PEMERINTAH PROVINSI JAMBI

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 7 BATANGHARI
Jln.Raya Jambi-Ma. Bungo Km. 119 Kode Pos : 36655 NSS: 301 100 106
007
Telp.(0741)-, Fax.(0741)-, Website.www.sman7batanghari.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

KONSELING INDIVIDU
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. Nama Konseli : DI
B. Kelas/Semester : XI/ Ganjil
C. Hari/Tanggal : Selasa, 17 November 2020
D. Pertemuan Ke :1
E. Waktu/Tempat : (1 x 30 Menit) Zoom
F. Media : Layanan daring, Video, Laptop, HP

a. Deskrisi Masalah :
a. Gejala Masalah :
 Konseli merasa sangat kebingungan memilih
diantara dua pilihan jurusan fakultas hukum dan
fakultas pertanian
 Konseli sering melamun
 Konseli merasa stress setiap kali mengingat
masalah tersebut
 Konseli merasa cemas bila nanti tidak lulus
SNMPTN

b. Sebab Masalah :
 Konseli sangat menginginkan kedua jurusan
tersebut

 Konseli harus memilih salah

satunya
c. Akar Masalah :
 Konseli memahami prospek kedua jurusan bagi
dirinya namun kesulitan menentukan pilihan
G. Rumusan Masalah :
Sejauh mana Layanan Konseling Individu
dapat membantu mengatasi problem siswa
dalam menentukan pilihan jurusan ke perguruan
 tinggi
H. Tujuan Konseling :
 Membantu Konseli mampu menentukan jurusan
yang tepat
 Memberikan pemahaman terkait dua jurusan
yang dipilih
 Mendorong konseli berpikir peluang masuk
yang lebih besar diantar kedua jurusan
 Diharapkan konseli mampu memilih salah satu
dari kedua jurusan tersebut.
I. Pendekatan/Strategi/Teknik :
Guru BK menggunakan pendekatan (Client
Centered Counseling) dan Teknik Kursi Kosong
J. Prosedur Konseling :

NO LANGKAH/ PROSES KONSELING

Pra konseling
 Kesiapan Konselor (fisik, psikis,membuat link zoom, alat tulis)

 Penyiapan instrument (menyeiapkan intrumen evaluasi proses dan hasil

1.
melalui laiseg)

 Data awal tentang konseli mengenai data pribadi dan dokumentasi dari
guru dan teman sekelasnya.

2. Opening
a. Penyambutan konseli
 Salam
 Sebut nama
 Dengan senyum via zoom
b. Penciptaan hubungan baik
 Menanyakan kabar
 Topik netral (hobby, kesukaan, dll)
 Menanyakan pemahaman konseli tentang proses konseling individu
 c. Transisi pembicaraan
 Alih topik ( masuk kepermasalahan konseli secara umum)
 Menjelaskan pengertian, tujuan dan azaz konseling individu
 Membuat kontrak waktu dan kesiapan dengan konseli

Proses Inti
 Konseli mengemukakan masalah yang ia hadapi
 Guru BK melakukan acceptance (penerimaan) dan bersama-sama
konseli meninjau kembali permasalahan yang dihadapi konseli.
 Menjaga agar hubungan konseling tetap terpelihara dengan
menunjukkan sikap respect (rasa hormat)
- Konseli merasa senang terlibat dalam pembicaraan atau
wawancara konseling, serta menampakkan kebutuhan untuk
mengembangkan diri dan memecahkan masalah yang
dihadapinya.
- Guru BK berupaya kreatif mengembangkan teknik-teknik
konseling yang bervariasi dan dapat menunjukkan pribadi
yang jujur, ikhlas dan benar – benar peduli terhadap konseli
dengan keterampilan seperti:
- Melibatkan diri dan mendengar, memparafrasakan isi,
refleksi perasaaan menggunakan pertanyaan terbuka/tertutup.
- Proses konseling agar berjalan sesuai kontrak. Kesepakatan
yang telah dibangun pada saat kontrak tetap dijaga, baik oleh
pihak Guru BK maupun konseli.
3.  Guru BK mendorong konseli untuk memahami (Understanding)
terkait masalah yang dihadapinya.
 Guru BK berusaha menciptakan suasana reassurance
(menentramkan hati) bahwa semua masalah ada solusinya.
 Guru BK memberikan pertanyaan terbatas encouragementlimited
questioning:
- Konseli melakukan dialog sampai poin tercapainya resolusi.
- Menerapkan teknik kursi kosong
 Guru BK meminta konseli melakukan reflection (memantulkan
pernyataan dan perasaan)
Tahap pengakhiran
 Konselor bersama konseli membuat kesimpulan mengenai hasil
proses konseling.
 Menyusun rencana tindakan yang akan dilakukan berdasarkan
kesepakatan yang telah terbangun dari proses konseling sebelumnya.
 Mengevaluasi jalannya proses dan hasil konseling (penilaian segera).
 Membuat perjanjian untuk pertemuan berikutnya
4. Acceptance
Memberikan syarat memperhatikan konseli dengan Bahasa
  Verbal (Ya, He-em, baik)
 Non verbal (saya paham, saya dapat merasakan)
Pembuatan keputusan
 Penetapan tujuan konseling
- Guru BK mengajak konseli menetapkan tujuan koseling yang
5. sesuai dengan masalah yang dihadapi
 Penetapan strategi pencapaian tujuan konseling
- Strategi yang digunakan dalam proses konseling di atas
sudah sesuai dengan tujuan konseling yang ingin dicapai
- Menayangkan video
Terminasi dan tindak lanjut
 Peneguhan bahwa konseli siap mengakhiri konseling
- Guru BK mengemukakan bahwa konseling akan segera
berakhir.
- Konseli sudah dapat menemukan solusi dari masalah yang
dihadapinya.
 Penyimpulan hasil konseling
6.
- Guru BK dan konseli bersama sama menyimpulkan hasil
konseling yang disepakati dalam proses konseling sesuai
dengan masalah yang dihadapi
 Penentuan kegiatan dan tindak lanjut
- Konseli berjanji akan melaksanakan solusi yang telah
disepakati saat konseling.
- Guru BK dan konseli membuat rancangan pertemuan
berikutnya jika diperlukan.
Evaluasi
A. Evaluasi Proses :
Konseli terlihat antusias dalam mengungkapkan masalahnya
Konseli terbuka dalam menyampaikan masalah
Konseli mampu menetapkan keputusan
Layanan konseling individu tidak monoton atau satu arah
Alokasi waktu dalam pelaksanaan layanan individual sesuai dengan
7. waktu yang tersedia
B. Evaluasi Hasil :
 Penerimaan Guru BK atau Konselor terhadap kehadiran konseli
 Kemudahan Guru BK atau Konselor untuk diajak curhat
 Kepercayaan Anda terhadap Guru BK atau Konselor dalam layanan
konseling
 Pelayanan pemecahan masalah tercapai melalui konseling
individual
Sungai Rengas, 16 November 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling
H. MUHAMMAD HELMI, S.Pd ARIS MANTO, S.Psi
NIP. 196209201986011001
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA :......................
KELAS :......................

1. Apa yang ananda rasakan setelah melakukan konseling ini ?

Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................

2. Menurut ananda bagaimana seharusnya menyikapi persoalan yang ananda hadapi pada saat ini?
Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................

3. Menurut ananda, apa solusi yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang ananda alami ini !
Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................

4. Pemahaman apa yang ananda peroleh setelah melakukan konseling ini?

Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................
 LEMBAR EVALUASI PROSES LAYANAN INDIVIDUAL

Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom jawaban Ya = 1, Tidak = 0 sesuai dengan apa
yang terjadi dalam kegiatan layanan bimbingan kasikal yang dilakukan.

Jawaban
NO PERNYATAAN
YA TIDAK
1 Konseli terlihat antusias dalam mengungkapkan
masalahnya
2 Konseli terbuka dalam menyampaikan masalah
3 Konseli mampu menetapkan keputusan
4 Layanan konseling individu tidak monoton atau satu
arah
5 Alokasi waktu dalam pelaksanaan layanan individual
sesuai dengan waktu yang tersedia.

LEMBAR EVALUASI HASIL LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL

Nama Konseli : .............................................

Kelas : .............................................

Petunjuk :
1. Beri tanda centang ( √ ) pada kolom skor sesuai dengan diri Ananda.
2. Kolom skor angka 1= Kurang memuaskan, 2= Cukup memuaskan, 3=
Memuaskan, 4= Sangat memuaskan

SKOR
NO PERNYATAAN
1 2 3 4
1. Penerimaan Guru BK atau Konselor terhadap kehadiran konseli
2. Kemudahan Guru BK atau Konselor untuk diajak curhat
3. Kepercayaan Anda terhadap Guru BK atau Konselor dalam layanan
konseling
4. Pelayanan pemecahan masalah tercapai melalui konseling individual
Total Skor

Keterangan :
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x = 4, dan skor tertinggi adalah 4 x 4 = 16
2. Kategori hasil :
 a. Sangat memuaskan = 13 - 16
b. Memuaskan = 9 - 12
c. Cukup Memuaskan = 5 - 8
d. Kurang Memuaskan = 1 - 4

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(LAISEG)

Hari, Tanggal Layanan : ............................

Jenis Layanan : .............................
Pemberi Layanan : ............................

Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat.

1. Topik apakah yang telah dibahas melalui layanan
tersebut? ........................................................................................................................
.............
2. Hal-hal atau pemahaman baru apakah yang konseli peroleh dari layanan
tersebut? ........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...........
3. Bagaimanakah perasaan konseli setelah mengikuti layanan
tersebut? ........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...........
4. Hal apakah yang akan konseli lakukan setelah mengikuti layanan
tersebut? ........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...........
5. Apakah layanan yang konseli ikuti berkaitan langsung dengan masalah yang konseli
alami?
a. Apabila ya, keuntungan apa yang konseli
peroleh? ........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...........
b. Apabila tidak, keuntungan apa yang konseli
peroleh? ........................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
...........
6. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin konseli sampaikan kepada
Guru
BK ? .......................................................................................................................................................
...................................................................................................................

Batanghari , November 2020

Guru Bimbingan Konseling

ARISMANTO, S.Psi