Kompetensi Dasar

3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat

kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan
titik dalam bidang koordinat kartesius
HANDOUT MATEMATIKA SMP
KELAS VIII SEMESTER 1 Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.4. Menentukan luas bangun datar pada bidang koordinat kartesius
4.2.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun
datar pada bidang koordinat kartesius

MATERI
Tujuan
BIDANG KARTESIUS Melalui kegiatan pembelajaran model PBL dengan memperhatikan
sikap disiplin dan bertanggungjawab, peserta didik dapat:
1. Menentukan luas bangun datar pada bidang koordinat kartesius
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
pada bidang koordinat kartesius.

Strategi Mempelajari Handout

SMP N 7 SATAP SUNGAISELAN Handout ini ditujukan untuk peserta didik kelas VIII SMP, maka dari
itu kami menyajikan ringkasan materi dan contoh soal beserta
2019 pembahasan. Kami berikan pula latihan soal yang berkaitan dengan
materi pada handout ini untuk mengukur sejauh mana pemahaman
peserta didik terhadap materi. Bila menemui kesulitan, silakan
diskusikan dengan teman atau bertanya langsung kepada guru.

SELAMAT BELAJAR
 BIDANG KARTESIUS 2. Kemudian hubungkan titik tersebut dengan titik lainnya
menggunakan garis sehingga membentuk bidang datar yang
dikehendaki.
A. Konsep Bidang Kartesius Contoh:
Tentukan letak titik-titik A(6,1), B(6,5), dan C(1,5) pada bidang
koordinat. Hubungkan titik-titik tersebut. Bangun apakah yang
Keterangan : terbentuk, berapa luasnya?
Penyelesaian :
Sumbu x = absis Langkah-langkahnya sebagai berikut:
Sumbu y = ordinat 1. Letakkan titk A, B, dan C pada bidang koordinat
2. Kemudian hubungkan titik A ke B, titik B ke C dan titik C ke A
Penulisan titik koordinat
= (x,y)
Titik asal = (0,0)

Bidang kartesius terbagi menjadi empat daerah yang disebut kuadran

dengan ciri masing-masing kuadran adalah :
Kuadran Nilai x Nilai y
I ˃0 ˃0
II ˂0 ˃0
III ˂0 ˂0
IV ˃0 ˂0
Bangun yang terbentik dari titik-titik tersebut adalah bangun segitiga
siku-siku.
B. Menggambar dan Menentukan Luas Bidang Datar
𝐵𝐶 ×𝐴𝐵
Menggambar bangun datar pada bidang koordinat tidak jauh berbeda L= 2
dengan menentukan letak titik pada bidang koordinat. Cara menggambar 4 ×4
L =
2
bangun datar pada bidang koordinat yaitu dengan :
L = 8 satuan luas.
1. Tentukan letak titik pada bidang koordinat.
C. Penerapan Sistem Koordinat dalam Kehidupan Sehari-hari luas, koordinat S(0, 0) dan T(24, 0). Tentukan koordinat y dari
Dengan adanya sistem koordinat dapat dengan mudah mambaca titik R !
denah/peta dan dapat dengan mudah menggambar denah /peta. Misalnya
pada pesawat terbang yang dilengkapi dengan alat yang canggih agar 4. Sebuah segitiga dengan koordinat A (3,0); B(0,3); dan C (6,8),
dapat menerbangkan pesawat agar tidak bertabrakan satu sama lain serta berapa luas segitiga tersebut ?
dapat mengetahui kalau sudah sampai tujuan. Alat tersebut seperti: radar
sebagai alat pendeteksi, kompas sebagai alat petunjuk arah dan radio 5. Hitunglah luas bangun segiempat ABCD jika diketahui A(3,5),
sebagai alat komunikasi. Oleh karena itu, harus memahami cara B(5,7), C(3,0), dan D(0,5) !
membaca dan menentukan letak suatu tempat pada bidang koordinat.
Gambar di bawah ini merupakan gambar radar. Radar merupakan salah
satu alat yang cara membacanya menggunakan koordinat kartesius.
Pada pelajaran ilmu-ilmu sosial, sering menjumpai suatu peta provinsi
atau bahkan peta Negara. Letak suatu kota, gunung, danau, lapangan
terbang dapat dianggap sebagai kedudukan. Untuk memudahkan
pembacaan peta, sering peta dilengkapi dengan garis bantu yang
mendatar dan tegak atau garis lintang dan garis bujur. Dasar pembuatan
garis tersebut adalah bidang koordinat.

D. Latihan Soal
1. Sebuah segitiga tak beraturan dengan koordinat K(1, 1), L(4, 2),
M(3, 4), N(2,6), dan O(-2, 3), berapa luas segitiga tersebut ?

2. Saat pelajaran Seni Budaya, Andi ditugaskan membuat kerajinan

dari bahan kertas dengan koordinat A(0, 12), B(0, 0), C(12,0),
D(12,12), E(14, 12), F(6, 18), dan G(-2, 12) sebanyak 8 buah.
Berapa luas kertas yang Andi butuhkan ?

3. Sebuah segitiga RST sama kaki dengan RS = RT digambar pada

bidang kartesius. Jika luas daerah segitiga tersebut 252 satuan