Nomor SOP SPMI/2

Dibuat oleh Koordinator Standar/ WaKa 01

Tanggal Pembuatan 23 April 2019
Diverifikasi oleh Ketua SPMI
PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Tanggal Verifikasi 1 Mei 2019
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA Revisi Ke 1
Tanggal Revisi 4 Mei 2019
SMKN 1 PANDAK
Tanggal Efektive Juli 2019
Alamat :Kadekrowo, Gilangharjo, Pandak, Bantul, 55761 Telp. 087838466396 Disahkan Oleh KEPALA
Web Site: www.smkn1pandak.sch.id E-Mail : smkn1pandak@yahoo.com SMKN 1 PANDAK

Dra. Meiyun Wihadiyati, M.Pd.

NIP. 19670528 199412 2 001
Nama SOP Proses Penilaian

Dasar Hukum Kualifikasi Pelaksana

1. Memiliki jenjang pendidikan minimal S-1
1. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Memiliki kemampuan kompetensi sebagai Pendidik
2. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI No. 35 Tahun 2012,
Tentang Pedoman Penyusunan Standar Operasional Prosedur Administrasi Pemerintahan
3. Peraturan Gubernur DIY Nomor :117 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyusunan Standar Operasional
Prosedur Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 34 tahun 2018 tentang Standar Nasional
Pendidikan
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No 20 Tahun 2016 tentang SKL
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No. 22 Tentang tentng Standar Proses
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No. 23 T entang Standar Penilaian
9. Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor: 464/D.D5/Kr/2018Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Muatan Nasional (A), Muatan Kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (C1),Dasar Program
Keahlian (C2) Dan Kompetensi Keahlian (C3)
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No. 4 tahun 2018 tentang Penilaian Hasil belajar
11. Panduan Penilaian Hasil Belajar SMK 2018
12. Juknis penulisan butir soal

Halaman -1
 Keterkaitan Peralatan / Perlengkapan
- SOP Perencanaan Proses Pembelajaran 1. RPP yang telah dibuat oleh guru
- SOP Pelaksanaan Proses pembelajaran 2. Format kisi-kisi penulisan soal
- SOP Pengawasan Proses Pembelajaran 3. Format kartu soal
- SOP Pengolahan dan Penulisan Rapor 4. Format penulisan lembar soal
- Instruksi Kerja (IK) Kenaikan kelas 5. Buku pedoman penilaian di SMK
- Instruksi Kerja (IK) Kelulusan 6. Aplikasi analisis butir soal
7. Aplikasi penilaian hasil belajar versi 2013-
8. Laptop

Peringatan Pencatatan dan Pendataan

1. Apabila SOP Proses Penilaian tidak terlaksana proses pengolahan dan penulisan rapor hasil belajar Disimpan di ordner warna merah (05)
tidak sesuai dengan yang direncanakan Dilengkapi dengan boring-borang
……………………………….
SOP Proses Penilaian terkait dengan SOP Pengolahan dan Penulisan Rapor

SOP : Penilaian Hasil Pembelajaran

PELAKSANA MUTU BAKU Keterangan
KEGIATAN Kelengkapan dan
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Waktu Output
Peralatan
1 2 3 4 5 6 7 11
1.Menugaskan Waka 1. SK Pembagian Awal tahun SK Pembagian Tugas
Kur dan guru mapel Tugas Mengajar pelajaran Mengajar dan Tugas
menyusun perangkat Mulai dan Tugas lainnya lainnya
penilaian
pengetahuan,
ketrampilan, sikap
2.Menyusun rencana Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan
Renc. Penyusun
kegiatan untuk perangkat
penyusunan penilaian
perangkat penilaian
3.Menyusun rambu- Rambu-rambu Rambu-rambu
rambu mekanisme Penyususnan
penyusunan penyusunan
penyusunan rambu-rambu Perangkat Penilaian Perangkat Penilaian
perangkat penilaian perangkat
penilaian

Halaman -2
4.Guru menyususn Kisi-kisi soal Kisi-kisi soal
perangkat penilaian Kartu Soal Kartu soal
pengetahuan, Format penulisan soal Soal PG dan atau
ketrampilan, sikap PG dan atau uraian Uraian
a.Menentukan tujuan Menyusun
tes Perangkat
Penilaian
b.Menyusun kisi-kisi
soal
c. Menuliskan butir soal
d. menuliskan pedoman
penskoran
5.Membahas, Draf perangkat 10 menit per Draf perangkat
Review dan revisi perangkat penilaian
melakukan review dan penilaian untuk: mapel penilaian untuk:
revisi perangkat Aspek pengetahuan Aspek Pengetahuan
penilaian Tidak Layak Aspek Sikap Aspek Sikap
Aspek Ketrampilan Aspek Ketrampilan

6. Finalisasi hasil revisi Ya Perangkat penilaian Perangkat penilaian

perangkat penilaian hasil revisi untuk; hasil revisi untuk;
Finalisasi
Perangkat
Aspek pengetahuan Aspek pengetahuan
Penilaian Aspek sikap Aspek sikap
Aspek Ketrampilan Aspek Ketrampilan

7. Validasi perangkat Perangkat penilaian Perangkat penilaian

penilaian oleh rekan Validasi Validasi sudah divalidasi sudah divalidasi
MGMP sekolah dan Perangkat Perangkat kurikulum kurikulum
Penilaian Penilaian
kurikulum

8. Menggandakan,
mendistribusikan dan Perangkat penilaian Perangkat penilaian
mendokumentasikan Menggandakan, distribusi, sudah digandakan sudah digandakan
perangkat penilaian dokumentasi

9. Melakukan penilaian Perangkat penilaian - UH setelah Perangkat penilaian

pencapaian Aspek pengetahuan selesai Aspek pengetahuan
kompetensi peserta Aspek sikap setiap KD Aspek sikap
didik melalui UH, Aspek Ketrampilan -UTS setelah Aspek Ketrampilan
Halaman -3
 UTS, UAS dan UKK 8–9
Melakukan minggu
Penilaian
KBM
- UAS pada
akhir
semester
gasal
- UKK pada
kenaikan
kelas

10. Melakukan koreksi Lembar jawab hasil Lembar jawab UTS,

lembar jawab hasil ujian Koreksi
UH, UTS, UAS, UKK UAS, dan UKK
Tidak selesai terkoreksi
Lembar jawab hasil
UH terbagikan ke
siswa untuk diketahui
oleh orang tua
11. Melakukan - Lembar jawab hasil Maksimal 2 - Laporan hasil analisis
Pengolahan Nilai
pengolahan nilai Tidak UH, UTS, UAS dan minggu butir soal
UKK setelah tes - Daftar nilai aspek
- Aplikasi analisis butir berlangsung pengetahuan,
Tuntas? soal ketrampilan dan
-Aplikasi penilaian sikap
hasil belajar Kur
Ya 2013
12.Menyerahkan hasil - daftar nilai aspek Daftar nilai terisi dan
pengolahan nilai pengetahuan, siap dilanjutkan untuk
Selesai ketrampilan dan pembuatan rapor
sikap
- Hasil analisis niIai
hasil belajar

Halaman -4