KURIKULUM

Kurikulum sebagai salah satu komponen penting dalam pendidikan haruslah

disesuaikan dengan tuntutan kemajuan di bidang pendidikan sehingga terjadi perubahan
dari Kurikulum Berbasis Kompetensi atau disebut dengan Kurikulum 2004 berkembang
menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Pemberlakuan KTSP oleh pemerintah memberikan implikasi yang lebih besar berupa
kewenangan sekolah untuk mengadakan perkembangan yang disesuaikan dengan potensi
yang ada di sekolah dengan tidak mengurangi standar minimal yang diberikan oleh
pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional.
Sesuai dengan Undang-Undang Pendidikan Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Bab X Kurikulum pasal 36 ayat (1) Pengembangan Kurikulum
dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan
pendidikan nasional dan (2) kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan
dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi
daerah dan peserta didik; Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 (PP 19/2005)
tentang Standar Nasional Pendidikan bab III Standar Isi bagian kedua Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum pasal 6 Kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan dan
khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas 1) kelompok mata
pelajaran agama dan akhlaq mulia, 2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
kepribadian 3) kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi 4) kelompok
mata pelajaran estetika dan 5) kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan
kesehatan. Maka mem-perhatikan tuntutan perkembangan di bidang pendidikan sekolah
perlu mengembangkan Kurikulum. Kurikulum yang dikembangkan di SMA Pangudi
Luhur Sedayu mengakomodir kepentingan yang ada di sekolah untuk dikembangkan
secara optimal.

TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas

Tujuan pendidikan nasional sebagaimana tertuang dalam Undang – undang Nomor 20

tahun 2003 adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
 bertanggung jawab. Sedang tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlaq mulia serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

B. Visi Sekolah
Berdasarakan tujuan pendidikan nasional serta tujuan pendidikan menengah, rumusan
visi SMA Pangudi Luhur Sedayu adalah :
“Menjadi sekolah pilihan, berkarakter katolik, unggul dalam akademik, peduli
lingkungan, dan memiliki keterampilan hidup dilandasi semangat pelayanan”.
Dari visi sekolah tersebut penjabaran indikator pencapaiannya adalah sebagai berikut :
1. Menjadi sekolah pilihan
a. Jumlah pendaftar semakin banyak
b. Input peserta didik baru semakin tinggi
c. Daerah asal peserta didik makin luas atau meliputi semua daerah di Indonesia
2. Berkarakter Katolik
a. Mempunyai sikap saling mengasihi/ cinta kasih
b. Memperhatikan kaum kecil, lemah miskin dan tersingkir dengan mengupayakan
pemberian bantuan
c. Aktif dalam kegiatan menggereja
3. Unggul dalam akademik
a. Rata – rata nilai ujian nasional 6,00
b. Masuk peringkat 10 besar di Kabupaten Bantul untuk nilai Ujian Nasional.
c. Menjadi juara dalam semua perlombaan akademik
d. Lulusannya banyak yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri
4. Peduli Lingkungan
a. Lingkungan sekolah menjadi bersih, indah, nyaman, sehat, asri
b. Ruang hijau makin luas
c. Menjadi juara untuk sekolah adiwiyata
5. Memiliki ketrampilan hidup dilandasi semangat pelayanan
a. Mampu membuat barang – barang kerajinan
b. Mampu memanfaatkan barang – barang bekas untuk daur ulang
c. Barang – barang hasil kerajinan dimanfaatkan bagi sesama yang membutuhkan

C. Misi Sekolah
 1. Mengembangkan persaudaraan sejati dilandasi semangat cinta kasih.
2. Memperhatikan yang kecil, lemah, miskin, dan tersingkir.
3. Menciptakan lingkungan sekolah yang disiplin, tertib, bersih, sehat, nyaman dan
berprestasi
4. Mengembangkan proses pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.
5. Mengembangkan pelayanan prima, transparan dan akuntabel.
6. Mengembangkan jiwa kewirausahaan
7. Melestarikan keutuhan ciptaan.

D. Tujuan SMA Pangudi Luhur Sedayu:

Berdasarakan uraian visi dan misi sekolah, maka tujuan yang hendak dicapai oleh
SMA Pangudi Luhur Sedayu adalah:
1. Terselenggaranya pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.
2. Terwujudnya mutu lulusan cukup tinggi, sehingga mampu bersaing dalam
melanjutkan ke pendidikan tinggi maupun ke dunia kerja.
3. Tercapinya peningkatan kesadaran tenaga kependidikan dalam melayani
masyarakat pengguna jasa pendidikan SMA Pangudi Luhur Sedayu.
4. Terwujudnya lingkungan sekolah yang sehat, sejuk, dan indah.
5. Bertambahnya peran serta orangtua siswa dan dewan sekolah.
6. Tercapainya peningkatan efisiensi dan efektivitas kegiatan belajar mengajar.
7. Tercapainya peningkatan budi pekerti luhur
8. Tercapainya peningkatan sarana/prasarana dan media kegiatan dalam belajar.

E. STRATEGI
Berdasarkan visi – misi serta indikator yang telah ditetapkan, maka strategi yang akan
dilakukan oleh SMA Pangudi Luhur Sedayu dalam pencapian visi dan misi adalah :
1. Mengoptimalkan kegiatan promosi dan website sekolah
2. Melakukan kerjasama dengan gereja dalam tugas – tugas gereja
3. Menerapkan pendidikan karakter dalam setiap mata pelajaran
4. Menerapkan pembelajaran yang aktif, kreatif dan
menyenangkan
5. Meningkatkan pelayanan akademik
6. Mengefektifkan kader – kader adiwiyata
7. Memperbanyak macam keterampilan bagi siswa
A. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum

1. Kelompok Mata Pelajaran

Struktur dan muatan kurikulum pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang
tertuang dalam Standar Isi meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut.
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia

b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi

d. Kelompok mata pelajaran estetika

e. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan

pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7.
Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan sebagai berikut :
Tabel.1. Cakupan kelompok mata pelajaran.

No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan

1 Agama dan Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia

Akhlak Mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia
mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai
perwujudan dari pendidikan agama.
No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan

2. Kewarganega- Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan

raan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
Kepribadian kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak,
dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas
dirinya sebagai manusia.

Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan

kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup,
kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial,
ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan
sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan
nepotisme.

3. Ilmu Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan

Pengetahuan teknologi pada SMA Pangudi Luhur Sedayu
dan Teknologi dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut
ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan
berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.

4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk

meningkatkan sensitivitas, kemampuan
mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi
keindahan dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi
dan mengekspresikan keindahan serta harmoni
mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam
 No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan

kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan

mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan
kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan
kebersamaan yang harmonis.

5. Jasmani, Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan

Olahraga dan kesehatan pada SMA Pangudi Luhur Sedayu
Kesehatan dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta
membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan
hidup sehat.

Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan

perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun
yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti
keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan
narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah, muntaber, dan
penyakit lain yang potensial untuk mewabah.

Struktur Kurikulum SMA Pangudi Luhur Sedayu

a. Mata Pelajaran
Muatan mata pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum SMA Pangudi Luhur Sedayu
adalah sebagai berikut :
Tabel 2. Struktur kurikulum SMA Pangudi Luhur Sedayu
1). Kelas X
Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4
4. Bahasa Inggris 4 4
5. Matematika 4 4
6. Fisika (2) 3 3
 Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
7. Biologi (2) 3 3
8. Kimia 2 2
9. Sejarah 2 2
10. Geografi 2 2
11. Ekonomi 2 2
12. Sosiologi 2 2
13. Seni Musik 2 2
14. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan 2 2
Kesehatan
15. Teknologi Informasi dan 2 2
Komunikasi
16. Keterampilan Kewirausahaan 2 2
B. Muatan Lokal
1. Bahasa Jawa 2 2
2. Membatik 2 2
B. Pengembangan Diri 2*) 2*)
Jumlah 43 43

2). Kelas XI dan XII program IPA

Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Komponen
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4
4. Bahasa Inggris 4 4 4 4
5. Matematika 5 5 6 6
6. Fisika 5 5 5 5
7. Kimia 4 4 4 4
8. Biologi 5 5 6 6
9. Sejarah 1 1 1 1
 Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Komponen
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
10. Seni Musik 2 2 2 2
11. Pendidikan Jasmani, Olahraga 2 2 2 2
dan Kesehatan
12. Teknologi Informasi dan
2 2 2 2
Komunikasi
13. Keterampilan Kewirausahaan 2 2 2 2
B. Muatan Lokal
1. Bahasa Jawa 2 2 2 2
2. Membatik 2 2
C. Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*) 2*)
Jumlah 44 44 44 44

3). Kelas XI dan XII program IPS

Alokasi Waktu
Komponen Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
1. Pendidikan 2 2 2 2
Kewarganegaraan
2. Bahasa 4 4 4 4
Indonesia
3. Bahasa Inggris 5 5 6 6
4. Matematika 5 5 5 5
5. Sejarah 2 2 2 2
6. Geografi 4 4 4 4
7. Ekonomi 5 5 5 5
8. Sosiologi 3 3 4 4
9. Seni Musik 2 2 2 2
10. Pendidikan 2 2 2 2
 Alokasi Waktu
Komponen Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
11. Teknologi 2 2 2 2
Informasi dan Komunikasi
12. Keterampilan : 2 2 2 2
Kewirausahaan
B. Muatan Lokal
1. Bahasa Jawa 2 2 2 2
2. Membatik 2 2
C. Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*) 2*)
Jumlah 44 44 44 44

Muatan Kurikulum

1. Mata Pelajaran.
Dari struktur kurikulum yang ada, SMA Pangudi Luhur Sedayu menambah jam
pelajaran untuk beberapa mata pelajaran sebagai berikut :
Tabel 3. Muatan Kurikulum SMA Pangudi Luhur Sedayu
Kelas Mata Pelajaran Jam
No tambahan
1. X 1. Fisika 1
2. Biologi 1
3. Sejarah 1
4. Membatik 2
2. XI - IPA 1. Matematika 1
2. Fisika
1
3. Biologi
4. Membatik 1
2
3. XI - IPS 1. Ekonomi 1
2. Matematika
1
3. Sosiologi
4. Membatik 1
2
4. XII - 1. Matematika 2
 IPA 2. Fisika 1
3. Biologi
2
5. XII – 1. Ekonomi 1
2. Matematika
IPS 1
3. Bahasa Inggris
4. Geografi 2
1

Penambahan jam sebanyak tersebut dalam tabel di atas dilakukan mengingat

kemampuan intelektual input siswa relatif rendah, hal ini dapat dilihat dari rata-rata
nilai ujian sekolah di bawahnya. Siswa memerlukan waktu lebih lama untuk dapat
mengerti dan memahami bahan ajar yang disampaikan oleh guru.

2. Muatan Lokal

a. Bahasa Jawa
Bahasa Jawa dijadikan muatan lokal di SMA Pangudi Luhur Sedayu, hal ini sesuai
dengan SK Gubernur Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan untuk melestarikan
dan mengembangkan budaya daerah. Dalam muatan lokal ini akan dikembangkan
pengetahuan dan keterampilan budaya Jawa.

b. Kepangudiluhuran
Sebagai salah satu sekolah milik Yayasan Pangudi Luhur, siswa-siswa SMA Pangudi
Luhur perlu meneladani dan memahami semangat dan cita-cita pendiri konggregasi
Bruder-bruder FIC. Muatan lokal kepangudiluhuran diajarkan dengan tujuan untuk
meningkatkan pemahaman dan menanamkan nilai-nilai yang diharapkan dimiliki
oleh para siswa di sekolah-sekolah Pangudi Luhur.

c. Membatik
Membatik merupakan muatan lokal wajib untuk sekolah-sekolah di Kabupaten
Bantul, hal ini sesuai dengan Keputusan Bupati Bantul Nomor 05 A Tahun 2010
tentang Penetapan Membatik Sebagai Muatan Lokal Wajib bagi Sekolah/Madrasah
di Kabupaten Bantul. Tujuan utama Membatik dijadikan muatan lokal wajib, karena
merupakan salah satu upaya untuk melestarikan batik sebagai budaya asli Indonesia.
Pada tahun pelajaran 2011/2012 pelaksanaan pembelajaran muatan lokal Membatik
pada kelas X dan kelas XI
3. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi SMA Pangudi
Luhur Sedayu.
Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui:
a. Kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan
kehidupan sosial, belajar, dan pembentukan karier peserta didik. Pengembangan
diri bagi peserta didik SMA Pangudi Luhur Sedayu terutama ditujukan untuk
pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
b. Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kreativitas siswa dilaksanakan melalui
kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup kegiatan:
 keagamaan : rekoleksi, retret, petugas ibadat di gereja, perayaan hari besar
agama,
 keolahragaan : basket, bola voli, futsal, bulu tangkis;
 kepemimpinan : Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa/LDKS, Pleton Inti,
Pecinta Alam, Palang Merah Remaja
 seni : Paduan Suara, Cheerleaders, Musik, Karawitan;
 pengembangan intelektual : OPSI/Karya Ilmiah Remaja, Jurnalistik, English
Club.
c. Penetapan KKM
d. Untuk memudahkan analisis setiap indikator, dibuat skala penilaian yang
disepakati oleh guru mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut :
e. Tabel 5. Skala Penilaian Penentuan KKM

Aspek yang dianalisis Kriteria dan Skala Penilaian

Kompleksitas < 65 65-79 80-100
Daya Dukung 80-100 65-79 <65
Intake siswa 80-100 65-79 <65
f.
g.

h. Adapun Kriteria Ketuntasan Minimal seluruh mata pelajaran tercantum

dalam tabel berikut:
i. Tabel 6. Kriteria ketuntasan Minimal setiap Mata pelajaran
j.
k.
l.
 m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.

t. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) tahun 2012/2013

u. a. Kelas X

No. Komponen KKM

Pengeta-
A Mata Pelajaran Sikap Praktik Ketera-
huan
ngan
1 Pendidikan Agama 76 Baik -
2 Pendidikan Kewarganegaraan 75 Baik -
3 Bahasa Indonesia 75 Baik 75
4 Bahasa Inggris 75 Baik 75
5 Matematika 75 Baik -
6 Fisika 76 Baik 75
7 Biologi 75 Baik 75
8 Kimia 75 Baik 75
9 Sejarah 75 Baik -
10 Geografi 75 Baik -
11 Ekonomi 75 Baik -
12 Sosiologi 75 Baik -
13 Seni Budaya - Baik 78
Pendidikan Jasmani, Olahraga,
14 75 Baik 75
dan Kesehatan
Teknologi Informasi dan
15 75 Baik 75
Komputer
16 Keterampilan : Kewirausahaan - Baik 75
B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 75 Baik 75
2 Membatik - Baik 75
v.
w.
x.
y.
z. b. Kelas XI IPA
 KKM
No. Komponen Keterangan
Pengetahuan Sikap Praktik
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 78 Baik -
2 Pendidikan 78 -
Baik
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 80 Baik 80
4 Bahasa Inggris 78 Baik 78
5 Matematika 77 Baik -
6 Fisika 78 Baik 78
7 Kimia 78 Baik 78
8 Biologi 78 Baik 78
9 Sejarah 78 Baik -
10 Seni Musik - Baik 80
11 Pendidikan Jasmani,
78 Baik 78
Olahraga, dan Kesehatan
12 Teknologi Informasi dan 78 78
Baik
Komputer
13 Keterampilan : - 78
Baik
Kewirausahaan
B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 78 Baik 78
2 Membatik - Baik 78
aa.

bb. c. Kelas XI IPS

KKM
No. Komponen Keterangan
Pengetahuan Sikap Praktik
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 78 Baik -
2 Pendidikan 78 -
Baik
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 80 Baik 80
4 Bahasa Inggris 78 Baik 78
 5 Matematika 77 Baik -
6 Sejarah 78 Baik -
7 Geografi 78 Baik -
8 Ekonomi 78 Baik -
9 Sosiologi 78 Baik -
10 Seni Musik - Baik 80
11 Pendidikan Jasmani,
78 Baik 78
Olahraga, dan Kesehatan
12 Teknologi Informasi dan 78 78
Baik
Komputer
13 Keterampilan : - 78
Baik
Kewirausahaan
B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 78 Baik 78
2 Membatik - Baik 78
cc.

dd. d. Kelas XII IPA

KKM Keterangan
No. Komponen
Pengetahuan Sikap Praktik
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 80 Baik -
2 Pendidikan 82 -
Baik
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 82 Baik 82
4 Bahasa Inggris 80 Baik 80
5 Matematika 80 Baik -
6 Fisika 80 Baik 80
7 Kimia 80 Baik 80
8 Biologi 80 Baik 80
9 Sejarah 80 Baik -
10 Seni Musik - Baik 85
11 Pendidikan Jasmani,
80 Baik 80
Olahraga, dan Kesehatan
 12 Teknologi Informasi dan 80 80
Baik
Komputer

13 Keterampilan : - 80
Baik
Kewirausahaan
B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 80 Baik 80
ee.

ff.

gg. e. Kelas XII IPS

KKM Keterangan
No. Komponen
Pengetahuan Sikap Praktik
A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 80 Baik -
2 Pendidikan 80 -
Baik
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 82 Baik 82
4 Bahasa Inggris 80 Baik 80
5 Matematika 80 Baik -
6 Sejarah 82 Baik -
7 Geografi 80 Baik -
8 Ekonomi 80 Baik -
9 Sosiologi 82 Baik -
10 Seni Musik - Baik 85
11 Pendidikan Jasmani,
80 Baik 80
Olahraga, dan Kesehatan
12 Teknologi Informasi dan 80 80
Baik
Komputer
13 Keterampilan : - 80
Baik
Kewirausahaan
B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 80 Baik 80
Kriteria kenaikan kelas
Kenaikan Kelas
 Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran. Kriteria kenaikan kelas
diatur sebagai berikut :
1). Peserta didik harus menyelesaikan seluruh program pembelajaran di kelas
yang bersangkutan
2). Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XI, apabila yang bersangkutan
tidak mencapai ketuntasan belajar minimal, lebih dari 3 (tiga) mata pelajaran.
3). Peserta didik dinyatakan tidak naik ke kelas XII, apabila yang bersangkutan
tidak mencapai kriteria ketuntasan minimal, lebih dari 3 (tiga) mata pelajaran
yang bukan mata pelajaran ciri khas program studi.
4). Peserta didik memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir tahun
pelajaran untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan
akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata
pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan
kesehatan
5). Peserta didik dinyatakan tidak naik, bila point pelanggaran dalam satu tahun
pelajaran lebih dari 75.

. Penjurusan

SMA Pangudi Luhur Sedayu menyelenggarakan dua jurusan yaitu jurusan Ilmu
Pengetahuan Alam dan jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial

1). Waktu penjurusan

a) Penentuan penjurusan jurusan Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu

Pengetahuan Sosial dilakukan pada akhir semester 2 kelas X.

b) Pelaksanaan penjurusan jurusan di semester 1 kelas XI.

2). Kriteria penjurusan meliputi :

a). Nilai akademik,

Peserta didik yang naik kelas XI dan akan mengambil jurusan tertentu
yaitu : Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial: boleh
memiliki nilai yang tidak tuntas paling banyak 3 (tiga) mata pelajaran
pada mata pelajaran-mata pelajaran yang bukan menjadi ciri khas jurusan
tersebut. Penjurusan peserta didik yang memasuki jurusan Ilmu
Pengetahuan Alam adalah peserta didik yang memiliki nilai mata
 pelajaran jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia, Biologi, dan
Matematika) mencapai KKM. Penjurusan peserta didik yang memasuki
jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial adalah peserta didik yang memiliki nilai
mata pelajaran jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (Ekonomi, Sejarah,
Geografi, Sosiologi) mencapai KKM. Jika peserta didik tidak memenuhi
kedua syarat tersebut maka diberikan remidial sehingga memenuhi syarat
memilih salah satu jurusan.

b) Minat peserta didik

Untuk mengetahui minat peserta didik dapat dilakukan melalui

angket/kuesioner dan wawancara yang dilakukan oleh guru BK dan wali
kelas, atau cara lain yang dapat digunakan untuk mendeteksi minat, dan
bakat.

3). Batas waktu untuk pindah program studi paling lambat 1 (satu) bulan dengan
memperhatikan point a dan b di atas dan kapasitas kelas.

Kelulusan

Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan
lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah:
1). menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2). memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok
kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan
kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;
3). lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan
dan teknologi;
4). lulus Ujian Nasional.
Kriteria peserta didik yang dinyatakan lulus secara rinci sesuai dengan Ketentuan
mengenai penilaian akhir dan ujian sekolah yang diatur lebih lanjut dengan
peraturan Menteri dan prosedur operasi standar ( POS ) tentang Ujian Nasional yang
berlaku dalam tahun pelajaran.
Ekskul Wajib : Pleton Inti, PMR, PA
Ekskul pilihan : Jurnalistik, Tari, kerawitan, KIR, Olahraga ( Basket, Voli, Futsal,bulu tangkis
)
Cheerleaders, paduan suara, english club, musik, perfilman.
Fasilias == ambil diinternet

Alokasi Waktu pada Kelender Pendidikan

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

1. Minggu/hari efektif 263 hari Digunakan untuk kegiatan
belajar pembelajaran efektif /tatap muka
2. Retret Kelas XII 3 hari pada minggu Dilaksanakan minggu ketiga bulan
ketiga bulan juli Juli ( 24 s.d. 26 Juli 2012 )
3. Rekoleksi Kelas X 2 hari pada minggu Dilaksanakan bergantian Kelas X
dan Kelas XI ketiga bulan Juli dan Kelas XI (24 s.d. 26 Juli 2012)
4. Ulangan Tengah Diadakan 1 minggu tiap Semester I : Oktober 2012
Semester tengah semester Semester II : Maret 2013
5. Libur Awal Puasa dan 2 minggu bulan Juli dan Disesuaikan dengan penetapan hari
Idul Fitri Agustus libur dari pemerintah
6. Perayaan Pelindung 3 hari menjelang sekitar Pengembangan bakat dan minat
Sekolah/Ulang tahun 25 Agustus dalam rangka ulang tahun sekolah
Sekolah/Porsenitas
7. Ulangan akhir Minggu ke 1, dan 2 bulan
semester ganjil Desember
8. Perayaan Pelindung 8 Desember
Bruder-bruder FIC
9. Pembagian Buku Minggu ke 3 bulan
Laporan Hasil Belajar Desember
10. Libur Natal 3 hari menjelang tanggal
25 Desember
11. Libur antar semester Minggu ke 5 bulan Digunakan untuk penyiapan
Desember administrasi semester genap

12. TPHBS/Latihan Ujian Bulan November, Digunakan untuk persiapan Ujian

Januari, Februari, Maret Nasional

13. Ujian Akhir
14. Libur Paskah
15. Ulangan Kenaikan
Kelas
16. Libur Hari Besar
Nasional dan Agama
Minggu ke 4 Maret dan UN, Ujian sekolah, Ujian Praktek,
minggu ke 1, 2, dan 3 UN ulangan
April, minggu ke 2 Mei
Minggu terakhir bulan
Maret
Minggu 1, 2 bulan Juni
Maksimum 1 minggu Disesuaikan dengan penetapan hari
libur dari pemerintah
No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan
17. Libur Akhir Tahun Minggu ke 4 bulan Juni
dan minggu ke 1 dan 2
bulan Juli

SUSUNAN TIM PENYUSUN KURIKULUM SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU

Tugas sehari-
No. Nama Tugas dalam Tim Ket.
hari
1 Br. Agustinus Mujiya, S.Pd.,FIC Ketua merangkap TIM Kepala
(menyusun kerangka Sekolah
dasar)
2 Drs. Paena Andreas Sekretaris merangkap TIM Guru
(menyusun kerangka
dasar)
3 Drs. Ch. Sri Purwaningsih Bendahara merangkap Guru
TIM (menyusun kerangka
dasar)
4 Drs. Y. Ujang Sukasna Anggota (menyusun Guru
kerangka dasar)
5 C.Ratna Siwi Widayanti,S.Pd Anggota (menyusun Guru
kerangka dasar)
6 F.X. Purwonggo, S.Pd Anggota (menyusun Guru
kerangka dasar)
7 M. Lisna Indrawati, S.Psi. Anggota (menyusun Guru
kerangka dasar)
8 Drs. Sutaryo Dwidoso Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
9 Drs. YY Purwoko Agus S Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
10 Drs. P. Samsuhari Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
11 Drs. A. Candra Widiyantara Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
12 Drs. Y Bambang Suharya Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
13 Drs. Markoes Padmonegoro Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
14 Y. Eni Purwaningsih, S.Si. Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
15 Ag. Budi Susanto, S.Pd. Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
16 Agnes Erna Setyarini. S.Pd. Anggota (Menyusun Guru
 Silabus & RPP)
17 Paula Weni Triana, S.E. Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
18 Sr. Cornelia, Hk Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
19 Ag. Suradi, S.Kom. Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
20 A. Waris Haryono Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
21. FX. Suranto, S.Pd Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
22. Ch. Puri Pamikatsih Anggota (Menyusun Guru
Silabus & RPP)
21 Drs. Sumaryanta, M.Pd. Nara Sumber Pengawas
SMA, Dinas
Pendidikan
Menengah
dan Non
Formal Kab
Bantul
22 Drs. Br. Herman Yoseph,FIC Nara Sumber Yayasan
Pangudi
Luhur

Usaha Peningkatan kualitas Lulusan :

1. Dengan tambahan jam pelajaran ( FULL DAY CLASS ) dimulai
bulan September
2. Try Out Latihan Ujian Nasional 8 – 10 x yaitu dari Dinas 6 kali
termasuk TPHBS, dari sekolah 2 – 4 kali.
3. Novena dalam rangka Ujian Nasional
4. AMT ( Achivement Motivation Training ) bekerjasama dengan
Para Frater Scj dan motivator.
5. Misa Jum’at pertama dan misa persiapan Ujian Nasional.

SUSUNAN PEJABAT STRUKTURAL SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No NAMA JABATAN KETERANGAN

1. Br. Agustinus Mujiya, S.Pd. FIC Kepala Sekolah -
2. C. Ratna Siwi Widayanti, S.Pd Waka Bidang Kurikulum -
3. Drs. Yulius Ujang Sukasna Waka Bidang Kesiswaan -
4. Drs. Markoes Padmonegoro Waka Bidang Humas -
5. Agustinus Budi Susanto, S.Pd Waka Bidang Sarana Prasarana -
6. Y. Eni Purwaningsih, S.Si Koordinator Laboratorium IPA -
TATA TERIB GURU DAN KARYAWAN SMA PL ST. LOUIS SEDAYU
A. DISIPLIN ADMINISTRASI
1. Presensi guru dilaksanakan di Ruang Guru, dan karyawan di Ruang Tata Usaha, sebelum
doa pagi (06.50)
2. Guru wajib menyiapkan perangkat mengajar sesuai dengan ketentuan kurikulum yang
berlaku dan melaksanakan tugas mengajar dengan baik.
3. Mengadakan evaluasi kegiatan belajar mengajar secara teratur dan terus menerus dengan
teknik yang berlaku.
4. Guru dan karyawan bertanggung jawab atas ketertiban sekolah baik di dalam maupun di
luar sekolah.
5. Guru dan karyawan membina hubungan baik antara sekolah dengan oramg tua siswa,
masyarakat, dan pemerintah.
6. Tata Usaha wajib menyiapkan dan mengerjakan administrasi buku induk, daftar siswa,
administrasi kepegawaian dan lain-lain yang berkaitan dengan tugas-tugas Tata Usaha.
7. Guru pengajar jam pertama wajib mendampingi siswa dalam doa bersama dan
melaksanakan presensi siswa setiap hari
8. Guru piket wajib membuat rekapan setiap akhir jam pelajaran
9. Guru dan karyawan wajib MENGARSIPKAN DATA-DATA yang berhubungan dengan
tugas masing-masing secara tertib dan rahasia.
10. Guru dan karyawan yang berhalangan hadir wajib membuat surat ijin dan melampirkan
tugas mengajar (setiap orang berhak ijin, tetapi tidak setiap orang harus ijin )

B. DISIPLIN WAKTU
1. Guru datang di sekolah paling lambat pukul 06.45 kecuali tugas guru piket datang pukul
06.40 (jam efektif per hari 6.30 jam), pulang dari sekolah minimal 10 menit setelah bel
pulang sekolah.
2. Tenaga administrasi (TU, Perpustakaan) datang di sekolah paling lambat pukul 06.45 (jam
efektif per hari : 7 jam). .
3. Tenaga Pelaksana, Datang di sekolah paling lambat pukul 6.30. Jam kerja efektif per hari :
8 jam.

C. DISIPLIN PENAMPILAN
1. Tata Tertib seragam guru dan karyawan :
a. Hari Senin : PDH warna krem
b. Hari Selasa : PDH warna krem
c. Hari Rabu : PDH biru tua
d. Hari Kamis : Baju seragam Pangudi Luhur
e. Hari Jumat : Baju Batik bebas
f. Hari Sabtu : Baju Batik seragam sekolah warna merah
Catatan :
Khusus guru putri tidak boleh memakai rok mini dan baju ketat, tidak memakai sepatu
sandal pada saat mengajar
2. Guru olahraga wajib memakai seragam seperti tersebut di atas, kecuali pada jam-jam
mengajar olahraga.

D. DISIPLIN PENGEMBANGAN SDM

1. Mengikuti kebijakan dari Yayasan Pangudi Luhur
 2. Berusaha selalu meningkatkan kecakapan profesinya sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan.
3. Sebagai pendidik wajib mencintai peserta didik dan selalu berusaha menjadi teladan bagi
peserta didik.
4. Berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program pengembangan sekolah untuk masa
depan.
5. Bagi guru yang melanjutkan studi dianjurkan memperhatikan batas waktu yang disediakan
E. DISIPLIN INTERPERSONAL DAN KEKELUARGAAN
1. Setiap guru dan kayawan wajib mengembangkan dan melaksanakan kiat “4-S” (Senyum, Salam , Sapa,
Sopan)
2. Kebersamaan dalam suka dan duka ( jagong, kunjungan, bezuk orang sakit, melayat, dsb. )
3. Selalu memelihara semangat Korps dan meningkatkan rasa kekeluargaan dengan sesama guru dan
karyawan.
4. Mengikuti upacara bendera yang diadakan sekolah atau instansi yang terkait.

F. DISIPLIN SARANA DAN PRASARANA

Penggunaan fasilitas dan media hanya untuk proses pembelajaran, jika pinjam harap lapor dan kembalikan pada
tempatnya.

G. SANKSI-SANKSI
1. Teguran lisan 3. Hukuman Administrasi
2. Pernyataan tertulis, maksimum tiga kali 4. Dipindah tugaskan ke tempat lain.

Hal-hal yang belum diatur akan ditetapkan di kemudian hari oleh Kepala Sekolah.