KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SMA PANCAR BAKTI
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Sem :X/2
Kurikulum : Kurikulum 2013
No. Kompetensi Inti
1. Memahami , menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
Alokasi Waktu : 90 MENIT
Jumlah soal : 40
Penulis : Nur Hidayah Ihwan
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Tes Soal
(Tertulis)
3.5. Mendeskripsikan Bank
bank, lembaga ● Pengertian bank ● Disajikan data tentang fungsi bank , PG 1
keuangan bukan ● Fungsi bank peserta didik dapat menentukan fungsi
bank, OJK dan ● Jenis, prinsip, bank umum dengan tepat
kegiatan /usaha,dan ● Disajikan data tentang jenis, prinsip, 2
bank sentral produk bank kegiatan /usaha bank , peserta didik dapat 3
menentukan jenis, prinsip, kegiatan
/usaha bank dengan tepat
● Disajikan data tentang produk bank, 4
peserta didik dapat menentukan produk
bank aktif //pasif,dengan tepat.
● Disajikan ilustrasi tentang produk bank
aktif/pasif ,peserta didik dapat 5
menentukan syarat –syarat produk
aktif/pasif dengan tepat.
Lembaga Keuangan
Bukan Bank (LKBB) ● Disajikan pernyataan tentang pengertian, 6
● Pengertian lembaga dan jenis LKBB, peserta dapat
keuangan bukan menentukan pengertian dan jenis-jenis
bank LKBB dengan tepat
● Fungsi lembaga ● Disajikan pernyataan tentang
keuangan bukan fungsi/manfaat, kegiatan/usaha lembaga 7
bank keuangan bukan bank, peserta didik
● Jenis, prinskegiatan dapat 8
usaha, dan produk menentukanfungsi/manfaat,kegiatan/usah
lembaga keuangan a lembaga keuangan bukan bank dengan
bukan bank tepat.
● Disajikan data tentang fungsi/manfaat, 9
kegiatan/usaha lembaga keuangan bukan
bank, peserta didik dapat menentukan 10
fungsi/manfaat, usaha /kegiatan lembaga
keuangan bukan bank dengan tepat.
Bank sentral
● Pengertian bank ● Disajikan data tentang fungsi/peran, 11
sentral tugas dan wewenang Bank Indonesia
● Fungsi, tugas dan sebagai Bank Sentral Republik Indonesia
wewenang Bank peserta didik dapat menentukan
Indonesia sebagai fungsi/peran, tugas dan wewenang
Bank Sentral Bank Indonesia sebagai Bank Sentral
Republik Indonesia Republik Indonesia dengan tepat.
● Stabilitas sistem ● Disajikan pernyataan tentang 12
keuangan fungsi/peran, tugas dan wewenang Bank 13
Indonesia, peserta didik dapat 14
menentukan fungsi/peran, tugas dan
wewenang Bank Indonesia dengan tepat
● Disajikan pernyataan tentang Stabilitas
sistem keuangan peserta didik dapat 15
menentukan Stabilitas system keuangan
dengan tepat
Otoritas Jasa
Keuangan (OJK) ● Disajikan pernyataan tentang pengertian,
● Pengertian OJK OJK, peserta dapat menentukan 16
● Fungsi, tugas, dan pengertian, OJK dengan tepat
wewenang OJK
17
● Disajikan pernyataan tentang fungsi
OJK, peserta dapat menentukan,fungsi
OJK dengan tepat
● Disajikan pernyataan tentang tugas, dan 18
wewenang OJK, peserta dapat
 menentukan tugas, dan wewenang OJK
dengan tepat

2 3.6. Mendeskripsikan Sistem Pembayaran

sistem dan Alat Pembayaran ● Disajikan data tentang Prinsip peserta 19
pembayaran dan ● Pengertian Sistem didik dapat menentukan
alat pembayaran Pembayaran
● Peran Bank Prinsip dengan tepat 20
Indonesia dalam ● Disajikan pernyataan tentang jenis
komponen sistem Pembayaran , peserta
Sistem Pembayaran
didik dapat menentukan
● Penyelenggaraan tentang jenis dan komponen sistem
sistem pembayaran Pembayaran, dengan tepat
nontunai oleh Bank
Indonesia. ● Disajikan data tentang Fungsi dan jenis, 21
uang, peserta didik dapat menentukan,
fungsi, dan jenis uang, dengan tepat
● Disajikan ilustrasi tentang faktor-faktor 22
yang mempengarhi permintaan dan
penawaran uang, peserta didik dapat
Uang menentukan, faktor-faktor yang
● Sejarah uang mempengaruhi permintaan dan
● Pengertian uang penawaran uang dengan tepat
23
 ● Fungsi, jenis dan ● Disajikan pernyataan tentang teori
syarat uang kuantitas uang, peserta didik dapat
● Unsur pengaman menentukan,jumlah uang/barang yang
beredar dengan tepat 24
uang rupiah
● Disajikan pernyataan pengelolaan uang
● Pengelolaan uang rupiah, peserta didik dapat menentukan
rupiah oleh Bank pengelolaan uang rupiah dengan tepat
Indonesia
● Disajikan data tentang jenis-jenis alat 25
pembayaran non tunai

peserta didik dapat menentukan Jenis-

Alat pembayaran jenis alat pembayaran non tunai dengan
nontunai tepat 26
● Jenis-jenis alat ● Disajikan pernyataan pembayaran non 27
pembayaran non tunai peserta didik dapat menentukan
tunai pembayaran non tunai dengan tepat

3 3.7. Mendeskripsikan Manajemen ● Disajikan ilustrasi tentang teori teori 28

konsep manajemen peserta didik dapat
manajemen ● Pengertian menentukan teori teori manajemen
manajemen
dengan tepat
● Fungsi-fungsi 29
manajemen ● Disajikan pernyataan tentang tingkatan
● Unsur-unsur manajemen peserta didik dapat
manajemen menentukan tingkatan manajemen
● Bidang-bidang dengan tepat 30
manajemen ● Disajikan data tentang prinsip dan
● Penerapan fungsi fungsi manajemen peserta didik dapat
manajemen dalam
menentukan tentang prinsip dan fungsi
kegiatan sekolah 31
manajemen dengan tepat 32
● Disajikan data tentang bidang-bidang
manajemen peserta didik dapat
menentukan tentang bidang-bidang 33
manajemen dengan tepat
 ● Disajikan pernyataan tentang bidang-
bidang manajemen peserta didik dapat
menentukan tentang bidang-bidang 34
manajemen dengan tepat

● Disajikan data tentang Penerapan

fungsi manajemen dalam kegiatan
sekolah

peserta didik dapat menentukan

Penerapan fungsi manajemen dalam
kegiatan sekolah
dengan tepat

3.8. Mendeskripsikan Koperasi ● Disajikan pernyataan tentang tujuan 35

konsep koperasi ● Pengertian koperasi pendirian koperasi peserta didik dapat
dan pengelolaan ● Asas koperasi menentukan tujuan koperasi didirikan,
koperasi ● Prinsip-prinsip ● Disajikan data tentang SHU koperasi
36
koperasi
peserta didik dapat menghitung pembagian
● Tujuan koperasi
● Jenis-jenis koperasi SHU koperasi dengan tepat
● Selisih Hasil Usaha
(SHU) koperasi ● Disajikan pernyataan tentang peran 37
koperasi peserta didik dapat menentukan
Pengelolaan koperasi peran, koperasi dengan tepat 38
● Peran koperasi ● Disajikan data tentang perangkat koperasi
● Perangkat
peserta didik dapat menentukan perangkat
organisasi koperasi
● Sumber permodalan koperasi dengan tepat 39
koperasi ● Disajikan pernyataan tentang perangkat
● Prosedur pendirian koperasi peserta didik dapat menentukan
koperasi tugas dan wewenang perangkat koperasi
dengan tepat 40
● Disajikan pernyataan tentang modal
koperasi peserta didik dapat menentukan
modal koperasi dengan tepat