RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Kuala Pembuang

Kelas / Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahaan
Materi pokok : Sikap dan Perilaku Wirausahaan
Pertemuan : 1 x pertemuan
Alokasi Waktu : 25 menit

A. Kompetensi Inti ( KI):

A. KI-3 (Pengetahuan)
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional dasar, dan
metakongnitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja produk
kreatif dan kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humanioradalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan)
: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif
dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji

secara efektif kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1 Memahami sikap dan 3.1.1. Menjelaskan sikap dan perilaku wirausahawan
perilaku kewirausahaan 3.1.2 Memberikan contoh sikap danperilaku
wirausahawan

4.1 Mempresentasikan sikap dan 4.1.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku

perilakukewirausahawan wirausahawan
Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan sikap dan perilaku wirausahawan

2. Peserta didik dapat memberikan contoh sikap dan perilaku wirausahawan
3. Peserta didik dapat mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

C. Materi pembelajaran
Sikap dan perilaku wirausahaan
1. Pengertian wirausaha
2. Karakteristik Wirausaha
3. Sikap dan perilaku wirausaha

D. Metode Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery Learning
3) Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok

E. Media Pembelajaran
Media :
1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
2. lembar penilaian
3. Bahan ajar : Canva https://www.canva.com/design/DAFwLR-
JU7g/QHkz0n8XVFfX109BhbLtLw/view?utm_content=DAFwLR-
JU7g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Alat/Bahan :
1. spidol, papan tulis white board
2. Laptop & Proyektor
3. Handphone/Smartphone Peserta didik

F. Sumber Belajar
1. Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas
XI Penerbit Andi Yogyakarta revisi 2017
2. Internet
G. Proses Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Pembelajaran Alokasi waktu

1. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta 3 menit
didik
2. Guru memastikan kondisi kelas agar lebih kondusif dan
menyenangkan untuk proses belajar-mengajar, kerapian dan
kebersihan ruang kelas (PPK),
3. Untuk memanjatkan rasa syukur kepada Tuhan YME Guru
Pendahuluan meminta salah satu peserta didik untuk menyiapkan kelas dan
memimpin doa sesuai dengan agama dan kepercayaan Guru
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
masing-masing. (PPK)
4. Guru mengecek kehadiran siswa (PPK)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
oleh peserta dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Stimulus (Pemberian Dorongan) 19 menit
1. Guru melakukan tanya jawab kepada peserta didik tentang
sikap dan perilaku wirausaha serta karakter wirausaha yang
berhasil
2. Apabila siswa belum bisa menjawab, guru memberikan salah
satu contoh wirausahawan yang berhasil untuk mengingatkan
peserta didik
3. Guru meminta peserta didik secara berkelompok yang terdiri
dari 4 – 5 orang
4. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
Identifikasi masalah

Kegiatan Inti 5. Peserta didik mengidentifikasi sikap perilaku serta karakter

yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha agar bisa sukses
Pengumpulan data
6. peserta didik berdiskusi dengan kelompok dan mencari
informasi lanjutan dengan membaca sumber lain yang
relevan baik dari buku, internet, maupun media social lainnya

Pengolahan data

7. Peserta didik bersama dengan kelompok mengidentifikasi

tentang sikap dan perilaku wirausahawan
8. Hasil diskusi kelompok ditulis dilembar LKPD yang
dibagikan dalam masing – masing kelompok
9. Perwakilan anggota kelompok akan mempresentasikan hasil
diskusinya
10. Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi kelompok
11. Guru bersama peserta didik melakukan evaluasi terhadap
kompetensi yang sudah dipelajari
12. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kompetensi yang
sudah dipelajari
 3 menit
1. Guru melakukan refleksi, menanyakan apa yang dirasakan
dalam pembelajaran, apa saja manfaat dari pembelajaran ini,
adakah hal yang belum dipahami, dan kendala yang mungkin
dihadapi saat mengerjakan tugas.
Penutup
2. Peserta didik menerima motivasi dari guru dengan harapan
mendapatkan umpan balik dari pembelajaran ini.
3. Guru menginformasikan materi pada pertemuan yang akan
datang.
4. Guru bersama peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan
berdoa dan mengucapkan salam.

H. Penilaian hasil belajar

1. Penilaian Sikap : Lembar penilaian sikap
2. Penilaian Pengetahuan : Instrumen penilaian pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan : Lembar Unjuk Kerja

Kuala Pembuang, September 2023

Mahasiswa PPL

Asie Yuliastuti, S.Pd

 LAMPIRAN :
Instumen Penilaian Pengetahuan

Nama Sekolah : SMKN - 1 Kuala Pembuang

Kelas / Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 /2023
Mata pelajaran : Produk Kreatif Kewirausahaan

Kompetensi Indikator Indikator Soal Level Jenis Soal

Dasar Kognitif Soal

3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan 1. Peserta didik C2 Pilihan 1. Sikap wirausaha yang selalu
sikap dan dapat Ganda ingin tahu, membuat
sikap dan
perilaku menjelaskan wirausaha selalu . . .
perilaku sikap seorang
kewirausaha wirausahaw A. Menyukai tantangan
wirausaha
an B. Selalu waspada
an
2. Peserta didik C2 C. Terbuka terhadap
3.1.2 Memberikan dapat perubahan
memberikan D. Antusias dan pantang
contoh sikap contoh sikap menyerah
dan perilaku bagaimana
E. Senang bertanya
wirausahaw menjadi
an wirausaha
2. Ciri seorang wirausahawan
tidak boleh berubah-ubah
3. Peserta didik C4 dalam memutuskan
dapat sesuatu, oleh karena itu harus
menganalisis memiliki sikap . . . .
kompetensi A. Mandiri
yang harus B. Berani
dimiliki oleh
C. Mercusuar
seorang
wirausaha D. Konsisten
E. Pantang menyerah

3. Sikap wirausaha itu penting

bagi siswa yang sedang
menuntut ilmu terutama siswa
SMK, yaitu untuk….
A. Mendapatkan uang
B. Berorientasi maju
C. Menjadi pengusaha
D. Berjualan di sekolah
E. Membantu orang tua

4. Berikut ini yang termasuk

dalam manfaat menjadi
wirausaha adalah . . . .
A. Bisa menciptakan lapangan
kerja baru
B. Terikat waktu
C. Kerja lebih santai
D. Bisa kerja sesuka hati
E. Tanggung jawab rendah
5. Sikap wirausaha salah satunya
adalah bersikap positif dalam
hal . . .
A. bergaul di lingkungan
B. melihat kegagalan
C. berpikir untuk diri sendiri
D. menjalankan tugas
E. membuat rencana

6. Kemampuan inovatif seorang

wirausaha merupakan....
A. Tujuan hidup untuk
memenuhi keinginan
berprestasi
B. Bekerja keras guna
memperoleh keuntungan
C. Pandai membaca peluang
D. Proses mengubah peluang
suatu gagasan/ide yang dapat
dijual
E. proses menemukan ide-ide
yang briliian

7. Sikap yang selalu ingin maju

dalam melakukan kegiatan
usaha sehingga usaha
yang dirintis dapat berhasil
sesuai dengan tujuan
disebut…….
A. Sikap dan perilaku
persuatif
B. Sikap dan perilaku realistis
C. Sikap dan perilaku prestatif
D. Sikap dan perilaku positif
E. Sikap dan perilaku prestasi

8..Komitmen tinggi yang dimiliki

seorang wirausaha antara
lain....
A. Menggunakan sumber daya
secara semaksimal mungkin
B. Mendapatkan hasil
maksimal dengan sumber daya
minimal
C. Bertanggung jawab dalam
menyeleseikan pekerjaan
D. Menentukan keberhasilan
sendiri
E. Memiliki pemikiran yang
non destruktif

9. Di bawah ini adalah karakter

wirausaha yang perlu
dikembangkan . . . .
A. Berhati-hati dalam setiap
keputusan
 B. Gengsi dalam berwirausaha
C. Tidak suka bergaul
D. Pantang menyerah
E. Pemalu dalam
berkomunikasi

10.Karakter yang harus dihindari

oleh seorang wirausaha adalah....
A. Bermalas-malasan
B. Percaya diri
C. Inovatif
D. Disiplin waktu
E. Produktif
Rubrik Penilaian

jawaban
No Rubrik Penilaian Skor Nilai
benar
1 Sikap wirausaha yang selalu ingin tahu, membuat wirausaha selalu . . . E 10
A. Menyukai tantangan
B. Selalu waspada
C. Terbuka terhadap perubahan
D. Antusias dan pantang menyerah
E. Senang bertanya

2 Ciri seorang wirausahawan tidak boleh berubah-ubah dalam memutuskan D 10

sesuatu, oleh karena itu harus memiliki sikap . . . .
A. Mandiri
B. Berani
C. Mercusuar
D. Konsisten
E. Pantang menyerah

3 Sikap wirausaha itu penting bagi siswa yang sedang menuntut ilmu B 10
terutama siswa SMK, yaitu untuk….
A. Mendapatkan uang
B. Berorientasi maju
C. Menjadi pengusaha
D. Berjualan di sekolah
E. Membantu orang tua

4 Berikut ini yang termasuk dalam manfaat menjadi wirausaha adalah . . . . A 10

A. Bisa menciptakan lapangan kerja baru
B. Terikat waktu
C. Kerja lebih santai
D. Bisa kerja sesuka hati
E. Tanggung jawab rendah

5 Sikap wirausaha salah satunya adalah bersikap positif dalam hal . . . D 10

A. bergaul di lingkungan
B. melihat kegagalan
C. berpikir untuk diri sendiri
D. menjalankan tugas
E. membuat rencana

6 Kemampuan inovatif seorang wirausaha merupakan.... D 10

A. Tujuan hidup untuk memenuhi keinginan berprestasi
B. Bekerja keras guna memperoleh keuntungan
C. Pandai membaca peluang
D. Proses mengubah peluang suatu gagasan/ide yang dapat dijual
E. proses menemukan ide-ide yang briliian

7 Sikap yang selalu ingin maju dalam melakukan kegiatan usaha C 10

sehingga usaha yang dirintis dapat berhasil sesuai dengan tujuan
disebut…….
A. Sikap dan perilaku persuatif
B. Sikap dan perilaku realistis
C. Sikap dan perilaku prestatif
D. Sikap dan perilaku positif
E. Sikap dan perilaku prestasi
8 Komitmen tinggi yang dimiliki seorang wirausaha antara lain.... C 10
A. Menggunakan sumber daya secara semaksimal mungkin
B. Mendapatkan hasil maksimal dengan sumber daya minimal
C. Bertanggung jawab dalam menyeleseikan pekerjaan
D. Menentukan keberhasilan sendiri
E. Memiliki pemikiran yang non destruktif

9 Di bawah ini adalah karakter wirausaha yang perlu dikembangkan . D 10

...
A. Berhati-hati dalam setiap keputusan
B. Gengsi dalam berwirausaha
C. Tidak suka bergaul
D. Pantang menyerah
E. Pemalu dalam berkomunikasi

10 Karakter yang harus dihindari oleh seorang wirausaha adalah.... A 10

A. Bermalas-malasan
B. Percaya diri
C. Inovatif
D. Disiplin waktu
E. Produktif

Jumlah skor maxmimal 100

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

➢ Pilihan Ganda : Skor benar untuk 1 soal : 10
➢ Benar semua 10 x 10 = 100

NILAI = Jumlah jawaban benar X 10

 PENILAIAN UNJUK KERJA

No Aspek yang dinilai Kinerja Skor

1 Keaktifan Peserta didik aktif dalam diskusi kelompok 3
Peserta didik cukup aktif dalam diskusi kelompok 2
Peserta didik kurang aktif dalam diskusi kelompok 1
Peserta didik tidak aktif dalam diskusi kelompok 0
2 Identifikasi masalah Peserta didik mengidentikasi masalah dengan tepat 3
Peserta didik mengidentikasi masalah dengan kurang tepat 2
Peserta didik mengidentikasi masalah dengan tidak tepat 1
Peserta didik tidak dapat mengidentikasi masalah 0
3 Presentasi Peserta didik presentasi di depan kelas dengan baik 3
Peserta didik presentasi di depan kelas dengan cukup baik 2
Peserta didik presentasi di depan kelas dengan kurang baik 1
Peserta didik tidak presentasi 0
4 Kesimpulan Peserta didik membuat kesimpulan dengan tepat 3
Peserta didik membuat kesimpulan dengan kurang tepat 2
Peserta didik membuat kesimpulan dengan tidak tepat 1
Peserta didik tidak membuat kesimpulan 0
Skor maksimal 12

Nilai akhir : Jumlah skor : 12 x 100

 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN UNJUK KERJA

Kelompok Anggota Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3 Aspek 4 Skor

3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0

Beri tanda () pada kolom sesuai dengan hasil pengamatan

 Penilaian Observasi Sikap

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kuala Pembuang

Kelas : XI
Kompetensi Dasar : Memahami sikap dan perilaku kewirausahaan
Materi Pokok : Sikap dan perilaku kewirausahaan
Tanggal Penilaian :

Aspek Penilaian
No Nama Siswa
Jujur Disiplin Responsif Proaktif

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 Rubrik Penskoran

1. Aspek : Jujur
No. Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran
1. Tidak menyontek dalam mengerjakan Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator
ujian/ulangan muncul
2. Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator
karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) muncul
dalam mengerjakan setiap tugas
3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu Skor 3 jika 5 indikator muncul
apa adanya
4. Melaporkan barang yang ditemukan Skor 4 jika 6 indikator muncul
5. Melaporkan data atau informasi apa adanya
6. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang
dimiliki

2. Aspek : Disiplin
No. Indikator Disiplin Penilaian Disiplin
sama sekali tidak bersikap disiplin selama proses Kurang (1)
1.
pembelajaran.
menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap disiplin Cukup (2)
2. selama proses pembelajaran tetapi masih belum
ajeg/konsisten
menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin Baik (3)
3. selama proses pembelajaran tetapi masih belum
ajeg/konsisten
menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin Baik (3)
3. selama proses pembelajaran tetapi masih belum
ajeg/konsisten
menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin Sangat baik (4)
4. selama proses pembelajaran secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
 3. Aspek : Responsif
No. Indikator Responsif Penilaian Responsif
1. Acuh (tidak merespon) 1 (Kurang)
2. Ragu-ragu/bimbang dalam merespon 2 (Cukup)
3. Lamban memberikan respon/ tanggapan 3 (Baik)
4. Cepat merespon/menanggapi 4 (Sangat Baik)

4. Aspek : Proaktif
No. Indikator Proaktif Penilaian Proaktif
1 berinisiatif dalam bertindak Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
2 mampu menggunakan kesempatan Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
3 memiliki prinsip dalam bertindak (tidak ikut-ikutan) Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator

4 bertindak dengan penuh tanggung jawab Skor 4 jika terpenuhi semua

indikator