PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK PEMBANGUNAN BUKITTINGGI
NSS. 322086001003 NPSN : 10307985
Jl. Iskandar Tedja Sukmana Padang Gamuk Bukittinggi (0752) 31587 HP. 0812 6669 7770

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Pendidikan

Nama Sekolah : SMK Pembangunan Bukittinggi
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : XII / 5
Tahun Pelajaran : 2019-2020
AlokasiWaktu : 1 x 4 x 45 Menit

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung

Kompetensi Dasar
1. KD pada KI pengetahuan
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
2. KD pada KI keterampilan
 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD pada KI pengetahuan
1.1.1 Menjelaskan pengertian sikap dan prilaku wirausahawan
1.1.2 Memahami sikap dan prilaku wirausaha
2. Indikator KD pada KI keterampilan
4.1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha
4.1.2 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

D. TujuanPembelajaran

Melalui studi literatur,peserta didik dapat :

 Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik
 Menunjukkan tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan
dengan benar
 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar

Melalui diskusi kelompok dan presentasi kelompok peserta didik dapat :

 Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis,
jujur, komitmen tinggi, kreatif, daninovatif denganbaik
 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan menurut para ahli dengan baik
dan benar

E. MateriPembelajaran
1. Pengertian wirausaha dan kewirausahaan
2. Karakteristik Wirausahawan
3. Faktor keberhasilan dan kegagalan wirausaha.

F. Model, Metode dan Pendekatan

Model Pembelajaran : Discovery Learning
Pendekatan : Student Centered
Metode : studi literatur, diskusi, penugasan

G. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

1. Alat / Bahan
 Alat:Komputer dengan program WORDS, POWER POINT, jaringan/ WIFI
 Bahan : Internet, flashdisk, alattulis, pointer.
2. Media Pembelajaran
Buku, Modul, Majalah, Laptop, ppt materi Konsep Bisnis Online

H. Sumber Belajar
1. Ir.Hendro ,M.M 2010.Kewirausahaan.Jakarta.Penerbit Erlangga.
2. Informasi penunjang.
I. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
No Kegiatan Deskripsi Waktu

1. Pendahuluan/ Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan 15 menit

Kegiatan Awal dengan cara guru mengucapkan salam, siswa menjawab
salam untuk menumbuhkan karakter religius, Komunikatif
Membaca doa untuk menumbuhkan karakter religius
Menyanyikan lagu wajib Nasional untuk menumbuhkan
karakter semangat kebangsaan
Selanjutnya guru menyampaikan tujuan pembelajaran,
siswa menyimak dan mencatatnya untuk menumbuhkan
karakter rasa ingi tahu
2 KegiatanInti Pemberian Rangsangan (Stimulation)
Pendidik menugaskan siswa membaca buku untuk 15 menit
mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan
untuk menumbuhkan karakter rasa ingin tahu
Siswa melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
untuk menumbuhkan karakter rasa ingin tahu
Siswa membaca buku berkaitan dengan berbagai jenis
wirausaha dan kewirausahaan untuk menumbuhkan
karakter gemar membaca
Siswa berdiskusi tentang berbagai jenis sikap dan perilaku
wirausahawan untuk menumbuhkan karakter komunikatif,
peduli lingkungan
Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem Statement)
Pendidik menugaskan siswa untuk menentukan 25 menit
karakteristik wirausahawan serta syarat-syarat seseorang
dikatakan sebagai wirausahawan untuk menumbuhkan
karakter tanggung jawab
Siswa mengidentifikasi masalah – masalah melalui contoh
yang didemonstrasikan oleh pendidik mengenai karakeristik
dari wirausahawan untuk menumbuhkan karakter untuk
menumbuhkan karakter tangguhng jawab
Siswa membaca buku untuk mendapatkan informasi
tentang faktor keberhasilan dan kegagalan dari
wirausahawan untuk menumbuhkan karakter gemar
membaca
Berdasarkan hasil membaca buku dan diskusi siswa
merumuskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan
dalam menjadi seorang wirausahawan untuk menumbuhkan
karakter disilin, tanggung jawab
Pengumpulan Data (Data Colection)
Melalui tayangan peserta didik diminta untuk 5 menit
mengumpulkan informasi tentang sikap dan perilaku
wirausaha sukses (rasa ingin tahu, tanggung jawab)
Pembuktian (Verification)
Setelah mengamati tayangan peserta didik berdiskusi 5 menit
membahas sikap dan perilaku karakteristik wirausaha (rasa
ingin tahu, komunikatif)
 Menarik Kesimpulan/Generalisasi
Guru menugaskan siswa untuk menyajikan sikap dan 20 menit
perilaku wirausahawan dengan tepat (tanggung jawab)
Siswa menyajikan tentang sikap dan perilaku wirausahawan
(tanggung jawab)
Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi
(komunikatif).
Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru
(komunikatif)
Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat simpulan
sikap dan perilaku wirausahawan (tanggung jawab)
3 Penutup Guru bersama siswa membuat dan menyimpulkan 10 menit
pengertian wirausaha, kewirausahaan, serta karakteristik
sikap dan perilaku wirausahawan sesuai dengan yang
factual (konukatif)
Guru memberikan rafleksi/penguatan.
Melakukan posttest (disiplin, tanggung jawab)
Memberikan informasi tentang persiapan pembelajaran
selanjutnya (komunikatif)
Menutup kegiatan pembelajaran (komunikatif)

J. PenilaianPembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Tes tertulis

Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban dan Pengolahan Nilai

Mata Pelajaran: PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Kompetensi Bentuk
Indikator (IPK) Materi Indikator Soal
Dasar Tes
3.1. 1. Menjelaskan 1. Pengertian 1.Siswa dapat Test
Memahami sikap dan wirausaha dan menerangkan pengertian tulis
sikap dan perilaku kewirausahaan kewirausahaan
perilaku wirausaha 2. Siswa menjelaskan
wirausahaw sikap seorang
an 2. Memahami wirausahawan
sikap dan 2. Karakteristik 3. Siswa dapat
perilaku Wirausahawan menjelaskan perilaku
wirausaha seorang wirausahawan
4. Siswa dapat
menyebutkan 5 sikap
yang harus dimiliki
3. Faktor seorang wirausaha.
keberhasilan 5. Siswa dapat
dan kegagalan menyebutkan 5 perilaku
wirausahawan positif yang harus dimiliki
wirausaha.
Soal
1. Jelaskan yang dimaksud dengan kewirausahaan?
2. Yang merupakan sikap seorang wirausaha adalah….
a. Bekerja berdasar intuisi.
b. Orang yang senangmenginvestasikanuang.
 c. Berpegangpadaaturanbaku.
d. Orang yang memilikikeyakinanpenuh
e. Memegang ego yang tinggi.
3. Jelaskanperilaku yang harusdimilikiiseorangwirausaha.
4. Sebutkan 5 sikap yang harusdimilikiseorangwirausahawan
5. Sebutkan 5 perilakupositifseorangwirausahawan

Kunci Jawaban Soal:

1. Wirausaha :adalah Sikap, jiwa, dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru
yang sangat bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain..(skor 1)
2. Kuncijawaban D.(skor 1)
3. Perilaku yang harusdimilikiseorangwirausahawan adalahlangkahlangkahdantindakan yang
ialakukanuntukmenghadapidanmenyiasai pekerjaansehari-hari.(skor 1)
4. Lima sikap yang harusdimilikiseorangWirausaha (skor 5)
a. Memilikigairahpadabisnis.
b. Menjadi orang yang fleksibeluntukperubahan.
c. Beranimenanggungresiko.
d. Sabarmenghadapitantangan
e. Ramah terhadapsiapapun.
5. Lima perilakupositifseorangwirausaha: (skor 5)
a. Seorangwirausahaberperilaku instrumental.
b. Seorangwirausahaberperilakuprestatif
c. Wirausahaberperilakuluwes.
d. Perilakuseorangwirausahamempunyaikeyakinandiri.
e. Perilakuwirausahaberanimengambilresiko.

2. Pembelajaran Remedial danPengayaan

Remedial
No Nama siswa Kelas KD dan sub Kegiatan Hasil awal Hasil
kompetensi yang akhir
di remedialkan

Pengayaan
No Nama siswa Kelas KD dan sub Kegiatan Hasil awal Hasil
kompetensi yang akhir
di remedialkan

Mengetahui Bukittinggi, Mei 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Firman Rusydi, S.Pd, MT Yenni Novia, S.Pd

NIP. 197309122005011003