TUGAS AKHIR MODUL 6

Bimbingan dan Konseling Kelompok

Nama Mahasiswa : KRISTIAN EDI MULYONO
No. Peserta : 19316081010313

Instructions

Modul 6 ini memuat uraian tentang 2 hal pokok yaitu bimbingan kelompok dan konseling
kelompok, dengan uraian konsep-konsep dasar dan evaluasi.

1. Laporkanlah secara lengkap suatu aktivitas bimbingan untuk sejumlah peserta didik
dalam kelompok yang telah bapak/ibu laksanakan yang menyebabkan terjadinya perubahan-
perubahan positif dalam diri mereka. Format laporan: (1) identitas para peserta didik itu (nama
samaran, kelas, jurusan (bagi SMA/SMK), (2) masalah yang mereka hadapi, (3) aktivitas
bimbingan yang bapak/ibu berikan kepada mereka, dan (4) perubahan-perubahan positif yang
mereka alami.

2. Kategorisasikanlah aktivitas bimbingan yang bapak/ibu lakukan itu ke dalam

bimbingan kelompok atau konseling kelompok sesuai dengan pengertian atau konsep dasar
bimbingan kelompok/konseling kelompok seperti yang diuraikan dalam modul 6. Berilah
penjelasan yang memadai dan menguatkan tentang pengkategorisasian ini!

3. Nomor 3 WAJIB dijawab oleh bapak/ibu yang tidak dapat secara tegas memasukkan
aktivitas bimbingan tersebut ke dalam bimbingan kelompok atau konseling kelompok. Berilah
penjelasan mengapa hal itu dapat terjadi!

Jawaban

1. Laporan Layanan Kelompok

LAPORAN
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

A. Topik Permasalahan/Bahasan : Pemilihan Jurusan Kuliah

Ada beberapa peserta didik kelas XII IPS yang mengalami kesulitan dalam menentukan
jurusan kuliah dan tempat kuliah.
B. Komponen Layanan :
1) Bidang Layanan : Bimbingan Karier
2) Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
3) Hari/Tgl : Selasa, 30 Oktober 2018
4) Waktu : 09.00 - 10.00 WIB
 5) Tempat : Ruang BK
6) Sasaran Layanan : Siswa Kelas XII IPS

No Nama Kelas
1 Tony Stark XII IPS
2 Bruce Banner XII IPS
3 Clark Kent XII IPS
4 Bruce Willis XII IPS
5 Christina Aguilera XII IPS
6 Chris Martin XII IPS
7 Axl Rose XII IPS
8 Agnes Monica XII IPS
9 Adelle XII IPS
10 Sophia Latjuba XII IPS
11 Mike Tysen XII IPS

C. Uraian Pelaksanaan Layanan :

a. Tahap Awal / Pembentukan
Guru BK membina hubungan baik dengan semua anggota kelompok.
Dengan mengucapkan salam, mengucapkan terimakasih, dilanjutkan dengan
menjelaskan pengertian,maksud,tujuan, dan tata cara kegiatan bimbingan
kelompok.
Guru BK sebagai leader (pemimpin kelompok) dan para siswa
berkedudukan sebagai anggota kelompok. Guru BK sebagai pengendali
kegiatan dan anggota diharapkan untuk aktif dalam kegiatan bimbingan
kelompok ini. Dalam tahap awal ini diakhiri dengan perkenalan diri anggota
masing-masing beserta alamat rumah.
b. Tahap Peralihan
Setelah terjadi keakraban antara anggota anggota kelompok, maka Guru
Bk menanyakan kesiapan semua anggota untuk melanjutkan tahap
selanjutnya. Guru BK menjelaskan topik Bimbingan Kelompok dengan topik
“Pemilihan Jurusan Kuliah”.
c. Tahap Kegiatan
Guru BK menjelaskan tentang inti dari “Pemilihan Jurusan Kuliah” dan
mempersilahkan kepada anggota kelompok untuk mengemukakan
pendapatnya. Guru BK memancing beberapa pertanyaan, apa yang anggota
pikirkan tentang rencana stelah lulus dari SMA, bagaimana cara memilih
jurusan dan tempat kuliah yang sesuai dengan minat dan bakat dan tidak
menyesal sesudahnya. Anggota kelompok dipersilahkan untuk
mengemukakan pendapat secara berurutan. Guru BK akan mengerti jawaban
dari anggota secara variasi.
d. Tahap Pengakhiran
Pemimpin kelompok menyimpulkan pendapat dari anggota kelompok,
dan pemimpin kelompok meminta persetujuan dari anggota kelompok untuk
menyimpulkan dari kigiatan ini. Setelah anggota kelompok setuju, maka
 bimbingan kelompok akan diakhiri. Guru BK mengucapkan terimakasih
kepada semua anggota kelompok dan diakhiri dengan berjabat tangan.

D. Evaluasi
a) Penilaian Proses
1. Guru BK melihat ada semangat dari anggota kelompok untuk mengikuti
kegiatan bimbingan kelompok.
2. Munculnya dinamika kelompok pada saat pelaksanaan bimbingan kelompok.
b) Penilaian Hasil
1. Partisipasi aktif dari anggota bimbingan kelompok dalam menanggapi topik
yang dibahas ( Pemilihan Jurusan Kuliah).
2. Munculnya pemahaman dan kayakinan.
Pelaksanaan bimbingan kelompok berjalan baik. Tidak ada pemaksaan
terhadap anggota kelompok untuk mengemukakan pendapat, tetapi mereka
tetap antusias dalam kegiatan ini. Sehingga melalui bimbingan kelompok
yang sudah mereka alami mereka lebih memahami tentang bagaimana
menentukan jurusan juliah dengan lebih yakin.
3. Munculnya perasaan positif
Peserta bimbingan kelompok memiliki motivasi yang lebih tinggi dalam
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi

E. Analisis Hasil Penilaian

Anggota kelompok memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pemilihian
jurusan kuliah. Sehingga mereka setelah mengikuti bimbingan memiliki dasar dan
kepastian dalam menentukan jurusan kuliah pada saat mereka menyelasaikan bangku
SMA dan melanjutkan studi di perguruan tinggi. Ketika Guru BK menawarkan untuk
mengadakan bimbingan kelompok lagi, anggota kelompok dengan semangat
menyetujuinya.

F. Tindak Lanjut

Adapun upaya tindak lanjut yang akan dilakukan

1) Melihat seberapa jauh perkembangan anggota kelompok setelah mengikuti kegiatan

bimbingan kelompok.
2) Guru BK sementara mengadakan pendekatan dan tetap memantau anggota
kelompok agar dapat mengikuti perkembangan mereka khususnya dalam
menentukan jurusan kuliah yang akan diambil.

G. Catatan Khusus
Ada beberapa anggota kelompok yang masih ragu dan malu mengemukakan
pendapatnya. Karena baru sekali melakukan bimbingan kelompok.
 Batam, 31 Oktober 2018
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru BK/Konselor

Dra. Sri Partini Kristian Edi Mulyono, S. Psi

NIP. 196210211989032003

2. Menurut saya bimbingan yang saya lakukan sesuai dengan yang terdapat dalam
Laporan di atas adalah termasuk kategori bimbingan kelompok. Hal tersebut disebabkan
bimbingan yang dilakukan pada laporan tersebut lebih menekanakan pada usaha tidak
langsung untuk mengubah tindakan dan tingkah laku dengan memberi informasi dan
menekankan fungsi kognitif atau intelektif, sementara konseling kelompok memberi
usaha langsung untuk memodifikasi tindakan atau perilaku dengan menekankan
keterlibatan yang bersifat afektif