INSTRUMEN PENELITIAN TES

Kisi-kisi Soal Tes Pemahaman Konsep Matematika Siswa Setelah Perlakuan

(Posttest)

Sekolah : SMP Negeri 2 Barombong

Kelas/Semester : VII/Ganjil

Materi : Himpunan

Kompetensi Dasar :

3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian himpunan semesta,

himpunan kosong, komplemen himpunan menggunakan masalah kontekstual
3.5 Menjelaskan dan melakukan operasi biner, pada himpunan menggunakan
masalah konstekstual
4.4 Menyelesaikan masalah konstekstual yang berkaitan dengan himpunan,
himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan, dan operasi pada himpunan untuk menyajikan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi biner
pada himpunan

No.
Bentuk
Aspek yang hendak diukur Keterangan Butir
soal
soal
1. Menyatakan ulang Siswa dapat menjelaskan kembali konsep yang 1 uraian
sebuah konsep telah dikomunikasikan kepadanya mengenai
himpunan
2. Mengklasifikasi objek Siswa dapat mengelompokkan suatu objek dari 2,8
menurut sifat-sifat materi sesuai sifat-sifat yang ada pada konsep
uraian
tertentu sesuai dengan himpunan
konsepnya
3. Memberikan contoh dan Siswa dapat memberi contoh dan bukan 3
bukan contoh dari suatu contoh pada materi himpunan
uraian
konsep

4. Menyajikan konsep Siswa memiliki kemampuan dalam 4,7

kedalam berbagai memaparkan/manyajikan ulang suatu materi
uraian
bentuk representasi dalam berbagai bentuk representasi matematis.
matematis
5. Mengembangkan syarat Siswa mampu mengkaji mana syarat perlu dan 5
perlu dan syarat cukup mana syarat cukup dari suatu konsep
uraian
dari suatu konsep himpunan

6. Menggunakan, Siswa mampu menyelesaikan soal dengan 6

memanfaatkan dan tepat sesuai dengan langkah-langkah yang
uraian
memilih prosedur atau benar
operasi yang perlu
7. Mengaplikasikan Siswa memiliki kemampuan menggunakan 9,10
konsep atau algoritma konsep himpunan untuk memecahkan masalah
uraian
dalam pemecahan kontekstual
masalah
 SOAL TES KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA
SETELAH EKSPERIMEN DILAKUKAN (POSTTEST)

NAMA :
NIS :
KELAS :

1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa yang dimaksud dengan himpunan dan tulislah 3
kelompok yang merupakan himpunan dan 3 kelompok yang bukan merupakan himpunan

2. Nyatakan pernyataan berikut ini benar atau salah. Berikan alasanmu

a. Kucing ∈ himpunan binatang
b. 1 ∉ himpunan bilangan asli
c. −4 ∈ himpunan bilangan cacah
d. 9 ∉ himpunan bilangan prima

3. Buatlah sebuah himpunan dan himpunan semestanya, kemudian tentukan komplemen dari
himpunan tersebut!

4.
 4. Diketahui A = {x│x < 5, x bilangan asli}, B = {x│3 < x < 8, x bilangan asli}, dan C = {x│5
< x < 10, x bilangan asli}.
Gambarlah diagram Venn-nya.

5. Diketahui A = { merah, kuning, hijau }. Dari himpunan-himpunan berikut:

a. B = { } e. F = { biru, kuning, hijau }
b. C ={ merah, biru } f. G ={ merah, kuning }
c. D ={ hijau } g. H ={ biru }
d. E ={ hijau, kuning} h. I = { merah, kuning, hijau }
Tentukanlah yang termasuk himpunan dan bukan termasuk himpunan bagian dari A, dan
jelaskan mengapa himpunan tersebut bukan himpunan bagian dari A

6. Diketahui : S = { 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 }
P = { 2, 3, 5, 7 }
Q = { 1, 2, 4, 8 }
R = { 5, 7, 8 }
Tentukan : a. Q ∪ R
 b.

7. Tentukan 3 himpunan semesta dari himpunan-himpunan berikut

B = {2,4,6,8,10}
C = {sapi, kerbau, kambing}

8. Tentukan pernyataan yang benar dari pernyataan-pernyataan berikut!

a. x ∈ {x} (Benar/Salah) e. x ∈ {{x}} (Benar/Salah)
b. {x} ⊂ {x} (Benar/Salah) f. ∅ ⊂ {x} (Benar/Salah)
c. {x} ∈{{x}} (Benar/Salah) g. {x} ∈ {x} (Benar/Salah)
d. ∅ ∈ {x} (Benar/Salah) h. {x} ⊂ {{x}} (Benar/Salah)
9. Diantara kelompok siswa yang terdiri atas 30 orang. Ternyata 18 orang suka pelajaran matematika,
20 orang suka pelajaran biologi dan 10 orang suka keduanya mata pelajaran tersebut.
a. Gambarlah diagram Venn untuk menggambarkan keadaan diatas
b. Berapa banyak siswa hanya pelajaran matematika dan hanya suka pelajaran biologi?

10. Di kelas IA terdapat 34 siswa di mana 10 siswa gemar berenang, 15 siswa gemar
bermain basket, dan 5 siswa gemar keduanya. Tentukan banyaknya siswa yang tidak
gemar keduanya? Gambarkan diagram Venn keadaan tersebut!
Kunci Jawaban dan Skor Tes Pemahaman Konsep Matematika Sebelum Eksperimen
Dilakukan (Pretest)

No Soal Jawaban Skor

1 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa
yang dimaksud dengan himpunan dan
tulislah 3 kelompok yang merupakan
himpunan dan 3 kelompok yang bukan
merupakan himpunan
Total
(Argumen siswa)
Himpunan adalah kumpulan benda atau
obyek yang didefinisikan dengan jelas.
3 kelompok yang merupakan himpunan
adalah
a. Kelompok siswa yang memakai kacamata
b. Kelompok siswa anggota OSIS
4
c. Kelompok bilangan antara 5 sampai 20
3 kelompok yang bukan merupakan
himpunan
a. Kelompok siswa yang pandai
b. Kelompok kota besar di Indonesia
c. Kelompok makanan yang lezat

2 Nyatakan pernyataan berikut ini benar atau Nyatakan pernyataan berikut ini benar atau
salah salah
a. Kucing ∈ himpunan binatang a. Kucing ∈ himpunan binatang (Benar)
b. 1 ∉ himpunan bilangan asli b. 1 ∉ himpunan bilangan asli (Salah) 4
c. −4 ∈ himpunan bilangan cacah c. −4 ∈ himpunan bilangan cacah (Salah)
d. 9 ∉ himpunan bilangan prima d. 9 ∉ himpunan bilangan prima (benar)
3
Buatlah sebuah himpunan dan himpunan (Argumen siswa)
semestanya, kemudian tentukan 1. Jika siswa dapat memberi contoh
komplemen dari himpunan tersebut! sebuah himpunan dan himpunan 4
semestanya.
2. Jika siswa dapat mencari komplemen
dari himpunan tersebut secara benar

4 Diketahui A = {x│x < 5, x bilangan asli}, B Diagram Venn untuk A, B dan C adalah
= {x│3 < x < 8, x bilangan asli}, dan C =
{x│5 < x < 10, x bilangan asli}. S
Gambarlah diagram Venn-nya. A B C
5 8
1 6
9 4
2 4
7
10
3

5 Diketahui A = { merah, kuning, hijau }. Yang Merupakan Himpunan bagian A

adalah 4
Dari himpunan-himpunan berikut:
a. { }
 a. {} e. { biru, kuning, hijau } b. { hijau }
c. { hijau, kuning }
b. {merah,biru} f. { merah, kuning}
d. { merah, kuning }
c. {hijau} g. { biru } e. {merah,kuning,hijau}
d. {hijau,kuning} Himpunan tersebut himpunan bagian
dari A karena semua anggotannya
h.{ merah, kuning, hijau }
merupakan anggota A.
Tentukanlah yang termasuk himpunan Yang bukan termasuk himpunan bagian
dan bukan termasuk himpunan bagian dari A
dari A, dan jelaskan mengapa himpunan i. {merah, biru}
tersebut bukan himpunan bagian dari A ii. {biru, kuning, hijau}
iii. {biru}
Himpunan tersebut bukan himpunan
bagian dari A karena ada anggotannya
yaitu biru yang bukan anggota A.

6 Diketahui : S = { 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 }
P = { 2, 3, 5, 7 } a. Q ∪ R = {1,2,3,8} ∪ {5,7,8}
Q = { 1, 2, 4, 8 } = (1,2,3,5,7,8)

R = { 5, 7, 8 } 4
b. = {1, 2, 4, 8} ∩ {1, 2, 3, 4}
Tentukan : a. Q ∪ R = {1, 2, 4}
b.

7 Tentukan 3 himpunan semesta dari Himpunan semesta dari B = {2,3,5,7}

himpunan-himpunan berikut S = {bilangan prima}
B = {2,3,5,7} S = {bilangan cacah}
S = {bilangan asli}
C = {sapi, kerbau, kambing}
Himpunan semesta dari C = {sapi, kerbau,
4
kambing}
S = {binatang ternak}
S = {binatang pemakan rumput}
S = {binatang berkaki empat}

8 Tentukan pernyataan yang benar dari a. x ∈ {x} (Benar)

pernyataan-pernyataan berikut! b. {x} ⊂ {x} (Benar)
a. x ∈ {x} (Benar/Salah) c. {x} ∈{{x}} (Benar)
b. {x} ⊂ {x} (Benar/Salah) d. ∅ ∈ {x} (Benar)
c. {x} ∈{{x}} (Benar/Salah) e. x ∈ {{x}} (Salah) 4
d. ∅ ∈ {x} (Benar/Salah) f. ∅ ⊂ {x} (Salah)
e. x ∈ {{x}} (Benar/Salah) g. {x} ∈ {x} (Benar)
f. ∅ ⊂ {x} (Benar/Salah) h. {x} ⊂ {{x}} (Salah)
g. {x} ∈ {x} (Benar/Salah)
h. {x} ⊂ {{x}} (Benar/Salah)
9 Diantara kelompok siswa yang terdiri atas 30 a. Gambar diagram Venn-nya adalah
orang. Ternyata 18 orang suka pelajaran
matematika, 20 orang suka pelajaran biologi S A B
dan 10 orang suka keduanya mata pelajaran
tersebut. 8 10 10
a. Gambarlah diagram Venn untuk
menggambarkan keadaan diatas
b. Berapa banyak siswa hanya pelajaran 4
matematika dan hanya suka pelajaran 2
biologi? Misalnya: A adalah himpunan
siswa yang suka matematika B adalah
himpunan siswa yang suka biologi.
b. Banyak siswa yang hanya suka
matematika adalah 8 siswa. Dan banyak
siswa yang hanya suka biologi adalah 10
siswa.
10 Di kelas IA terdapat 34 siswa di mana 10 Kelas IA terdapat 34 siswa
siswa gemar berenang, 15 siswa gemar 10 siswa gemar berenang
bermain basket, dan 5 siswa gemar 15 siswa gemar bermain basket
keduanya. Tentukan banyaknya siswa 5 siswa gemar keduanya
Misalkan : A = siswa gemar berenang
yang tidak gemar keduanya?
B = siswa gemar bermain basket
Gambarkan diagram Venn keadaan
A ∩ B = siswa gemar kedua duanya
tersebut! Maka dapat dibuat diagram Venn sebagai
berikut : 4

Jadi banyaknya siswa yang tidak gemar

keduanya adalah: 34 – ( 5 + 5 + 10 ) = 14
siswa
Jumlah Skor 40

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = x 100
40
 Kunci Jawaban dan Skor Tes Hasil Belajar Matematika Setelah Eksperimen
Dilakukan (Pretest)

No Soal Jawaban Skor

1 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri apa
yang dimaksud dengan himpunan dan
tulislah 3 kelompok yang merupakan
himpunan dan 3 kelompok yang bukan
merupakan himpunan
Total
(Argumen siswa)
Himpunan adalah kumpulan benda atau
obyek yang didefinisikan dengan jelas.
3 kelompok yang merupakan himpunan
adalah (skor 3)
a. Kelompok siswa yang memakai kacamata
b. Kelompok siswa anggota OSIS 6
c. Kelompok bilangan antara 5 sampai 20
3 kelompok yang bukan merupakan
himpunan (skor 3)
a. Kelompok siswa yang pandai
b. Kelompok kota besar di Indonesia
c. Kelompok makanan yang lezat

2 Nyatakan pernyataan berikut ini benar atau Nyatakan pernyataan berikut ini benar atau
salah salah
a. Kucing ∈ himpunan binatang a. Kucing ∈ himpunan binatang (Benar)
b. 1 ∉ himpunan bilangan asli (skor1)
c. −4 ∈ himpunan bilangan cacah b. 1 ∉ himpunan bilangan asli (Salah)
(skor1) 4
d. 9 ∉ himpunan bilangan prima
c. −4 ∈ himpunan bilangan cacah (Salah)
(skor1)
d. 9 ∉ himpunan bilangan prima (benar)
(skor1)
3
Buatlah sebuah himpunan dan himpunan (Argumen siswa)
semestanya, kemudian tentukan a. Jika siswa dapat memberi contoh
komplemen dari himpunan tersebut! sebuah himpunan dan himpunan
4
semestanya. (skor2)
b. Jika siswa dapat mencari komplemen
dari himpunan tersebut secara benar
(skor2)

4 Diketahui A = {x│x < 5, x bilangan asli}, B Diagram Venn untuk A, B dan C adalah
= {x│3 < x < 8, x bilangan asli}, dan C = Jika siswa dapat menyebutkan anggota-
{x│5 < x < 10, x bilangan asli}.
anggota himpunannya dengan benar 6
Gambarlah diagram Venn-nya.
(skor3)
 Jika siswa dapat menggambar diagram
Venn dengan benar (skor3)

S
A B C
5 8
1 6
4 9
2 7
10
3

5 Diketahui A = { merah, kuning, hijau }. Himpunan bagian A

{ } (skor1)
Dari himpunan-himpunan berikut:
{ hijau }(skor1)
e. {} e. { biru, kuning, hijau } { hijau, kuning }(skor1)
{ merah, kuning }(skor1)
f. {merah,biru} f. { merah, kuning}
{merah,kuning,hijau}(skor1)
g. {hijau} g. { biru }
Himpunan tersebut himpunan bagian
h. {hijau,kuning} dari A karena semua anggotannya
merupakan anggota A. 8
h.{ merah, kuning, hijau }
Yang bukan termasuk himpunan bagian
Tentukanlah yang termasuk himpunan dari A
dan bukan termasuk himpunan bagian {merah, biru}(skor1)
dari A, dan jelaskan mengapa himpunan {biru, kuning, hijau}(skor1)
tersebut bukan himpunan bagian dari A {biru} (skor1)
Himpunan tersebut bukan himpunan
bagian dari A karena ada anggotannya
yaitu biru yang bukan anggota A.

6 Diketahui : S = { 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 }
P = { 2, 3, 5, 7 } c. Q ∪ R = {1,2,3,8} ∪ {5,7,8}
Q = { 1, 2, 4, 8 } = (1,2,3,5,7,8) (skor3)

R = { 5, 7, 8 } 6
d. = {1, 2, 4, 8} ∩ {1, 2, 3, 4}
Tentukan : a. Q ∪ R = {1, 2, 4} (skor3)
b.

7 Tentukan 3 himpunan semesta dari Himpunan semesta dari B = {2,3,5,7}

himpunan-himpunan berikut
B = {2,3,5,7}
C = {sapi, kerbau, kambing}
S = {bilangan prima} (skor1)
S = {bilangan cacah}(skor1) 6
S = {bilangan asli}(skor1)

8 Tentukan pernyataan yang benar dari
pernyataan-pernyataan berikut!
a. x ∈ {x} (Benar/Salah)
b. {x} ⊂ {x} (Benar/Salah)
c. {x} ∈{{x}} (Benar/Salah)
d. ∅ ∈ {x} (Benar/Salah)
e. x ∈ {{x}} (Benar/Salah)
f. ∅ ⊂ {x} (Benar/Salah)
g. {x} ∈ {x} (Benar/Salah)
h. {x} ⊂ {{x}} (Benar/Salah)
9 Diantara kelompok siswa yang terdiri atas 30 c. Gambar diagram Venn-nya adalah
orang. Ternyata 18 orang suka pelajaran
matematika, 20 orang suka pelajaran biologi
dan 10 orang suka keduanya mata pelajaran
tersebut.
c. Gambarlah diagram Venn untuk
menggambarkan keadaan diatas
d. Berapa banyak siswa hanya pelajaran
matematika dan hanya suka pelajaran
biologi?
10 Di kelas IA terdapat 34 siswa di mana 10
siswa gemar berenang, 15 siswa gemar 10 siswa gemar berenang
bermain basket, dan 5 siswa gemar 15 siswa gemar bermain basket
keduanya. Tentukan banyaknya siswa 5 siswa gemar keduanya
yang tidak gemar keduanya?
Gambarkan diagram Venn keadaan
tersebut!
Himpunan semesta dari C = {sapi, kerbau,
kambing}
S = {binatang ternak}(skor1)
S = {binatang pemakan rumput}(skor1)
S = {binatang berkaki empat}(skor1)
a. x ∈ {x} (Benar) (skor1)
b. {x} ⊂ {x} (Benar) (skor1)
c. {x} ∈{{x}} (Benar) (skor1)
d. ∅ ∈ {x} (Benar) (skor1)
e. x ∈ {{x}} (Salah) (skor1)
f. ∅ ⊂ {x} (Salah) (skor1) 8
g. {x} ∈ {x} (Benar) (skor1)
h. {x} ⊂ {{x}} (Salah) (skor1)
(skor3)
S A B
8 10 10
6
2
Misalnya: A adalah himpunan
siswa yang suka matematika B adalah
himpunan siswa yang suka biologi.
d. Banyak siswa yang hanya suka
matematika adalah 8 siswa. Dan banyak
siswa yang hanya suka biologi adalah 10
siswa. (skor3)
Kelas IA terdapat 34 siswa
Misalkan : A = siswa gemar berenang
B = siswa gemar bermain basket
A ∩ B = siswa gemar kedua duanya
Maka dapat dibuat diagram Venn sebagai
berikut : (skor3)
6
Jadi banyaknya siswa yang tidak gemar
keduanya adalah: 34 – ( 5 + 5 + 10 ) = 14
 siswa (skor3)

Jumlah Skor 60

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = x 100
60