KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kegiatan Usaha Bank Umum dan Bank Perkreditan Rakyat

Mata Pelajaran Perbankan dasar
Kelas X Akuntansi Keuangan Lembaga

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Lembar Kerja Siswa

Satuan Pendidikan : SMK NURUL HUDA
NGAWEN Mata Pelajaran/Tema/SubTema/Pb : Perbankan Dasar
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok/Topik : Kegiatan Usaha Bank Umum dan Bank Perkreditan
Rakyat

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Melaksanakan tugas spesifik dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan memecahkan masalah sesuai dengan bidang
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu dengan mutu dan kuantitas yang terukur
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan sesuai dengan standar kompetensi kerja.
humaniora dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan menalar,
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, mengolah, dan menyaji secara efektif,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat kreatif, produktif, kritis, mandiri,
nasional, regional, dan internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.6. Memahami kegiatan usaha bank 3.6.1. Mempelajari kegiatan usaha bank
umum dan bank perkreditan rakyat umum dan bank perkreditan rakyat
3.6.2. Mengidentifi kasi kegiatan usaha bank
umum dan bank perkreditan rakyat
4.6. Mengklasifikasikan kegiatan usaha 4.6.1. Mempraktikan kegiatan usaha bank
bank umum dan bank perkreditan umum dan bank perkreditan rakyat
4.6.2. Mempresentasikan kegiatan usaha
rakyat (BPR) bank umum dan bank perkreditan
rakyat

C. Alat dan Bahan

1. LKPD
2. Alat tulis

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Nama Siswa :
Kelas :
Soal Essay (Penilaian Pengetahuan)
1. Pernahkah kalian ke bank umum? Sebutkan apa saja kegiatan bank umum!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pengertian BPR (Bank Perkreditan Rakyat)!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Jelaskan perbedaan antara bank umum dan Bank Perkreditan Rakyat (BPR)!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………
4. BPR merupakan bank skala kecil. Sebutkan kegiatan yang dilarang untuk Bank
Perkreditan Rakyat (BPR)!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
5. Sebutkan dan jelaskan kegiatan Bank Perkreditan Rakyat (BPR)!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Nama Siswa :
Kelas :
Penilaian Keterampilan
Membuat kliping bank umum dan bank perkreditan rakyat (BPR) dengan ketentuan sebagai
berikut:
1. Mencari gambar bank umum dan bank perkreditan rakyat (BPR)
2. Menempel gambar tersebut di kertas HVS dengan memberi margin secara manual
3. Di bawah gambar bank diberi kerangan mengenai nama bank dan sumbernya serta
kegiatan usahanya.
4. Masing-masing siswa mencari 2 gambar (1 gambar bank umum dan 1 gambar BPR)
5. Dikumpulkan menjadi 1 untuk dijilid 1 kelas.

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Nama Siswa :
Kelas :

Format Pekerjaan

(Nama Bank)
(Sumber)
(Kegiatan usaha)

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Nama :
Kelas :

Soal Remidial
1. Jelaskan mengenai bank!
2. Sebutkan contoh bank umum dan bank perkreditan rakyat (BPR)!
3. Sebutkan kegiatan bank umum!
4. Sebutkan kegiatan bank perkreditan rakyat (BPR)!

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

 KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

Penilaian Sikap
Lembar Pengamatan Sikap Spritual dan Sikap
Sosial Mata Pelajaran :
Hari / Tgl :
Materi :
No Nama Siswa Aspek Pengamatan Jumlah Nilai Predikat
Keaktifan Jujur Disiplin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR

KEGIATAN BANK UMUM DAN BPR | Perbankan