LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1

Kelas/Semester : IV / 2
Tema/ Subtema : 9. Kayanya Negeriku
Subtema : 3. Pelestarian Sumber Daya Alam di Indonesia
KegiatanPembelajaran ke- :5

IPA
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar (KD)
Kompetensi
3.5 Mengidentifikasi berbagai 3.5.1 Mengidentifikasi usaha-usaha
sumber energi, perubahan pelestarian sumber daya
bentuk energi, dan sumber alam.
energi alternatif (angin, air, 3.5.2 Menganalisis usaha-usaha
matahari, panas bumi, bahan pelestarian sumber daya
bakar organik, dan nuklir) dalam alam.
kehidupan sehari-hari
4.5 Menyajikan laporan hasil 4.5.1 Menunjukkan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai informasi tentang usaha-
perubahan bentuk energi usaha pelestarian sumber
daya alam.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Kelompok :
Anggota Kelompok : 1.
2.
3.
4.
5.
Hari/ tanggal :

Jawablah pertanyaan berikut sesuai bacaan pada halaman 141 !

1. Diskusikan dengan temanmu, apa akibat jika kita menebang hutan
sembarangan?

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

2. Buatlah uraian singkat tentang akibat buruk apabila tidak melakukan

pelestarian sumber daya alam!

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………….........................
3. Kumpulkan informasi dari buku, koran, majalah atau artikel tentang usaha-
usaha pelestarian sumber daya alam! Tempelkan pada kolom di bawah ini!
 KUNCI JAWABAN

1. Akibat menebang hutan sembarangan adalah sumber daya alam berupa

hutan tersebut akan rusak atau bahkan habis.
2. Akibat buruk apabila tidak melakukan pelestarian sumber daya alam
adalah akan menimbulkan bencana alam seperti banjir, tanah longsor,
kekeringan, dan pemanasan global.
3. Disesuaikan dengan jawaban siswa dengan syarat informasi yang
ditempelkan memuat tentang usaha-usaha pelestarian sumber daya alam.
 PENSKORAN

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai Akhir = x 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan:

 Skor minimal =1
 Skor maksimal = 3
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2

Kelas/Semester : IV / 2
Tema/ Subtema : 9. Kayanya Negeriku
Subtema : 3. Pelestarian Sumber Daya Alam di Indonesia
KegiatanPembelajaran ke- :5

SBdP

Kompetensi Dasar
3.2 Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi tanda tempo
dan tinggi rendah nada.
3.2.2 Menemukan tanda tempo dan
tinggi rendah nada
4.2.1 Menjelaskan tempo dan tinggi
rendah nada dalam sebuah
lagu
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama :
Hari/ tanggal :

Tuliskan maksud atau isi lagu berjudul “Memandang Alam” pada kolom
berikut.

Maksud atau isi lagu “Memandang Alam” adalah:

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tuliskan perasaan dan imajinasimu saat menyanyikan lagu tersebuut.
……

Perasaan dari imajinasi saat menyanyikan lagu “Memandang Alam”

adalah:

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……
 KUNCI JAWABAN

1. Maksud atau isi lagu “Memandang Alam” adalah menceritakan tentang

seseorang yang sedang merasakan keindahan dan kesejukan alam serta
memperhatikan keadaan sekitar yang ada di sekelilingnya. Lagu ini juga
menyampaikan pesan kepada kita agar dapat menjaga alam semesta
supaya tetap indah dan asri.
2. Perasaan dan imajinasi saat menyanyikan lagu “Memandang Alam” adalah
senang dan bahagia membayangkan betapa indahnya pemandangan alam
di pegunungan.
 PENSKORAN

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai Akhir = x 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan:

 Skor minimal =1
 Skor maksimal = 2