SILABUS

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 PEMALANG

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Kelas /Semester : XII / Ganjil
Durasi (Waktu) : 66 JP (@ 45 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.10. Menganalisis perencanaan 3.10.1. Menjelaskan analisa Perencanaan 12  Mengamati untuk Pengetahuan  Administrasi Sarana
kebutuhan sarana dan perencanaan Kebutuhan Sarana mengidentifikasi dan : dan
prasarana kebutuhan dan Prasarana merumuskan masalah  Tes Prasarana,Dr.Suranto,
4.10. Membuat perencanaan 3.10.2. Menguraikan jenis- 1. Analisa tentang perencanaan tertulis ST,M.M, Joko
kebutuhan sarana dan jenis analisa Perencanaan kebutuhan sarana dan  Penugasa Pramono
prasarana kebutuhan Kebutuhan prasarana n  Modul Otomatisasi
3.10.3. Menjelaskan 2. Jenis-jenis  Mengumpulkan data Tata Kelola Sarana
pengusulan sarana Analisa tentang perencanaan Keterampilan dan Prasarana, Ummi
dan prasarana Kebutuhan kebutuhan sarana dan : Chanifah
3.10.4. Mengidentifikasi 3. Pengusulan prasarana  Unjuk  Menggunakan
bentuk-bentuk Sarana dan  Mengolah data kerja Peralatan
formulir rencana Prasarana tentang perencanaan Kantor,Farida Vida
kebutuhan 4. Bentuk-bentuk kebutuhan sarana dan hansa dkk
3.10.5. Menganalisis Formulir Rencana prasarana
kebutuhan sarana dan Kebutuhan  Mengomunikasikan
prasarana kantor 5. Pembuatan konsep perencanaan
4.10.1. Melakukan dokumen kebutuhan sarana dan
identifikasi perencanaan prasarana
kebutuhan sarana kebutuhan sarana
prasarana dan prasarana
4.10.2. Membuat dengan
perencanaan menggunakan
kebutuhian sarana aplikasi komputer
prasarana
4.10.3. Membuat dokumen
perencanaan
kebutuhan sarana dan
prasarana dengan
menggunakan
komputer dengan
tepat sesuai
ketentuan
3.11. Menerapkan pangadaan 3.11.1. Menjelaskan Pengadaan Sarana 18  Mengamati untuk Pengetahuan  Administrasi Sarana
sarana dan prasarana pengertian dan Prasarana mengidentifikasi dan : dan
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
4.11. Melaksanakan pengadaan pengadaan 1. Pengertian merumuskan masalah  Tes Prasarana,Dr.Suranto,
sarana dan prasarana 3.11.2. Mengemukakan Pengadaan tentang pengadaan tertulis ST,M.M, Joko
tujuan pengadaan 2. Tujuan sarana dan prasarana  Penugasa Pramono
3.11.3. Menguraikan Pengadaan  Mengumpulkan data n  Modul Otomatisasi
asas-asas/prinsip 3. Asas-asas/ tentang pengadaan Tata Kelola Sarana
pengadaan Prinsip sarana dan prasarana Keterampilan dan Prasarana, Ummi
3.11.4. Menjelaskan Pengadaan  Mengolah data : Chanifah
metode 4. Metode tentang pengadaan  Unjuk  Menggunakan
pengadaan Pengadaan sarana dan prasarana kerja Peralatan
3.11.5. Mengidentifikasi 5. Sistem  Mengomunikasikan Kantor,Farida Vida
sistem pengadaan Pengadaan konsep pengadaan hansa dkk
3.11.6. Menjelaskan 6. Kerjasama sarana dan prasarana
kerjasama dengan dengan
pemasok Pemasok
3.11.7. Menjelaskan 7. Analisis
analisis pemasok Pemasok
3.11.8. Menjelaskan 8. Persepsi
persepsi pemasok Pemasok
3.11.9. Mengemukakan 9. Ketentuan
ketentuan Pengadaan
pengadaan 10. Etika
3.11.10. Menguraikan Pengadaan
etika pengadaan 11. Pembuatan
4.11.1. Melakukan dokumen
identifikasi pengadaan
kebutuhan sarana sarana
prasarana sesuai prasarana
dengan tuntutan dengan
kebutuhan kantor menggunakan
4.11.2. Menyiapkan komputer
kelengkapan
persyaratan
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
4.11.3. Membuat rencana
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
4.11.4. Membuat
dokumen rencana
pengadaan sarana
dan prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
sesuai dengan
ketentuan
3.12. Menerapkan penerimaan, 3.12.1. Menjelaskan Penerimaan, 18  Mengamati untuk Pengetahuan  Administrasi Sarana
penyimpanan, dan penyaluran pengertian penyimpanan, dan mengidentifikasi dan : dan
sarana dan prasarana penerimaan, penyaluransarana dan merumuskan masalah  Tes Prasarana,Dr.Suranto,
penyimpanan, dan prasarana tentang penerimaan, tertulis ST,M.M, Joko
4.12. Melakukan kegiatan penyaluran 1. Pengertian penyimpanan, dan  Penugasa Pramono
penerimaan, 3.12.2. Menguraikan asas- penerimaan, penyaluran sarana n  Modul Otomatisasi
penyimpanan dan asas penyaluran penyimpanan, dan prasarana Tata Kelola Sarana
penyaluran sarana dan 3.12.3. Mengidentifikasi dan penyaluran  Mengumpulkan data Keterampilan dan Prasarana, Ummi
prasarana jenis-jenis moda 2. Asas-asas tentang penerimaan, : Chanifah
transportasi Penyaluran/ penyimpanan, dan  Unjuk  Menggunakan
3.12.4. Mengemukakan distribusi penyaluran sarana kerja Peralatan
proses penerimaan, 3. Jenis-jenis Moda dan prasarana Kantor,Farida Vida
penyimpanan, dan Transportasi  Mengolah data hansa dkk
penyaluran sarana 4. Proses tentang penerimaan,
dan prasarana Penyaluran penyimpanan, dan
4.12.1. Melakukan 5. Pembuatan penyaluran sarana
identifikasi proses dokumen dan prasarana
penerimaan, distribudi dengan  Mengomunikasikan
penyimpaan, dan menggunakan konsep penerimaan,
penyaluran sarana aplikasi komputer penyimpanan, dan
dan prasarana penyaluran sarana
4.12.2. Menyiapkan dan prasarana
kelengkapan
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
bahan-bahan
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
4.12.3. Melakukan
kegiatan
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
sesuai dengan
ketntuan yang
berlaku
4.12.4. Membuat dokumen
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
3.13. Menerapkan inventarisasi 3.13.1. Menjelaskan Inventarisasi Sarana 18  Mengamati untuk Pengetahuan 
sarana dan prasarana pengertian Dan Prasarana mengidentifikasi dan :
inventarisasi 1. Pengertian merumuskan masalah  Tes
4.13. Melakukan kegiatan 3.13.2. Menguraikan Inventarisasi tentang inventarisasi tertulis
inventarisasi sarana dan tujuan, manfaat, 2. Tujuan, Manfaat, sarana dan prasarana  Penugasa
prasarana dan dasar hukum dan Dasar  Mengumpulkan data n
inventarisasi sarana Hukum tentang inventarisasi
dan prasarana 3. Langkah-langkah sarana dan prasarana Keterampilan
3.13.3. Mengemukakan Inventarisasi  Mengolah data :
langkah-langkah 4. Pembuatan tentang inventarisasi  Unjuk
inventarisasi sarana dokumen sarana dan prasarana kerja
dan prasarana inventarisasi  Mengomunikasikan
4.13.1. Melakukan dengan konsep inventarisasi
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
identifikasi menggunakan sarana dan prasarana
kelengkapan bahan- aplikasi komputer
bahan inventarisasi
sarana dan prasarana
4.13.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan-bahan
inventarisasi sarana
dan prasarana
sesuai dengan
ketentuan
4.13.3. Melakukan
kegiatan
inventarisasi sarana
dan prasarana
sesuai dengan
kebutuhan dan
ketentuan yang
berlaku
4.13.4. Membuat dokumen
kegiatan
inventarisasi sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat sesuai
dengan ketentuan
yang berlaku

Pemalang, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Pemalang Guru Mata Pelajaran
Drs.Susilohadi, M.Pd Drs.Bachruddin
NIP. 19681010 200003 1 011 NIP.19671007 200801 1 006