Indikator Pencapaian
3.2.1 Siswa mampu menentukan kedudukan titik terhadap sumbu X dan sumbu Y
3.2.2 Siswa mampu menentukan kedudukan titik terhadap titik (0,0) dan titik (a,b)
3.2.3 Siswa mampu menentukan kedudukan garis terhadap sumbu X dan sumbu Y
Tujuan Pembelajaran
Koordinat
Kartesius
Kedudukan titik terhadap Kedudukan titik terhadap titik Kedudukan garis terhadap
sumbu X dan sumbu Y asal (0, 0) dan titik (a, b) sumbu X dan sumbu Y
Materi Prasyarat
Andi adalah seorang supir Bus Kota. Pekerjaannya sangat
menyenangkan. Ia mengantarkan orang-orang berkeliling kota
menggunakan bis yang dimilikinya. Pada hari Senin, Ia mengunjungi
kota bernama Mineral Town.
1000 1000
m m
800
1500
m
2500 m
m
1000
2500
m
1500 m
m
1500
1000
m
m
1500 U
m
a. Penginapan Doug→…..
Perhatikan peta Mineral Town di atas!
5000
b. Gereja→…..
6600 m
Jika posisi Andi ada di Farmland, bantulah Andi
menghitung jarak dari Farmland ke Rose Plaza melalui:
mAyam→…..
c. Peternakan 4000
m 5500
d. Rumah Tukang Kayu→…..
Pada hari Selasa, Andi mendapat tugas untuk
mengantarkan anak sekolah berkeliling Circle Center
Downtown. Ia diminta membaca denah kota tersebut
dan melaporkan letak tempat penting di Circle Center
Downtown terlebih dahulu.
12 Sekolah
Perusahaan Listrik Kota
Perhatikan denah Circle Center
11 Kantor Pos
Downtown di samping!
10 Bantu Andi mengisi titik-titik di
9 bawah ini sesuai contoh berikut:
8 Kantor Polisi Rumah Sakit Perusahaan Air Minum terletak di
7 (C,5).
absi
s
ordina
t
koordinat kartesius
Dari denah Circle Center Downtown, diperoleh sumbu tegak dan sumbu
datar, yaitu:
y
Sumbu …
Sumbu …
x
AYO MENALAR
Sumbu …y
Sumbu …x
AYO MENYIMPULKAN
Gambar 1. Koordinat
※Sumbu koordinat membagi
Titik D
A
B
E
C
F berada
bidang datar atas 4 kuadran
y
※ kuadran ??
pada
D (-,
D (-3,
+)
Kuadran II A (-4, 6) Kuadran I
5) (-,
A C (5, 3)
+) C (+,
+)
x
E (-5,
E
-2)(-,
Kuadran III-) F (-2, Kuadran IV
F (-,
-5) B (2,
-) B
-6)(+,
-)
KESIMPULAN
KUIS 1
Kedudukan titik terhadap sumbu X dan Y
2
Kedudukan titik terhadap titik asal (0,0) dan titik (a,b)
”Ilmu itu di dapat dari lidah yang
gemar bertanya dan akal yg suka
berpikir”.
Y
Kuadran II Kuadran I
(-, (+, +)
+)
X
(-, (+, -)
-)
Kuadran III Kuadran IV
PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT!
Denah tempat penting di suatu daerah
Y
Puskesmas Bisakah kalian menentukan posisi masjid terhadap
sumbu x dan sumbu y?
KUIS 2
Kedudukan titik terhadap titik asal (0,0) dan titik (a,b)
TUGAS PROYEK
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 anak
2. Carilah peta desa/ kecamatan/ kota/ provinsi di buku, internet,
maps, atau lingkungan tempat tinggal kalian
3. Tentukan tempat-tempat penting seperti rumah kalian, tempat
ibadah, sekolah, tempat wisata, dan lain-lain. Tentukan titik asal
(0, 0) pada tempat tersebut
4. Gambarkan dalam koordinat kartesius
5. Tentukan koordinat masing-masing tempat tersebut
6. Buat laporan dengan melampirkan peta dan gambar kalian
7. Masing-masing kelompok tidak boleh sama
Petunjuk: Perhatikan Denah Scoot Villages di
AYO MENGAMATI bawah untuk memandu mengerjakan LKS 2.
3
Kedudukan garis terhadap sumbu X dan sumbu Y
Dengan mengetahui berapa MANFAAT
banyak garis bujur yang dilalui
perjalanan dari Indonesia ke
Saudi Arabia, maka kita dapat
mengetahui perbedaan
waktunya.
APERSEPSI
Bagaimana kedudukan garis k & garis l?
l k (Sejajar)
Bagaimana kedudukan garis m & garis n?
(Berpotongan)
Di titik apa garis m & garis n berpotongan?
(A)
Jika ada garis p seperti gambar di samping,
n m diberapa titik garis p memotong garis m & garis n?
(1)
p Jika garis p digeser seperti gambar disamping,
A Diberapa titik garis p memotong garis m & garis n?
(2)
APERSEPSI
Y
Gambar apa di samping?
d (Koordinat Cartesius)
A Tentukan koordinat titik A!
(3, 5)
Bagaimana posisi garis d
dengan sumbu Y?
X (Sejajar)
Bagaiman posisi garis d dengan
sumbu X?
(Tegak lurus)
AYO MENGINGAT
Apa yang dimaksud dua garis sejajar?
KUIS 3
Kedudukan garis terhadap sumbu X dan Y