajawa ………………………….9

2.4 Manajemen Kegiatan Usaha…………………………………………….………..10

2.5 Disiplin Kerja ……………………………………………………….….….……..10

2.6 Investasi Peralatan …………………………………………………...…..………10

BAB III PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

3.1 Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Prakerin……………………………………….11

3.2 Proses Pekerjaan Kegiatan Selama Prakerin……………………..………………11

3.3 Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat )…………….……….…...11

3.4 Manfaat Yang Dirasakan Selama Berprakerin…………………………….…..…11

BAB IV PENUTUP
4.1.Kesimpulan………………………………………………………………………12

4.2.Saran………………………….………………………………………………….12
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang pelaksanaan praktek kerja industri (prakerin)

Sekolah Menengah Kejuruan sebagai salah satu sub sistem pendidikan nasional,
memiliki kedudukan sangat penting dalam fungsi pendidikan nasional upaya
menyiapkan tenaga kerja yang terampil untuk menunjang sistem sesuai dengan
kebutuhan dunia usaha dan industri, didekati melalui kebijakan “link and match” adalah
penyelenggaraan kegiatan praktek kerja industri (prakerin)

Pada dasar kerja industri ( prakerin ) penyelenggaraan yang mengintegrasikan

secara tersistem pendidikan dunia usaha dan industri mengintegrasikan pendidikan ini
akan menghilang perbedaan standar nilai sekolah dan dunia kerja serta sekaligus
mendekatkan suplai dan demi ketenagakerjaan .

Landasan pelaksanaan praktek kerja industri ( prakerin ) Sekolah Menengah

Kejuruan ( SMK ) didasarkan arahan Garis - Garis Besar Haluan Negara ( GBHN ) 1993
dan Ketentuan dalam Undang –Undang Nomor 2 Tahun 1998 tentang Sistem Pendidikan
Nasional serta peraturan- peraturan pendukungnya antara lain:

• GBHN meningkatkan kualitas tenaga kerja merupakan

tanggung jawab bersama pemerintah dan masyarakat serta badan usaha tenaga kerja.
• UU SPN Nomor 2 Tahun 1989 Ban W pasal (1) penyelenggaraan
pendidikan pelaksanaan dua jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur
pendidikan luar sekola.
• PP Nomor 39 Bab III pasal 4 butir (3) serta masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan nasional dapat membentuk pemberian kesempatan magang dan atau
latihan kerja.
• Kep.Mendidikbud No. 4990/1992 pasal 33 butir (6) kerja sama
SMK dengan dunia usaha terutama bertujuan untuk meningkatkan kesesuaian
 program SMK dengan kebutuhan dunia usaha yang diusahakan dengan asas usaha
lain meliputi praktek kerja industri (prakerin) dan magang.

1.2 Landasan Hukum

• Keputusan 080/U/1993 tentang Program Pendidikan dan Lapangan Kerja.

• Keputusan Mendikbud Nomor 323/U/1997 tentang Penyelenggaraan Sistem

Ganda.

• Undang - Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

• Pendiknas No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

• Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.

• Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompentensi Lulus.

• Peraturan Mendiknas Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

1.3 Tujuan Praktek Kerja Industri (Prakerin)

Prakerin pada dasarnya merupakan kegiatan intrakurikuler, harus di

laksanakan oleh setiap peserta diklat secara individu. Dengan peraturan organisasi
pola penyelenggaraan pendidikan SMK perlu proses kegiatan atau seluruh komponen
keahlian dan kejuruan dalam bentuk latihan kerja di dunia kerja.

Meningkatkan pemahaman dan pemantapan serta mengembangkan peserta

diklat yang didapat di sekolah dan menerapkan di dunia usaha, meningkatkan
keterampilan berupa kemampuan profesional kejuruan peserta didik.

1.3.1 Tujuan pembuatan laporan praktek kerja industri (Prakerin)

Adapun tujuan pembuatan laporan praktek kerja industri (Prakerin) ini

adalah:

• Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan atau pengalaman dalam

bentuk tulisan tersusun secara sistematik atou kornologi dalam Bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
 • Peserta didik mampu mencari alternatif pemecahan masalah kejuruan sesuai
dengan program studinya yang terungkap dalam laporan tertulis
memberikan informasi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi (Iptek) dari dunia usaha/dunia industri (DU/DI) ke sekolah.

1.3.2 Kerangka Laporan

Sampul depan /halaman judul

Halaman pengesahan

Kata pengantar.
 BAB II
GAMBAR UMUM DU/DI

• Gambaran Umum/ Sejarah Rumpun bambu bajawa

Rumpun bambu bajawa dibentuk oleh Bpk Rudolf Aqroz Wogo dan teman-
teman pada tanggal 15 maret 2007, di bentuknya Rumpun bambu atas dasar hobi Bpk
Rudi Wogo yang suka mengetik. atas dasar hobinya itu, Bpk Rudi Wogo mempunyai
keinginan untuk menjadi pengusaha di Bidang percetakan.

Awal mula Bpk Rudi hanya mempunyai satu buah komputer, atas dasar niatnya
yang besar, Bpk Rudi mencoba untuk mengembangkan usahanya itu menjadi lebih
maju, seperti saat ini yang sudah mempunyai usaha yang cukup maju.

• Bidang Percetakan

Tugas pokok adalah membantu dan memberi wawasan kepada anak-anak yang
bersamanya untuk menjadi pengusaha yang sukses dan saling menolong.

Fungsi Rumpun bambu bajawa adalah ;

• Mempermudah masyarakat dalam bidang aspek percetakan

• Memberi peluang kerja bagi anak-anak yang tdk melanjutkan pendidikan

• Menjadikan anak-anak lebih mandiri

• Menjadikan anak-anak peduli terhadap sesamanya

• Visi dan Misi Rumpun Bambu Bajawa

Di rumah ini semua harus menjadi sahabat, semua harus di cintai, semua harus di
sayangi, semua harus di bantu.

2.5 Disiplin Kerja

• Jam kerja
 • Senin s.d Jumat : Pukul 08.00 - 02.00 WITA

• Sabtu : Libur

• Pakaian

• Senin : Pakaian prakerin

• Selasa : Pakaian prakerin

• Rabu : Pakaian prakerin

• Kamis : Pakaian praktek

• Jumat ; Pakaian praktek

2.6 Investasi Peralatan

NO Nama barang Jumlah Kondisi Keterangan

1 Mesin cetak baliho
2 Mesin cetak pas foto
3 Mesin foto copy
4 Komputer / PC
5 Printer
1 Baik
1 Baik
4 Baik
7 Baik
3 Baik
 BAB III

PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

• Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin

Pelaksanaan kegiatan Prakerin dilaksanakan pada tanggal 14 Januari 2019 sampai

dengan 15 Mei 2019 di Rumpun Bambu Bajawa

• Proses Pengerjaan

Dalam keseharian dalam masa prakerin menjalankan beberapa kegiatan seperti pada
tabel berikut ini :

• Cetak baliho:

• Bagaimana tata cara yang baik saat menerima orderan dari pelanggan (Ramah,
senyum, sapa dan salam)

• Imajinasi mendesain sesuai dengan tema, Misalnya latar harus sesuai dengan
temanya atau berdasarkan permintaan pelanggan

• Setelah kita menemukan background atau latar baru kita mulai desain
bersarkan ukuran yang di minta pelanggan

• Desain di Percetakan Rumpun Bambu Menggunakan aplikasi Photoshop dan

Corel Draw,, Bisa juga desain menggunakan Ms Word, Ms Excel dan Power
Point

• Setelah selesai desain baru mulai di cetak dengan menggunakan mesin cetak
Baliho,, Mesin baliho di Percetakan Rumpun Bambu adalah merek Indor
buatan China

• Proses Cetaknya akan berjalan lancar apabila mesinnya dalam keadaan aman

• Lamanya mencetak tergantung dari panjang baliho, ada yang 5 menit, 10

menit dan seterusnya,, paling lama proses cetaknya adalah 1 jam

• Setelah selesai di cetak baliho atau spanduk tersebut di lipat lalu di lem
menggunakan lem korea selanjutnya di kasi lubang lalu di pasang cincinnya
sesuai permintaan pelanggan.

• Setelah itu baliho di gulung dan di tulis namanya di bagian luar untuk
menunggu tuannya datang ambil.
 • Cetak foto pas

• Dilatih cara Mengambil gambar atau foto yang baik dan benar agar
memperoleh hasil yang memuaskan bagi pelanggan dan kami sendiri

• Setelah bisa foto yang baik barulah mulai untuk foto

• Apabila ada yang datang foto, kami mengarahkan pelanggan ke Studio Foto
untuk bersiap-siap sebelum foto,

• Setelah sudah siap baru kami mulai foto

(Kebanyakan yang foto di Rumpun Bambu itu adalah Foto pas untuk keperluan
melanjutnkan pendidikan atau melamar pekerjaan ada yang foto warna juga
Hitam Putih dengan uraian ukurannya 2x3, 3x4 dan 4x6)

• Setelah selesai foto kami akan menanyakan ukuran foto yang di perlukan

• Setelah itu foto di Copy ke komputer untuk mengedit sesuai ukuran

• Setelah di edit barulah foto tersebut di Print Menggunakan mesin Foto yang
bermerek kodak buatan jepang

• Lamanya cetak kurang lebih 3 menit

• Setelah hasilnya keluar, fotonya di gunting dan di berikan kepada tuannya

• Foto copy

• Bagaimana tata cara yang baik saat menerima orderan dari pelanggan (Ramah,
senyum, sapa dan salam)

• Di ajarkan cara menghidupkan mesin foto copy, yang bermerek canon buatan
China

• Memilih paper select (kertas A3,A4 dan F4 )

• Simpan bahan yang mau di fotocopy ke dalam mesin

• Tekan tombol Start , tunggu beberapa saat hingga bahan copy an keluar.

• scan, pengetikan, print

3.3 Keterlaksanaan (Faktor Pendukung )

• Faktor pendukung

Adanya sarana dan prasarana yang cukup memadai sehingga dapat membantu kami
dalam pelasanaan prakerin.
3.4 Manfaat Yang Di Rasakan Ketika Ber-Prakerin

Manfaat yang dirasakan ketika saya mengikuti prakerin adalah, saya merasa
lebih mudah ketika melaksanakan praktek di Rumpun bambu berdasarkan teori yang
sudah saya dapatkan disekolah dibandingkan dengan hanya mendengarkan saja, teori
di sekolah. Hal ini tentunya sangat sulit bagi saya untuk bisa mengerti dan memahami
apa yang diajarkan di sekolah. Saya sangat bersyukur karena ketidakpahaman saya
akan teori di sekolah terjawab di prakerin ini. Ada banyak hal baru yang saya
dapatkan di tempat prakerin. Tentunya tidak jauh dari teori yang saya dapatkan
disekolah.
 BAB IV

PENUTUP

4.1. Kesimpulan

Dari pengelaman praktek kerja industri (PRAKERIN) yang dilaksanakan

SMK Sanjaya Bajawa selama 5 bulan dapat di ambil kesimpulan :

• Dengan adanya praktek kerja industri ini para perserta prakerin cukup banyak
mendapat informasi dan pengalaman dari pegawai sehingga menambah motifasi
bagi peserta dalam memperdalam ilmu sebagaimana biasanya

• Setelah pelaksanaan prakerin ini dapat disimpulkan antara teori yang dapat
disekolah dengan praktek kerja di dunia usaha memiliki banyak perbedaan. Teori
lebih sulit dibandingkan dengan praktek secara langsung.

• Keberhasilan pelaksanaan praktek kerja industri ini sangat di butuhkan oleh peserta
prakerin agar bisa menghadapi dengan dunia usaha. Dengan dibuatnya laporan
prakerin ini diharapkan dapat di jadikan acuan bagi lancarnya pelaksanaan praktek
kerja industri, terutama pada tahap awal kerja berkaitan dengan praktek keahlian
yang dimiliki peserta prakerin.

4.2. SARAN

Dalam proses prakerin ini di butuhkan kedisiplinan dan keseriusan dalam

mengerjakan tugas-tugas dengan rasa penuh tanggung jawab dan sebelum bekerja,
alat dan bahan harus disiapkan selengkap-lengkapnya agar tidak menimbulkan
kendala-kendala yang menghambat proses praktek yang di kerjakan