Lampiran 1.

1 : Pengajuan Izin Penelitian

Hal : Pengajuan izin penelitian

Kepada Yth : Kepala SMPN 3 Wonogiri
di tempat

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

Nama : Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP : 19620317 198501 2 002
Unit Kerja : SMPN 3 Wonogiri

bersama ini saya mengajukan permohonan izin untuk melakukan Penelitian Tindakan
Kelas di SMPN 3 Wonogiri tentang ”UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PKn MATERI DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY DAN
DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP NEGERI 3 WONOGIRI
SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016”. Penelitian akan saya laksanakan
selama empat bulan, yaitu pada bulan Januari 2016 sampai bulan April 2016.
Demikian surat permohonan ini saya ajukan, atas izin yang diberikan saya

ucapkan terima kasih.

Wonogiri, 20 Desember 2015

Pemohon,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19620317 198501 2 002

60
Lampiran 1.2 Surat Izin Penelitian

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 WONOGIRI
Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

SURAT IZIN PENELITIAN

No. …….……................

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMPN 3 Wonogiri, bersama ini
memberikan izin penelitian kepada :

Nama : Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP : 19620317 198501 2 002
Unit Kerja : SMPN 3 Wonogiri

untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas di SMPN 3 Wonogiri selama empat

bulan tentang ”UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI

DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY DAN DISKUSI

KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP NEGERI 3 WONOGIRI

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016”. Diharapkan kegiatan penelitian ini

dapat membantu tugas dan fungsinya sebagai Guru.

Demikian surat izin ini dibuat, agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Wonogiri, 27 Desember 2016

Kepala SMPN 3 Wonogiri

Drs. Tarmo, M.Pd.

NIP. 19670720 199512 1 002

61
Lampiran 1.3 : Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 WONOGIRI
Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

SURAT KETERANGAN PELAKSANAAN PENELITIAN

No. ..............................

Bersama surat ini Kepala SMPN 3 Wonogiri menerangkan bahwa :

Nama : Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP : 19620317 198501 2 002
Unit Kerja : SMPN 3 Wonogiri

telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas pada periode bulan Januari 2016 sampai

bulan April 2016 dengan judul ”UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn

MATERI DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY DAN

DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP NEGERI 3 WONOGIRI

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016”. Yang bersangkutan diwajibkan

membuat laporan hasil penelitian sebagai bukti pelaksanaan penelitian tindakan kelas

tersebut.
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya agar dapat digunakan

sebagaimana mestinya.

Wonogiri, 18 April 2016

Kepala SMPN 3 Wonogiri

Drs. Tarmo, M.Pd.

NIP. 19670720 199512 1 002

62
Lampiran 1.4 : Surat Pernyataan

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Putranti Widi Astuti, S.Pd, MM

NIP : 19620317 198501 2 002
Unit Kerja : SMPN 3 Wonogiri

menyatakan dengan sebenarnya bahwa makalah laporan Penelitian Tindakan Kelas saya
yang berjudul:

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI

DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY
DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP
NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
2015/2016

adalah merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan jiplakan atau turunan dari hasil
karya orang lain, kecuali kutipan-kutipan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya
dalam Daftar Pustaka. Apabila dikemudian hari ditemukan adanya ketidakaslian tulisan
ini, kami sanggup menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sesungguhnya, untuk dapat
digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan kebijakan lebih lanjut.

Wonogiri, 20 April 2016

Yang membuat pernyataan

Putranti Widi Astuti, S.Pd, MM

NIP. 19620317 198501 2 002

63
Lampiran 1.5 : Surat Keterangan Perpustakaan

SURAT KETERANGAN PERPUSTAKAAN

NO. ................................................

Yang bertanda tangan di bawah ini petugas Perpustakaan SMPN 3 Wonogiri,

bersama ini menerangkan bahwa makalah laporan Penelitian Tindakan Kelas yang

berjudul:

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI

DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY
DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP
NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
2015/2016

Yang disusun oleh Putranti Widi Astuti, S.Pd sudah didokumentasikan untuk

dipublikasikan di perpustakaan SMPN 3 Wonogiri dengan No.Inventaris ...............

Mengetahui, Wonogiri, 18 Me 2016

Kepala SMPN 3 Wonogiri Petugas Perputakaan

Drs. Tarmo, M.Pd. .................................

NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. -

64
Lampiran 2.1 Data Kondisi Awal

DAFTAR NILAI KONDISI AWAL

SMP NEGERI 3 WONOGIRI

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kelas /
: VIII-E / 2
Semester
Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) KKM : 78
No NIS Nama Siswa Nilai Keterangan
1 Adhi Putra Sadewa 80 tuntas
2 Al Barra Febryo Wibianto 50 tidak tuntas
3 Alfian Galang Ikhsana 50 tidak tuntas
4 Arga Minoru 80 tuntas
5 Auberta Alvarastri 60 tidak tuntas
6 Aurelia Putri Wirawan 80 tuntas
7 Dean Putro Prasetyo 55 tidak tuntas
8 Destina Ayu Putri S. 60 tidak tuntas
9 Dian Ratnasari 80 tuntas
10 Dicky Galuh Asmoro 60 tidak tuntas
11 Ellin Radhiaaddiva 85 tuntas
12 Geger Joni Arswendo 60 tidak tuntas
13 Indra Putra Pradana 80 tuntas
14 Julient Duta F.P 70 tidak tuntas
15 Karel Evert Aditya Ayasatya P. 80 tuntas
16 Karina Ferdiana Devi 80 tuntas
17 Mahendra Prasetya I.D. 60 tidak tuntas
18 Muhammad Syaiful Arif 70 tidak tuntas
19 Nuruzka Chandra Dewi 80 tuntas
20 Priska Amelia 80 tuntas
21 Robertus Dewantara E.S. 50 tidak tuntas
22 Sesani Septian D.N. 80 tuntas
23 Sharah 60 tidak tuntas
24 Sinta Kusuma Wardani 80 tuntas
25 Yoggy Prakoso 50 tidak tuntas
Nilai tertinggi 85
Nilai terendah 50
Nilai rata-rata 68,8
Ketuntasan 12 siswa (48.0%)
Guru Mata Pelajaran,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

65
 NIP. 19620317 198501 2 002

Lampiran 3.8 : Soal Siklus I

SOAL TES SIKLUS I

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Kratos artinya . . .
2. Demos artinya . . .

3. Demokrasi muncul sebagai reaksi terhadap raja yang……

4. Demokrasi yang berlangsung pada tanggal 14 November 1945 sampai dengan 5

Juli 1959 adalah demokrasi……

5. Demokrasi yang diterapkan di Amerika Serikat adalah ....

6. Ketentuan UUD 1945 menyatakan, bahwa lembaga negara yang memiliki

kewenangan untuk memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden adalah ....

7. Dalam sistem pemerintahan parlementer, pemerintah atau kabinet bertanggung

jawab kepada ....

8. Prinsip demokrasi adalah......

9. Macam-macam demokrasi anatar lain ......

10. Menurut UUD 1945 yang diamandemen, kekuasaan negara yang tertinggi berada
di tangan....

66
 Lampiran 3. 12 : Daftar Hadir

DAFTAR HADIR SIKLUS I

SMP NEGERI 3 WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kelas /
: VIII-E / 2
Semester
Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
No NIS Nama Siswa Paraf
Adhi Putra Sadewa 1
1
Al Barra Febryo Wibianto 2
2
Alfian Galang Ikhsana 3
3
Arga Minoru 4
4
Auberta Alvarastri 5
5
Aurelia Putri Wirawan 6
6
Dean Putro Prasetyo 7
7
Destina Ayu Putri S. 8
8
Dian Ratnasari 9
9
Dicky Galuh Asmoro 10
10
Ellin Radhiaaddiva 11
11
Geger Joni Arswendo 12
12
Indra Putra Pradana 13
13
Julient Duta F.P 14
14

67
 Karel Evert Aditya Ayasatya P. 15
15
Karina Ferdiana Devi 16
16
Mahendra Prasetya I.D. 17
17
Muhammad Syaiful Arif 18
18
Nuruzka Chandra Dewi 19
19
Priska Amelia 20
20
Robertus Dewantara E.S. 21
21
Sesani Septian D.N. 22
22
Sharah 23
23
Sinta Kusuma Wardani 24
24
Yoggy Prakoso 25
25
Guru Mata Pelajaran,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19620317 198501 2 002

68
Lampiran 3. 13 : Daftar Nilai Siklus 1

DAFTAR NILAI SIKLUS I

SMP NEGERI 3 WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kelas /
: VIII-E / 2
Semester
Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) KKM : 78
No NIS Nama Siswa Nilai Keterangan
1 Adhi Putra Sadewa 90 tuntas
tidak tuntas
Al Barra Febryo Wibianto 60
2
3 Alfian Galang Ikhsana 65 tidak tuntas
4 Arga Minoru 80 tuntas
5 Auberta Alvarastri 70 tidak tuntas
6 Aurelia Putri Wirawan 80 tuntas
7 Dean Putro Prasetyo 80 tuntas
8 Destina Ayu Putri S. 80 tuntas
9 Dian Ratnasari 85 tuntas
10 Dicky Galuh Asmoro 70 tidak tuntas
11 Ellin Radhiaaddiva 90 tuntas
12 Geger Joni Arswendo 80 tuntas
13 Indra Putra Pradana 80 tuntas
14 Julient Duta F.P 80 tuntas
15 Karel Evert Aditya Ayasatya P. 80 tuntas
16 Karina Ferdiana Devi 85 tuntas
17 Mahendra Prasetya I.D. 70 tidak tuntas
18 Muhammad Syaiful Arif 80 tuntas
19 Nuruzka Chandra Dewi 80 tuntas
20 Priska Amelia 85 tuntas
21 Robertus Dewantara E.S. 60 tidak tuntas
22 Sesani Septian D.N. 85 tuntas
23 Sharah 70 tidak tuntas
24 Sinta Kusuma Wardani 80 tuntas
25 Yoggy Prakoso 60 tidak tuntas

69
 Nilai tertinggi 90
Nilai terendah 60
Nilai rata-rata 77,0
Ketuntasan 17 siswa (68.0%)
Guru Mata Pelajaran,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19620317 198501 2 002

Lampiran 3.14 : RPP Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SIKLUS I

Sekolah : SMP Negeri 3 Wonogiri

Mata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : VIII / 1

Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai

kehidupan.

KOMPETENSI DASAR : 4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi.

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis

dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:
1. menjelaskan pengertian demokrasi;
2. menguraikan sejarah perkembangan demokrasi;
3. menguraikan macam-macam demokrasi.
4. menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi;
5. menjelaskan akibat jika tidak menerapkan kehidupan demokratis

70
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian demokrasi.
2. Sejarah perkembangan demokrasi.
3. Macam-macam demokrasi.
4. Pentingya kehidupan demokrasi.
5. Akibat jika tidak menerapkan kehidupan demokratis.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran bermain peran (Role Playing) dan Diskusi Kelompok.

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Apersepsi / Pendahuluan
a. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin
berdoa.
b. Guru mengecek kehadiran siswa.
c. Guru dan siswa bertanya jawab tentang arti demokrasi.
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cara bermain peran dalam
pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi

a. Guru bertanya kepada siswa tentang sejarah dan macam-macam demokrasi.

b. Siswa menjawab pertanyaan guru.
Elaborasi

c. Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok, tiap kelompok

beranggotakan 5 siswa.
d. Guru membagikan naskah drama tentang pelaksanaan demokrasi.
e. Siswa membagi peran sesuai naskah yang diterima dari guru.
f. Siswa belajar bermain peran dalam kelompoknya.
g. Guru meminta tiap kelompok siswa untuk bermain peran di depan
kelas.
h. Siswa mencatat pengertian demokrasi, sejarah demokrasi, prinsip
demokrasi dan macam-macam demokrasi berdasarkan kegiatan bemain peran.
i. Guru membagikan tugas pada tiap kelompok siswa.
j. Siswa mengerjakan tugas dengan diskusi kelompok.
k. Perwakilan siswa dari tiap kelompok mmepresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, siswa dari kelompok lain menanggapi.
Konfirmasi

l. Guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran pada hari itu.

m. Guru meluruskan pemahaman siswa yang masih salah.

71
 n. Siswa mendengarkan penjelasan guru.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru bers siswa membama membuat kesimpulan dari materi yang telah
dibelajarkan.
b. Guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu,
untuk mengetahui ketercapai indikator dan kompetensi dasar.
c. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
Pada pertemuan ketiga siklus I dilaksanakan tes tertulis dengan materi
pengertian demokrasi, sejarah demokrasi, prinsip demokrasi dan macam-macam
demokrasi.

E. SUMBER PEMBELAJARAN
1. Buku Praktek BSE PKn Kelas VIII.
2. UUD NKRI 1945.
3. Gino, Pendidikan Kewarganegaraan 2, Yudhistira, Jakarta, 2007.
4. Martiyono, S.Pd, Civic Education 2, Yudhistira, Jakarta, 2010.
5. LKS PKn Kelas VIII, MGMP PKn Kabupaten Wonogiri, 2011
F. Penilaian
a. Teknik Evaluasi: tes tertulis
b. Bentuk Instrumen: butir soal

Wonogiri, 6 Januari 2016

Mengetahui,

Kepala SMPN 3 Wonogiri Guru PKn

Drs. Tarmo, M.Pd. Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. 19620317 198501 2 002

72
 Lampiran 4. 12 : Daftar Hadir Siklus II

DAFTAR HADIR SIKLUS II

SMP NEGERI 3 WONOGIRI

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kelas /
: VIII-E / 2
Semester
Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
No NIS Nama Siswa Paraf
1
1 Adhi Putra Sadewa

Al Barra Febryo Wibianto 2

2
Alfian Galang Ikhsana 3
3
Arga Minoru 4
4
Auberta Alvarastri 5
5
Aurelia Putri Wirawan 6
6
Dean Putro Prasetyo 7
7
Destina Ayu Putri S. 8
8
Dian Ratnasari 9
9
Dicky Galuh Asmoro 10
10

73
 Ellin Radhiaaddiva 11
11
Geger Joni Arswendo 12
12
Indra Putra Pradana 13
13
Julient Duta F.P 14
14
Karel Evert Aditya Ayasatya P. 15
15
Karina Ferdiana Devi 16
16
Mahendra Prasetya I.D. 17
17
Muhammad Syaiful Arif 18
18
Nuruzka Chandra Dewi 19
19
Priska Amelia 20
20
Robertus Dewantara E.S. 21
21
Sesani Septian D.N. 22
22
Sharah 23
23
Sinta Kusuma Wardani 24
24
Yoggy Prakoso 25
25
Guru Mata Pelajaran,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19620317 198501 2 002

74
Lampiran 4. 13 : Daftar Nilai Siklus I

DAFTAR NILAI SIKLUS II

SMP NEGERI 3 WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Kelas /
: VIII-E / 2
Semester
Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) KKM : 78
No NIS Nama Siswa Nilai Keterangan
1 Adhi Putra Sadewa 100 tuntas
2 Al Barra Febryo Wibianto 70 tidak tuntas
3 Alfian Galang Ikhsana 80 tuntas
4 Arga Minoru 80 tuntas
5 Auberta Alvarastri 85 tuntas
6 Aurelia Putri Wirawan 85 tuntas
7 Dean Putro Prasetyo 90 tuntas
8 Destina Ayu Putri S. 85 tuntas
9 Dian Ratnasari 90 tuntas
10 Dicky Galuh Asmoro 80 tuntas
11 Ellin Radhiaaddiva 100 tuntas
12 Geger Joni Arswendo 85 tuntas
13 Indra Putra Pradana 90 tuntas
14 Julient Duta F.P 85 tuntas
15 Karel Evert Aditya Ayasatya P. 80 tuntas
16 Karina Ferdiana Devi 90 tuntas
17 Mahendra Prasetya I.D. 80 tuntas
18 Muhammad Syaiful Arif 85 tuntas
19 Nuruzka Chandra Dewi 90 tuntas
20 Priska Amelia 90 tuntas
21 Robertus Dewantara E.S. 75 tidak tuntas

75
 22 Sesani Septian D.N. 90 tuntas
23 Sharah 80 tuntas
24 Sinta Kusuma Wardani 90 tuntas
25 Yoggy Prakoso 75 tidak tuntas
Nilai tertinggi 100
Nilai terendah 70
Nilai rata-rata 85,2
Ketuntasan 22 siswa (88.0%)
Guru Mata Pelajaran,

Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19620317 198501 2 002

Lampiran 4. 14 : RPP Siklus II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SIKLUS II

Sekolah : SMP Negeri 3 Wonogiri

Mata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : VIII / 2

Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)

TANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai

kehidupan.

KOMPETENSI DASAR : 4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi.

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis

dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:
6. menjelaskan pengertian demokrasi;
7. menguraikan sejarah perkembangan demokrasi;
8. menguraikan macam-macam demokrasi.
9. menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi;
10. menjelaskan akibat jika tidak menerapkan kehidupan demokratis

B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pentingnya Kehidupan Demokrasi
2. Sikap Positif terhadap pelaksanaan demokrasi

76
 3. Dasar Hukum pelaksanaan pemilu
4. Asas dan tujuan pemilu
5. Penerapan demokrasi dalam lingkungan sekolah
6. Praktek demokrasi dalam lingkungan sekolah

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran bermain peran (Role Playing) dan Diskusi Kelompok.

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
4. Apersepsi / Pendahuluan
e. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin
berdoa.
f. Guru mengecek kehadiran siswa.
g. Guru menyampaikan hasil tindakan siklus I.
h. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cara bermain peran dalam
pembelajaran di siklus II.
5. Kegiatan Inti
Eksplorasi

a. Guru bertanya kepada siswa tentang pentingnya demokrasi dan landasan

pelaksanaan demokrasi di Indonesia.
b. Siswa menjawab pertanyaan guru.
c. Guru menjelaskan contoh pelaksanaan demokrasi.
Elaborasi

d. Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok, tiap kelompok beranggotakan 12-

13 siswa.
e. Guru membagikan naskah drama tentang pentingnya kehidupan demokrasi
dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
f. Siswa membagi peran sesuai naskah yang diterima dari guru.
g. Siswa belajar bermain peran dalam kelompoknya.
h. Guru meminta tiap kelompok siswa untuk bermain peran didepan kelas.
i. Siswa mencatat pelaksanaan demokrasi di Indonesia dan pentingnya kehidupan
demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara
berdasarkan kegiatan bemain peran (role play).
j. Guru membagikan tugas pada tiap kelompok siswa.

77
 k. Siswa mengerjakan tugas dengan diskusi kelompok.
l. Perwakilan siswa dari tiap kelompok mmepresentasikan hasil diskusi
kelompoknya, siswa dari kelompok lain menanggapi.
Konfirmasi

m. Guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran pada hari itu.

n. Guru meluruskan pemahaman siswa yang masih salah.
o. Siswa mendengarkan penjelasan guru.
6. Kegiatan Penutup
a. Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dibelajarkan.
b. Guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu,
untuk mengetahui ketercapaian indikator dan kompetensi dasar.
c. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
Pada pertemuan ketiga siklus II dilaksanakan tes tertulis dengan materi
demokrasi.

Pertemuan ke 2

a. Apersepsi / Pendahuluan

1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin

berdoaGuru mengecek kehadiran siswa.
2. Guru menyampaikan hasil tindakan siklus I.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan cara bermain peran dalam
pembelajaran di siklus II.
b. Kegiatan Inti

1. Guru memberi penejlasan materi tentang sikap positif terhadap pelaksanaan

demokrasi

E. SUMBER PEMBELAJARAN
6. Buku Praktek BSE PKn Kelas VIII.
7. UUD NKRI 1945.
8. Gino, Pendidikan Kewarganegaraan 2, Yudhistira, Jakarta, 2007.
9. Martiyono, S.Pd, Civic Education 2, Yudhistira, Jakarta, 2010.
10. LKS PKn Kelas VIII, MGMP PKn Kabupaten Wonogiri, 2011
F. Penilaian

78
 a. Teknik Evaluasi: tes tertulis
b. Bentuk Instrumen: butir soal

Wonogiri, 6 Januari 2016

Mengetahui,

Kepala SMPN 3 Wonogiri Guru PKn

Drs. Tarmo, M.Pd. Putranti Widi Astuti, S.Pd

NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. 19620317 198501 2 002

Lampiran 5.1 : Berita Acara Seminar

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

79
 DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 WONOGIRI
Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

BERITA ACARA SEMINAR

Pada hari ini : Rabu

Tanggal : 4 Mei 2016
Bertempat di : SMPN 3 Wonogiri
Dengan alamat : Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

Telah diselenggarakan acara Seminar Hasil Penelitian Tindakan Kelas:

Judul PTK : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI
DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE
PLAY DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS
VIII-E SMP NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Peneliti : Putranti Widi Astuti, S.Pd
NIP : 19620317 198501 2 002
Jabatan : Guru Mapel PKn
Unit Kerja : SMPN 3 Wonogiri
Pada Acara Seminar tersebut, sebagai
Penyaji : Putranti Widi Astuti, S.Pd
Moderator : Sriyanto, S.Pd.
Pembahas : Heri Purnama, S.Pd.
Susunan Acara Seminar : (a) Pembukaan, (b) Sambutan Kepala Sekolah, (c)
Pemaparan Singkat Laporan Hasil Penelitian Oleh Penyaji/
Penulis Laporan, (d) Tanggapan, pertanyaan, kritik/saran,
masukan dari Peserta Seminar dan Tanggapan dari Penyaji, (e)
Penutup.

Jumlah Peserta yang hadir : 20 Orang (Daftar Hadir Terlampir)

Adapun undangan dan notulen seminar terlampir dalam berita acara ini.

Demikian berita acara ini dibuat dengan sebenarnya, untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Kepala SMPN 3 Wonogiri Panitia seminar

80
 Drs. Tarmo, M.Pd. Heni Indarti, S.Pd.
NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. 196905092005012003

81
Lampiran 5.2 : Undangan Seminar PTK

PANITIA SEMINAR
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

UNDANGAN

No : ………… Wonogiri, 28 April 2016

Lampiran : --
Hal : Undangan
Yth, Bp/Ibu Guru
di tempat

Dengan hormat,
Dalam rangka pelaksanaan kegiatan Pengembangan Profesi Guru di Kabupaten
Wonogiri, maka kami mengundang Bapak/Ibu Guru untuk mengikuti seminar Penelitian
Tindakan Kelas (PTK), yang diselenggarakan pada :
Hari, tanggal : Rabu, 4 Mei 2016
Tempat : SMP Negeri 3 Wonogiri
Waktu : 11.00 WIB - Selesai
Pemakalah : Putranti Widi Astuti, S.Pd
Acara : Seminar Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul :
”UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI
DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY
DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E
SMP NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016”

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kesediaan Bapak/Ibu
kami ucapkan terima kasih.

Wonogiri, 28 April 2016

Mengetahui,
Ketua Panitia Seminar Sekretaris

Heni Indarti, S.Pd Sugeng Riyanto, S.Pd., M.PdI.

NIP. 196905092005012003 NIP.197105182005011002

82
Lampiran 5.3 : Daftar Hadir Seminar PTK

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 WONOGIRI
Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

DAFTAR HADIR SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Hari, Tanggal : .................., .......................................

Tempat : SMPN 3 Wonogiri
Penyampai Materi : Putranti Widi Astuti, S.Pd
Judul PTS : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI
DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY
DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP
NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
2015/2016

No Nama / NIP Unit Kerja Paraf

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

83
16.

17.

18.

19.

20.

Kepala SMPN 3 Wonogiri Panitia seminar

Drs. Tarmo, M.Pd. ........................................

NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. ...............................

84
Lampiran 5.4 Notulen Seminar Penelitian Tindakan Kelas

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 WONOGIRI
Jl. Ki Mangunsarkoro No. 59 Wonogiri 57611

NOTULEN SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Hari, Tanggal : Rabu, 4 Mei 2016

Tempat : SMPN 3 Wonogiri
Penyampai Materi : Putranti Widi Astuti, S.Pd
Judul PTS : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI
DEMOKRASI MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAY
DAN DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII-E SMP
NEGERI 3 WONOGIRI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
2015/2016

Notulen Acara Seminar :

1. Pembukaan

2. Sambutan-sambutan

3. Penyampaian hasil penelitian : melalui penerapan metode bermain peran (role play)
dan diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar PKn materi demokrasi
siswa kelas VIII-F SMP Negeri 3 Wonogiri semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016.
Dari kondisi awal rata-rata hasil belajar PKn hanya 68.6 (jauh di bawah KKM) dan
jumlah siswa yang berhasil mencapai ketuntasan hanya 12 siswa (48.0%),
meningkat ke kondisi akhir siklus II rata-rata hasil belajar PKn menjadi 85.2 dan
siswa yang mencapai ketuntasan menjadi sebanyak 22 siswa (88.0%).

4. Tanggapan, pertanyaan, kritik dan saran dari peserta seminar.

Kepala SMPN 3 Wonogiri Panitia seminar

Drs. Tarmo, M.Pd. Heni Indarti, S.Pd

NIP. 19670720 199512 1 002 NIP. 196905092005012003

85