MATA PELAJARAN  BAHASA MELAYU  MINGGU  MINGGU 40 

KELAS  1 ACHIEVER  MASA  3.00-4.00  
TARIKH  03.11.2018  HARI  Sabtu 
BIDANG : Menulis Tajuk : Kesan negatif penggunaan telefon bimbit dalam kalangan remaja 
3.2.1​ M
​ enulis untuk menyatakan 
3.2  Menulis untuk
KOD STANDARD  KOD STANDARD  sesuatu situasi yang dibaca, 
mengemukakan maklumat dan didengar dan ditonton 
KANDUNGAN  PEMBELAJARAN   menggunakan ayat yang betul, 
pandangan tentang sesuatu perkara. 
tepat dan gramatis. 
1. ​Menulis 3 isi utama yang 
bertepatan dengan kehendak 
Di akhir pdpc, murid akan dapat :  soalan.  
OBJEKTIF  Menyatakan isi utama, huraian dan  KRITERIA  2. Menghuraikan setiap isi yang 
PEMBELAJARAN  contoh yang sesuai dengan tajuk.   KEJAYAAN  dikemukakan. 
  3. Menulis karangan berdasarkan 3 isi 
menggunakan ayat yang 
gramatis. . 
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN  
 
   

1. Menunjukkan gambar pelbagai jenama telefon bimbit. 

AKTIVITI 
PERMULAAN  2. Mengaitkan gambar dengan kehidupan seharian murid. 
  3. Murid membaca objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan. 
 

 
1. Membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. 
 
2. Mengedarkan mini​ white board dan marker ​pelbagai warna. 
 
3. Kerja kumpulan : 
 
3.1 Mengadakan perbincangan dalam kumpulan.  
AKTIVITI UTAMA   
3.2 Murid menulis hasil perbncangan pada mini​ white board. 
 
3.3​. ​Gallery walk ​three ​stray ​one ​stay 
 
3.3 Pelajar membuat kad komen untuk penambahbaikan. 
 
3.4 Merumus pelajaran hari ini dan menerapkan nilai murni dan bertanyakan 
soalan kepada murid mengenai kemahiran yang dilakukan hari ini.  
 
4. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari 
AKTIVITI PENUTUP 
murid. 

1
 PEMBELAJARAN 
ALAF 21  ee Stray,  
€ Round Table  € Peta I-Think 
€ P. Koperatif  e Stay  € Lain – lain : 
€ Think, Pair  € Role Play/Main  € Pembentangan  ____________________________ 
€ PBL  –Share  Peranan  Hasil Sendiri 
€ P. Masteri  € Hot Seat  € Gallery walk  € Deklamasi 
€ Inkuiri Pen.  Sajak/Nyanyian 
€ PM. Masalah 
€ Buku teks    ernet  € Radio / TV 
BAHAN BANTU 
€ Kad manila  € Eksperimen  € Bola  n-lain : mini ​white board, sticky notes 
BELAJAR (BBB) 
€ Powerpoint  € Gambar /cerita  ld Marker 

KECERDASAN  erpersonal  € Muzikal  € Kinestatik  € Naturalis 

PELBAGAI  € Intrapersonal  rbal Linguistik  € Logik Matematik  € Visual Ruang 

ELEMEN MERENTASI  € Kreativiti & Inovasi  K  € Keusahawanan 

KURIKULUM (EMK) 

€ Membanding beza  nghubungkait  Membuat Inferens  € Membuat Keputusan 

KEMAHIRAN  €
€ Mengkategori  € Menginterpretasi  € Membuat Ramalan  € Membuat Rumusan 
BERFIKIR  Mentafsir 
njana Idea  € Mencipta Analogi  € € Menilai 

€ Lembaran Kerja  € Hasil Pembentangan  an 

PENILAIAN 
€ Pemerhatian  gasan individu /    € folio  € Lain – lain :  
PENGAJARAN & 
€ Kuiz  mpulan  € Perbincangan  _________________ 
PEMBELAJARAN  € Projek  € Ujian  € Senarai semak 

munikasi    mikiran Kritikal  

ELEMEN 6K  aboratif  eativiti dan inovatif 
rektor  bangsaan 

€ ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan 
pengayaan / pengukuhan. 
€ ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan 
pemulihan 

€ Mesyuarat / Kursus  € Cuti Rehat / Cuti 

REFLEKSI 
€ Program Sekolah  Sakit 
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  € Mengiringi Murid  € Cuti Bencana / Cuti 
ditangguhkan kerana …. 
Keluar  Khas 
€ Aktiviti Luar  € Cuti Peristiwa / Cuti 

Aktiviti PdP dibawa ke :    

 
PEMULIHAN 
KERJA SUSULAN   
UNTUK MURID  Latihan penulisan menggunakan VLE-frog 
PENGAYAAN