SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 01 Bekasi

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Durasi (Waktu) : 420 JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami ruang lingkup 3.1.1. Menjelaskan Administrasi Sarana 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
administrasi sarana dan pengertian dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana administrasi 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
4.1. Melakukanpengelompokkan sarana dan Administrasi masalah tentang
ruang lingkup administrasi prasarana Sarana dan administrasi Keterampilan :
sarana dan prasarana 3.1.2. Menguraikan Prasarana sarana dan  Unjuk kerja
ruang lingkup 2. Ruang Lingkup prasarana
administrasi Administrasi  Mengumpulkan
sarana dan Sarana dan data tentang
prasarana Prasarana administrasi
3.1.3. Mengemukakan 3. Tujuan sarana dan
tujuan Administrasi prasarana
administrasi Sarana dan  Mengolah data
sarana dan Prasarana tentang
prasarana 4. Fungsi administrasi
3.1.4. Mengemukakan Administrasi sarana dan
fungsi administrasi Sarana dan prasarana
sarana dan Prasarana  Mengomunikasikan
prasarana konsep
4.1.1. Melakukan administrasi
identifikasi ruang sarana dan
lingkup prasarana
administrasi
sarana dan
prasarana
4.1.2. Mengelompokkan
ruang lingkup
administrasi
sarana dan
prasarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6

3.2. Memahami regulasi sarana 3.2.1. Menjelaskan Regulasi Sarana dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
prasarana kantor regulasi sarana dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
prasarana kantor 1. Permen PAN-RB dan merumuskan  Penugasan
4.2. Melakukan klasifikasi 3.2.2. Mengidentifikasi No. 48 Tahun masalah tentang
regulasi sarana prasarana regulasi sarana dan 2013 tentang regulasi sarana Keterampilan :
kantor prasarana Standar Sarana dan prasarana  Unjuk kerja
3.2.3. Mengemukakan dan Prasarana  Mengumpulkan
regulasi sarana dan Kantor di data tentang
prasarana Lingkungan regulasi sarana
4.2.1. Melakukan Kemen PAN-RB dan prasarana
identifikasi regulasi 2. Permendagri No.  Mengolah data
sarana dan 17 Tahun 2007 tentang regulasi
prasarana sesuai tentang sarana dan
dengan tuntutan Pedoman Teknis prasarana
pekerjaan Pengelolaan  Mengomunikasikan
4.2.2. Melaksanakan Barang Milik konsep regulasi
regulasi sarana dan Daerah sarana dan
prasarana kantor 3. Permendagri No. prasarana
dalam kegiatan 7 Tahun 2006
administrasi sarana tentang
dan prasarana Standarisasi
kantor Sarana dan
Prasarana Kerja
Pemerintah
Daerah
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.3. Menerapkan K3 3.3.1. Menjelaskan K3 Perkantoran 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
perkantoran definisi K3 1. Definisi K3 mengidentifikasi  Tes tertulis
3.3.2. Mengemukakan 2. Tujuan K3 dan merumuskan  Penugasan
4.3. Melaksanakan K3 tujuan K3 3. Kerugian masalah tentang
perkantoran 3.3.3. Mengklasifikasi Kecelakaan K3 Perkantoran Keterampilan :
kerugian 4. Klasifikasi  Mengumpulkan  Unjuk kerja
kecelakaan Kecelakaan data tentang K3
3.3.4. Mengidentifikasi 5. Identifikasi Perkantoran
klasifikasi bahaya  Mengolah data
kecelakaan 6. Penyebab tentang K3
3.3.5. Menguraikan Kecelakaan Perkantoran
prosedur K3 7. Prosedur K3  Mengomunikasikan
Perkantoran Perkantoran konsep K3
3.3.6. Menjelaskan 8. Ergonomi Perkantoran
ergonomi di
lingkungan kantor
4.3.1. Melakukan
identifikasi K3 di
lingkungan kantor
sesuai dengan
klasifikasi bahaya
4.3.2. Melaksanakan
prosedur K3
perkantoran sesuai
dengan standar
prosedur yang
berlaku
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.4. Menganalisis peralatan 3.4.1. Menjelaskan definisi Perlengkapan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
atau perlengkapan kantor perlengkapan kantor Kantor (office mengidentifikasi  Tes tertulis
(officesupplies) 3.4.2. Menguraikan jenis- supplies) dan merumuskan  Penugasan
jenis perlengkapan 1. Definisi masalah tentang
4.4. Memilih peralatan atau kantor perlengkapan perlengkapan Keterampilan :
perlengkapan kantor (office 3.4.3. Menerapkan tata kantor kantor (office  Unjuk kerja
supplies) cara pemilihan 2. Jenis-jenis supplies)
perlengkapan kantor perlengkapan  Mengumpulkan
3.4.4. Menganalisis kantor data tentang
pemilihan peralatan 3. Tata cara perlengkapan
/perlengkapan pemilihan kantor (office
kantor perlengkapan supplies)
4.4.1. Melakukan kantor  Mengolah data
identifikasi tentang
perlengkapan kantor perlengkapan
yang digunakan kantor (office
sesuai dengan supplies)
kebutuhan  Mengomunikasikan
pekerjaan konsep
4.4.2. Memilih perlengkapan
perlengkapan kantor kantor (office
dengan tepat sesuai supplies)
dengan kebutuhan
pekerjaan
3.5. Menerapkan penggunaan 3.5.1. Menjelaskan definisi Mesin-Mesin Kantor 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
mesin-mesin kantor (office mesin-mesin kantor (office machine) mengidentifikasi  Tes tertulis
machine) 3.5.2. Menguraikan jenis- 1. Definisi mesin- dan merumuskan  Penugasan
jenis mesin kantor mesin kantor masalah tentang
4.5. Menggunakan mesin-mesin 3.5.3. Mengemukakan 2. Jenis-jenis mesin-mesin Keterampilan :
kantor (office machine) prosedur mesin kantor kantor (office  Unjuk kerja
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pengoperasian 3. Prosedur machine)
mesin-mesin kantor pengoperasian  Mengumpulkan
3.5.4. Mengemukakan mesin-mesin data tentang
prosedur kantor mesin-mesin
pemeliharaan 4. Prosedur kantor (office
mesin-mesin kantor pemeliharaan machine)
4.5.1. Melakukan mesin-mesin  Mengolah data
identifikasi mesin- kantor tentang mesin-
mesin kantor mesin kantor (office
berdasaran machine)
kebutuhan/tuntutan  Mengomunikasikan
pekerjaan dengan konsep mesin-
tepat mesin kantor (office
4.5.2. Menggunakan machine)
mesin-mesin kantor
dalam
menyelesaikan
pekerjaan kantor
dengan tepat sesuai
standar prosedur
yang berlaku
4.5.3. Memelihara mesin-
mesin kantor setelah
dipergunakan sesuai
dengan
standar/petunjuk
manual
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.6. Menerapkan penggunaan 3.6.1. Menjelaskan definisi Mesin Komunikasi 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
mesin komunikasi kantor mesin komunikasi Kantor (Office mengidentifikasi  Tes tertulis
(office communication) kantor Communication) dan merumuskan  Penugasan
3.6.2. Menguraikan jenis- 1. Definisi mesin masalah tentang
4.6. Menggunakan mesin jenis mesin komunikasi mesin komunikasi Keterampilan :
komunikasi kantor (office komunikasi kantor kantor kantor (office  Unjuk kerja
communication) 3.6.3. Mengemukakan 2. Jenis-jenis communication)
prosedur mesin  Mengumpulkan
pengoperasian komunikasi data tentang mesin
mesin komunikasi kantor komunikasi kantor
kantor 3. Prosedur (office
3.6.4. Mengemukakan pengoperasian communication)
prosedur mesin  Mengolah data
pemeliharaan mesin komunikasi tentang mesin
komunikasi kantor kantor komunikasi kantor
4.6.1. Melakukan 4. Prosedur (office
identifikasi mesin- pemeliharaan communication)
mesin komunikasi mesin  Mengomunikasikan
kantor berdasaran komunikasi konsep mesin
kebutuhan/tuntuta kantor komunikasi kantor
n pekerjaan dengan (office
tepat communication)
4.6.2. Menggunakan
mesin-mesin
komunikasi kantor
dalam
menyelesaikan
pekerjaan kantor
dengan tepat sesuai
standar prosedur
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
yang berlaku
4.6.3. Memelihara mesin-
mesin komunikasi
kantor setelah
dipergunakan
sesuai dengan
standar/petunjuk
manual
3.7. Menganalisis perabot 3.7.1. Menjelaskan Perabot Kantor 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
kantor (office furniture) definisi perabot (Office Furniture) mengidentifikasi  Tes tertulis
4.7. Memilih perabot kantor kantor 1. Definisi perabot dan merumuskan  Penugasan
(office furniture) 3.7.2. Mengidentifikasi kantor masalah tentang
macam-macam 2. Macam-macam perabot kantor Keterampilan :
perabot kantor perabot kantor (office furniture)  Unjuk kerja
3.7.3. Mengemukaan 3. Standarisasi  Mengumpulkan
standarisasi perabot kantor data tentang
perabot kantor 4. Kriteria perabot kantor
3.7.4. Menentukan pemilihan (office furniture)
kriteria pemilihan perabot kantor  Mengolah data
perabot kantor tentang perabot
3.7.5. Menganalisis kantor (office
pemilihan perabot furniture)
kantor  Mengomunikasikan
4.7.1. Melakukan konsep perabot
identifikasi perabot kantor (office
kantor berdasarkan furniture)
fungsi dan
standarisasi yang
digunakan
4.7.2. Memilih perabot
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kantor dengan tepat
sesuai dengan
kebutuhan dan
standarisasi yang
berlaku
3.8. Menerapkan penataan 3.8.1. Menjelaskan Interior Kantor 18  Mengamati untuk Pengetahuan :
interior kantor (office definisi interior (office arrangement) mengidentifikasi  Tes tertulis
arrangement) kantor 1. Definisi interior dan merumuskan  Penugasan
4.8. Menata interior kantor 3.8.2. Menguraikan kantor masalah tentang
(office arrangement) macam-macam 2. Macam-macam interior kantor Keterampilan :
interior kantor interior kantor (office  Unjuk kerja
3.8.3. Mengemukakan 3. Prosedur arrangement)
prosedur penataan penataan interior  Mengumpulkan
interior kantor kantor data tentang
4.8.1. Melakukan interior kantor
identifikasi interior (office
kantor sesuai arrangement)
dengan ketentuan  Mengolah data
dan kaidah yang tentang interior
berlaku kantor (office
4.8.2. Menata interior arrangement)
kantor dengan tepat  Mengomunikasikan
sesuai dengan konsep interior
standar prosedur kantor (office
yang berlaku arrangement)
3.9. Menganalisis tata ruang 3.9.1. Menjelaskan Tata Ruang Kantor 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
kantor (office layout) definisi tata ruang (Office Layout) mengidentifikasi  Tes tertulis
4.9. Mendesain tata ruang kantor 1. Definisi tata dan merumuskan  Penugasan
kantor (office layout) 3.9.2. Mengemukakan ruang kantor masalah tentang
manfaat tata ruang 2. Manfaat tata tata ruang kantor Keterampilan :
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kantor ruang kantor (office layout)  Unjuk kerja
3.9.3. Menguraikan jenis- 3. Jenis-jenis tata  Mengumpulkan
jenis tata ruang ruang kantor data tentang tata
kantor 4. Kelebihan dan ruang kantor (office
3.9.4. Mengidentifikasi kekurangan tata layout)
kelebihan dan ruang kantor  Mengolah data
kekurangan tata 5. Prosedur tata tentang tata ruang
ruang kantor ruang kantor kantor (office
3.9.5. Menguraikan 6. Ergonomi tata layout)
prosedur tata ruang ruang kantor  Mengomunikasikan
kantor konsep tata ruang
3.9.6. Menganalisis kantor (office
ergonomi tata ruang layout)
kantor
4.9.1. Melakukan
identifikasi ruang
berdasarkan
spesifikasi tata
ruang yang
dibutuhkan dan
ditentukan
4.9.2. Menyiapkan alat
dan bahan-bahan
dalam membuat
tata ruang kantor
4.9.3. Mendesain tata
ruang kantor
3.10. Menganalisis perencanaan 3.10.1. Menjelaskan analisa Perencanaan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
kebutuhan sarana dan perencanaan Kebutuhan Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
prasarana kebutuhan dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.10. Membuat perencanaan 3.10.2. Menguraikan jenis- 1. Analisa masalah tentang
kebutuhan sarana dan jenis analisa Perencanaan perencanaan Keterampilan :
prasarana kebutuhan Kebutuhan kebutuhan sarana  Unjuk kerja
3.10.3. Menjelaskan 2. Jenis-jenis dan prasarana
pengusulan sarana Analisa  Mengumpulkan
dan prasarana Kebutuhan data tentang
3.10.4. Mengidentifikasi 3. Pengusulan perencanaan
bentuk-bentuk Sarana dan kebutuhan sarana
formulir rencana Prasarana dan prasarana
kebutuhan 4. Bentuk-bentuk  Mengolah data
3.10.5. Menganalisis Formulir tentang
kebutuhan sarana Rencana perencanaan
dan prasarana Kebutuhan kebutuhan sarana
kantor 5. Pembuatan dan prasarana
4.10.1. Melakukan dokumen  Mengomunikasikan
identifikasi perencanaan konsep
kebutuhan sarana kebutuhan perencanaan
prasarana sarana dan kebutuhan sarana
4.10.2. Membuat prasarana dan prasarana
perencanaan dengan
kebutuhian sarana menggunakan
prasarana aplikasi
4.10.3. Membuat dokumen komputer
perencanaan
kebutuhan sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
komputer dengan
tepat sesuai
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
ketentuan
3.11. Menerapkan pangadaan 3.11.1. Menjelaskan Pengadaan Sarana 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
sarana dan prasarana pengertian dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
4.11. Melaksanakan pengadaan pengadaan 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
sarana dan prasarana 3.11.2. Mengemukakan Pengadaan masalah tentang
tujuan 2. Tujuan pengadaan sarana Keterampilan :
pengadaan Pengadaan dan prasarana  Unjuk kerja
3.11.3. Menguraikan 3. Asas-  Mengumpulkan
asas- asas/Prinsip data tentang
asas/prinsip Pengadaan pengadaan sarana
pengadaan 4. Metode dan prasarana
3.11.4. Menjelaskan Pengadaan  Mengolah data
metode 5. Sistem tentang pengadaan
pengadaan Pengadaan sarana dan
3.11.5. Mengidentifikasi 6. Kerjasama prasarana
sistem dengan  Mengomunikasikan
pengadaan Pemasok konsep pengadaan
3.11.6. Menjelaskan 7. Analisis sarana dan
kerjasama Pemasok prasarana
dengan pemasok 8. Persepsi
3.11.7. Menjelaskan Pemasok
analisis pemasok 9. Ketentuan
3.11.8. Menjelaskan Pengadaan
persepsi pemasok 10. Etika
3.11.9. Mengemukakan Pengadaan
ketentuan 11. Pembuatan
pengadaan dokumen
3.11.10. Menguraikan pengadaan
etika pengadaan sarana
4.11.1. Melakukan prasarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
identifikasi dengan
kebutuhan menggunakan
sarana prasarana komputer
sesuai dengan
tuntutan
kebutuhan
kantor
4.11.2. Menyiapkan
kelengkapan
persyaratan
pengadaan
sarana dan
prasarana kantor
4.11.3. Membuat
rencana
pengadaan
sarana dan
prasarana kantor
4.11.4. Membuat
dokumen
rencana
pengadaan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi
komputer sesuai
dengan
ketentuan
3.12. Menerapkan penerimaan, 3.12.1. Menjelaskan Penerimaan, 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
penyimpanan, dan pengertian penyimpanan, dan mengidentifikasi  Tes tertulis
penyaluran sarana dan penerimaan, penyaluransarana dan merumuskan  Penugasan
prasarana penyimpanan, dan dan prasarana masalah tentang
4.12. Melakukan kegiatan penyaluran 1. Pengertian penerimaan, Keterampilan :
penerimaan, penyimpanan 3.12.2. Menguraikan penerimaan, penyimpanan, dan  Unjuk kerja
dan penyaluran sarana dan asas-asas penyimpanan, penyaluran sarana
prasarana penyaluran dan penyaluran dan prasarana
3.12.3. Mengidentifikasi 2. Asas-asas  Mengumpulkan
jenis-jenis moda Penyaluran/ data tentang
transportasi distribusi penerimaan,
3.12.4. Mengemukakan 3. Jenis-jenis Moda penyimpanan, dan
proses Transportasi penyaluran sarana
penerimaan, 4. Proses dan prasarana
penyimpanan, dan Penyaluran  Mengolah data
penyaluran sarana 5. Pembuatan tentang
dan prasarana dokumen penerimaan,
4.12.1. Melakukan distribudi penyimpanan, dan
identifikasi proses dengan penyaluran sarana
penerimaan, menggunakan dan prasarana
penyimpaan, dan aplikasi  Mengomunikasikan
penyaluran sarana komputer konsep
dan prasarana penerimaan,
4.12.2. Menyiapkan penyimpanan, dan
kelengkapan penyaluran sarana
bahan-bahan dan prasarana
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
4.12.3. Melakukan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kegiatan
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
sesuai dengan
ketntuan yang
berlaku
4.12.4. Membuat
dokumen
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
3.13. Menerapkan inventarisasi 3.13.1. Menjelaskan Inventarisasi Sarana 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
sarana dan prasarana pengertian Dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
4.13. Melakukan kegiatan inventarisasi 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
inventarisasi sarana dan 3.13.2. Menguraikan Inventarisasi masalah tentang
prasarana tujuan, manfaat, 2. Tujuan, Manfaat, inventarisasi Keterampilan :
dan dasar hukum dan Dasar sarana dan  Unjuk kerja
inventarisasi Hukum prasarana
sarana dan 3. Langkah-  Mengumpulkan
prasarana langkah data tentang
3.13.3. Mengemukakan Inventarisasi inventarisasi
langkah-langkah 4. Pembuatan sarana dan
inventarisasi dokumen prasarana
sarana dan inventarisasi  Mengolah data
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana dengan tentang
4.13.1. Melakukan menggunakan inventarisasi
identifikasi aplikasi sarana dan
kelengkapan komputer prasarana
bahan-bahan  Mengomunikasikan
inventarisasi konsep
sarana dan inventarisasi
prasarana sarana dan
4.13.2. Menyiapkan prasarana
kelengkapan
bahan-bahan
inventarisasi
sarana dan
prasarana sesuai
dengan ketentuan
4.13.3. Melakukan
kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana sesuai
dengan kebutuhan
dan ketentuan
yang berlaku
4.13.4. Membuat
dokumen kegiatan
inventarisasi
sarana dan
prasarana dengan
menggunakan
aplikasi komputer
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan yang
berlaku
3.14. Menerapkan pemanfaatan 3.14.1. Menjelaskan Pemanfaatan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
sarana dan prasarana pengertian Sarana Dan mengidentifikasi  Tes tertulis
4.14. Melaksanakan kegiatan pemanfaatan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
pemanfaatan sarana dan sarana dan 1. Pengertian masalah tentang
prasarana prasarana pemanfaatan pemanfaatan Keterampilan :
3.14.2. Menguraikan sarana dan sarana dan  Unjuk kerja
tujuan prasarana prasarana
pemanfaatan 2. Tujuan  Mengumpulkan
sarana dan pemanfaatan data tentang
prasarana sarana dan pemanfaatan
3.14.3. Mengemukakan prasarana sarana dan
prosedur 3. Prosedur prasarana
pemanfaatan pemanfaatan  Mengolah data
sarana dan sarana dan tentang
prasarana prasarana pemanfaatan
4.14.1. Melakukan 4. Pembuatan sarana dan
identifikasi dokumen prasarana
kebutuhan kegiatan  Mengomunikasikan
kegiatan pemanfaatan konsep
pemanfaatan sarana dan pemanfaatan
sarana dan prasarana sarana dan
prasarana dengan prasarana
tepat sesuai
ketentuan
4.14.2. Menyiapkan
kelengkapan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
bahan-bahan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
4.14.3. Melaksanakan
kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana sesuai
dengan tuntutan
dan ketentuan
kerja
4.14.4. Membuat
dokumen kegiatan
pemanfaatan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat
sesuai dengna
ketentuan
3.15 Menerapkan pengamanan 3.15.1. Menjelaskan Pengamanan dan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
dan pemeliharaan sarana pengertian Pemeliharaan mengidentifikasi  Tes tertulis
dan prasarana pengamanan dan Sarana Dan dan merumuskan  Penugasan
4.15. Melakukan kegiatan pemeliharaan Prasarana masalah tentang
pengamanan dan sarana dan 1. Pengertian pemeliharaan dan Keterampilan :
pemeliharaan sarana dan prasarana Pengamanan dan perawatan sarana  Unjuk kerja
prasarana 3.15.2. Menjelaskan Pemeliharaan dan prasarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
perencanaan Sarana dan  Mengumpulkan
pengamanan dan Prasarana data tentang
pemeliharaan 2. Perencanaan pemeliharaan dan
3.15.3. Menjelaskan Pengamanan dan perawatan sarana
kegiatan inspeksi Pemeliharaan dan prasarana
3.15.4. Mengidentifikasi 3. Kegiatan  Mengolah data
macam-macam Inspeksi tentang
perawatan dan 4. Macam-macam pemeliharaan dan
pemeliharaan Perawatan dan perawatan sarana
sarana dan Pemeliharaan dan prasarana
prasarana Sarana dan  Mengomunikasikan
3.15.5. Mengemukakan Prasarana konsep
tujuan dan 5. Tujuan dan pemeliharaan dan
manfaat Manfaat perawatan sarana
pemeliharaan Pemeliharaan dan prasarana
sarana dan Sarana dan
prasarana Prasarana
4.15.1. Melakukan
identifikasi
kebutuhan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
4.15.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan-bahan
kegiatan
pengamanan dan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
sesuai dengan
tuntutan
kebutuhan kerja
4.15.3. Melakukan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
4.15.4. Membuat
dokumen kegiatan
kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan
sarana dan
prasarana kantor
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan
3.16.1. Menjelaskan Penghapusan  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.16. Menerapkan penghapusan 24
pengertian Sarana Dan mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan prasarana
penghapusan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
4.16. Melaksanakanpenghapusan
3.16.2. Mengidentifikasi 1. Pengertian masalah tentang
sarana dan prasarana
peranan dan Penghapusan penghapusan Keterampilan :
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
syarat-syarat 2. Peranan dan sarana dan  Unjuk kerja
penghapusan Syarat-Syarat prasarana
3.16.3. Mengemukakan Penghapusan  Mengumpulkan
tata cara 3. Tata Cara data tentang
penghapusan Penghapusan penghapusan
4.16.1. Melakukan sarana dan sarana dan
identifikasi prasarana prasarana
kebutuhan 4. Pembutan  Mengolah data
kegiatan dokumen tentang
penghapusan pengahapusan penghapusan
sarana dan sarana dan sarana dan
prasarana prasarana prasarana
4.16.2. Menyiapkan  Mengomunikasikan
kelengkapan konsep
bahan-bahan penghapusan
kegiatan sarana dan
penghapusan prasarana
sarana dan
prasarana
4.16.3. Melakukan
kegiatan
penghapusan
sarana dan
prasarana
4.16.4. Membuat
dokumen
penghapusan
sarana dan
prasarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.17. Menerapkan penyimpanan 3.17.1. Menjelaskan Penyimpanan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
dokumen administrasi sistem Dokumen Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan prasarana penyimpanan dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
4.17. Melaksanakan dokumen 1. Pengumpulan masalah tentang
penyimpanan dokumen administrasi portofolio penyimpanan Keterampilan :
administasi sarana dan sarana prasarana dokumen sarana dokumen sarana  Unjuk kerja
prasarana berdasarkan dan prasarana dan prasarana
sistem kearsipan 2. Identifikasi  Mengumpulkan
3.17.2. Mengidentifikasi portofolio data tentang
dokumen- dokumen sarana penyimpanan
dokumen dan prasarana dokumen sarana
administrasi 3. Klasifikasi dan prasarana
sarana dan portofolio  Mengolah data
prasarana dokumen sarana tentang
berdasarkan dan prasarana penyimpanan
klasifikasi 4. Penyimpanan dokumen sarana
kearsipan portofolio dan prasarana
3.17.3. Mengemukakan dokumen sarana  Mengomunikasikan
prosedur dan prasarana konsep
penyimpanan berdasarkan penyimpanan
dokumen- sistem dokumen sarana
dokumen penyimpanan dan prasarana
administrasi arsip
sarana prasarana
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip.
4.17.1. Melakukan
identifikasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
4.17.2. Mengklasifikasi
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
4.17.3. Melakukan
penyimpanan
dokumen-
dokumen
administrasi
sarana prasarana
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip
3.18.1. Menjelaskan Evauasi Pengelolaan  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.18. Mengevaluasi administrasi 24
pokok-pokok Administrasi Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan prasarana
pengelolaan dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
4.18. Membuat laporan hasil
administrasi 1. Analisis masalah tentang
evaluasi administrasi
sarana prasarana pengelolaan evaluasi Keterampilan :
sarana dan prasarana
3.18.2. Mengidentifikasi administrasi administrasi  Unjuk kerja
seluruh kegiatan sarana dan sarana dan
pengelolaan prasarana prasarana
administrasi 2. Penyusunan  Mengumpulkan
sarana prasarana portofolio data tentang
3.18.3. Menganalisis data pengelolaan evaluasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan informasi administrasi administrasi
pengelolaan sarana dan sarana dan
administrasi prasarana prasarana
sarana prasarana 3. Merencanakan  Mengolah data
3.18.4. Mengevaluasi data isi dan susunan tentang evaluasi
dan informasi laporan administrasi
pengelolaan pengelolaan sarana dan
administrasi administrasi prasarana
sarana prasarana sarana dan  Mengomunikasikan
4.18.1. Menyiapkan alat, prasarana konsep evaluasi
bahan, dan 4. Teknik administrasi
perlengkapan penyusunan sarana dan
penyusunan laporan prasarana
laporan kegiatan pengelolaan
sesuai dengan administrasi
kebutuhan sarana dan
pekerjaan prasarana
4.18.2. Membuat laporan
kegiatan
pengelolaan
administrasi
sarana prasarana